《考点42 散文阅读之体会重要语句的丰富含意-备战2022年中考语文一轮复习考点帮(全国通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考点42 散文阅读之体会重要语句的丰富含意-备战2022年中考语文一轮复习考点帮(全国通用).docx(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、理解和品味文中的重要语句,考查对象一般有两类:一是文中重要词语、句子;二 是人物的语言。重要语句是指在文中起着重要作用的关键性句子,主要有:1.结构较 为复杂的句子;2.意思隐晦、内涵较为丰富的句子;3.使用了特殊表现手法的句子; 4.能显示文章脉络层次或主旨的句子等,如总起句、过渡句、总结句。这些句子大体 上可以归结为结构句、含蓄句、修辞句、主旨句等。理解句子含意要思考以下三层意义: 第一,表层意义,即语句的字面意义;第二,句内意义,即语境意义(临时意义);第 三,句外之意,即言外之意。一、阅读下面的文字,完成后面的题目。第一次出差那是很多年前的事了。22岁刚工作的我第一次出差,要乘20多个
2、小时长途列车, 从南京前往哈尔滨。这是我第一次单独走那么远的路,不仅是父母,就连我的部门主任 都再三嘱咐“不可把自己的内幕随便交代给陌生人” “装证件财物的包不可离身”等 等细节。这殷殷交代让我轻松远游的心情一扫而空,浑身都紧张起来。我特意买了火车 上铺的票虽然压抑局促像睡在大口径的水泥管道里,但至少它的高度带给我莫名的 平安感。火车开动,我注意到了我的中铺刚上车那会儿他还是下铺,看到中铺的长者 腿脚不便,就主动热情地与他换了铺位。安排好自己的行李,中铺就将一只烧鸡与两瓶 啤酒放在了小茶几上,接着麻利撕下鸡肉,用嘴接着欢快喷涌的啤酒泡沫,就像电影里 的江湖大佬,哪里像他自称的“上海人”?除我之
3、外的四位旅客,人人都接过了他热情 递上的一只鸡腿或一个鸡翅膀。他伸手到上铺,递给我一大块鸡脯肉:“干净的,你瞧, 我戴着一次性手套。”我尴尬而果断地摇头谢绝了。他们热热闹闹坐在一起喝酒吃鸡。在那个没有智能手机的时代,火车上的时间显 得格外漫长,等他们酒足饭饱,窗外的火烧云竟然还在熊熊燃烧,黄昏迟迟没有落幕。为了打发时间,中铺建议打牌,输了牌的人要讲一件自己这辈子最懊悔的事 这个建议让浮动在黄昏光线中的疲倦面孔都兴奋起来。中铺敲了敲我的床板,建议我下 去与他们一同打牌,这已经是他第三次邀请我,而他刚才递上来的水蜜桃还端端正正放 在我的枕头旁。说实话,我已经在上铺蜷缩得腰酸背痛为了提防有人来问我详
4、尽的 行程,我除了上厕所,绝不从上铺下来。此刻,火车已行进到广阔无垠而又苍茫陌生的 燕赵大地,车窗外高大的槐树与杨树都齐齐朝后迅速退去。淡淡的惆怅与孤独渐渐在我我蹲下来,屏住呼吸,无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。 受了一缕阳光的邀请,在我熟睡的时候,它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉, 它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于,它们睁开眼睛,看见了一个孩子,与它 们相似的孩子,也在做梦的孩子,多么可爱善良的孩子!除了梦,他身上竟没有任何别 的东西。它们也是这样的:除了梦,它们身上没有任何别的东西。于是,它们提着盛满 露珠和清香的花篮,提着一生的心愿和梦,围过来,围绕着一个
5、孩子的梦,它们静静地 绽开了各自的梦。此时,没有一个人知道,没有一个人看见,松林深处,只有那个孩子亲自参与了 这个天堂里的故事你当然能想到故事的结局:那个孩子没有采蘑菇,他柔软的手几次伸出,最终又 返回,返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢?他提着篮子轻 轻地走出林子,他的篮子是空的,然而,他的篮子真的是空的吗?他空空的篮子里,盛 满露珠、鸟鸣、梦境-盛着一生中最纯洁的记忆。(摘自复旦大学出版社睡眠之书)1.阅读选文段,理清文章脉络,补全内容。段落概括内容“我”走进松林,看见 小蘑菇。A松林中“我”看见蘑菇,它们在 “我”熟睡时“醒”来。B2 .从修辞角度赏析选文第段中的画
6、线句子。3 .从描写的角度品析下面句子的表达效果。我蹲下来,屏住呼吸,无比惊喜又无比心 疼地面对着它们。4 .结合选文内容,分析最后一段画波浪线句子的含义。5 .结合选文内容联系生活实际谈谈你的感悟。二、(2021 江苏镇江中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。我坐了木船叶圣陶从重庆到汉口,我坐了木船。木船危险,当然知道。一路上数不尽的滩,礁石随处都是。要出事,随时可以出。 还有盗匪实在是最可怜的同胞,他们种地没的吃,有力气没处出卖,当了兵经常饿 肚子,没奈何只好出此下策。假如遇见了,把铺盖或者身上衣服带了去,也是异常难处 的事儿。但是,回转来想,从前没有轮船,没有飞机,历来走川江的人都坐木
7、船。就是如 今,上上下下的还有许多人在那里坐木船,如果统计起来,人数该比坐轮船坐飞机的多 得多。人家可以坐,我就不能坐吗?我又不比人家高贵。至于危险,不考虑也罢。轮船 飞机就不危险吗?安步当车似乎最稳妥了,可是人家屋檐边也可能掉下一片瓦来。要绝 对防止危险就莫要做人。要坐轮船坐飞机,自然也有方法。只要往各方去请托,找关系,或者干脆买张黑 票。先说黑票,且不谈付出超过定额的钱,力有不及,心有不甘,单单一个“黑”字, 就叫你不愿领教。“黑”字表示作弊,表示越出常轨。你买黑票,无异帮同作弊,赘助 越出常轨。一个人既不能独个儿转移风气,也该在消极方面有所自守,帮同作弊,赞助 越出常轨的事儿,总可以免了
8、吧。这自然是书生之见,不值通达的人一笑。 再说请托找关系,听人家说他们的经验,简直与谋差使一样的麻烦。在传达室恭 候,在会客室恭候,幸而见了那要见的人,他听说你要设法买船票,或是飞机票,爱理 不理的答复你说:“困难呢下个星期再来打听吧”于是你觉得好像有一线希 望,又好像毫无把握,只好挨到下星期再去。跑了不知多少趟,总算有眉目了,又得往 这一处签字,那一处盖章,看种种的脸色,候种种的传唤,为的是得一份充分的证据, 可以去换张票子。票子到手,身份可改变了,什么机关的部属,什么长的秘书,什么人 的本人或是父亲,或者姓名仍旧,或者必须改名换姓,总之要与你自己暂时脱离关系。 最有味的是冒充什么部的士兵,
9、非但改名换姓,还要穿上灰布棉军服,腰间束一条皮带。 我听了这些,就死了请托找关系的念头。即使饿得要死,也不要去奉承颜色谋差使,为 了一张票子去求教人家,不说我自己犯不着,人家也太费心了。重庆的路又那么难走, 公共汽车站排队往往等上一个半个钟头,天天为了票子去奔跑,实在吃不消。再说与自 己暂时脱离关系,换上他人的身份,虽然人家不大爱惜名气,我可不愿滥用那些名气。 我不是部属,不是秘书,不是某人,不是某人的父亲,我是我。我毫无成就,样样不长 进,我可不愿与任何人易地而处,无论长期或是暂时。为了跑一趟路,必须易地而处, 在我总觉得像被剥夺了什么似的。至于穿灰布棉军服更为难了,为了跑一趟路才穿上那 套
10、衣服,岂不亵渎了那套衣服?亵渎的人固然不少,我可总觉不忍。这一套又是书生之见。 抱着书生之见,我决定坐木船。木船比不上轮船,更比不上飞机,千真万确。可 是绝对不用请托,绝对不用找关系,也无所谓黑票。你要船,找运输行,或者自己到码 头上去找,找着了,言明价钱,多少钱坐到汉口,每一块钱花得明明白白。在这一点上, 我觉得坐木船可以不说一句讨情的话,不看一副难看的嘴脸,堂堂正正凭我的身份东归。 这是大多数坐轮船坐飞机的朋友办不到的,我可有这种骄傲。决定了之后,有两位朋友特来劝阻。一位从李家沱,一位从柏溪,不怕水程跋涉, 为的是关爱我,瞧得起我。他们说了种种理由,预想了种种可能的障碍,结末说,还是 再考
11、虑一下的好。我真感谢他们,当然不敢说不必再考虑,只好带玩笑的说“吉人天 相”,抚慰他们激动的心情。现在,他们接到我平安到达的消息了,他们也真的抚慰了。(原载1946年4月7日消息半周刊第1期,有修改) (注释)书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。6 .文中有个词语直接传达出“我坐了木船”所蕴含的主要情感,该词语是“”。7 .根据文章内容,补全“我坐了木船”的理由。oO不愿为买票请托找关系。O.作者为什么将自己的观点屡次说成“书生之见”?8 .如何理解第段中划线句的含义?9 .文章最后一段交代“两位朋友特来劝阻”和“我”的回应,有哪些深层含义?闯关检测一、【答案】L (1)她(五老太太)
12、半夜叫醒我一起欣赏夜来香;(2)她(五奶奶)在浇花时恬静去世,我们参加她的 葬礼;(3)我单独赏花时,理解了五奶奶的话。2 .特点:优雅、沉静(沉浸在自己的世界里)、不急不躁、懂得发现和享受生活的美、懂得享受生命、对 时间和生命有深刻的理解等等。分析举例:她穿着藏青白纹旗袍外褂,微笑着不慌不忙地浇花,打扮、神态、动作中都透着优雅气质; 她浇花如同作画,晚上起来欣赏夜来香,可见她沉浸在自己的世界里,懂得欣赏生活的美,懂得享受生 命。3 .答案例如:(有线索作用)文章围绕夜来香写了几件事,连缀起全文;暗示人物的品格,五奶奶 就像夜来香一样优美、清雅;揭示主题,人要像夜来香一样,虽然征服不了时间,但
13、要尽情享受生命。(大 意正确即可).答案例如:使用拟人、比喻修辞,“睁眼、年轻俏丽”等词语赋予夜来香以人的情态,将月亮的清辉比作 花的淡妆,生动形象地写出了月光下绽放的夜来香柔美的样子,表达出对花的喜爱之情。4 .答案例如:三舅并不理解五奶奶,其实五奶奶从花儿身上得到很多享受,从而能慢走细赏,享受美和生 命。(大意正确即可)【解析】.此题考查对文章情节的梳理。从第段的“半夜她忽然把我叫醒”,段的“五老太太朝我笑笑。顺着她的目光,我看见了它夜来香”, 演的“五老太太笑了,伸出手要抚摸它,手却停在了半空”,侬的“她笑着,看那晶莹的花瓣一片片地凋落, 仍然笑着,享受着每一片花瓣的美”可概括出,五老太
14、太叫醒“我”,一起去看花;从领的“葬礼上,三舅说五奶奶太操劳,半生都为那些花操劳。我朝棺木里望去,五奶奶笑得很恬静”可概 括出,五奶奶在浇花时恬静去世,我们参加她的葬礼;从颁的“又逢花期,我单独伫立月下,静守夜来香的开放”和殳的“我一怔,突然真正理解五奶奶的话”可 以概括出,“我”单独赏花时,理解了五奶奶的话。1 .此题考查人物形象分析。结合段的“她爱侍弄花。矮小的身材,披一件藏青白纹旗袍外褂,手里稳稳托着一喷水壶,两只小脚不慌 不忙,过处一阵芬芳”和段的“她浇花的时候不像是在浇花,倒像在作画,讲究浓墨淡彩。右手挟壶柄,左 手托壶底,向下倾斜30。左右,那丝丝缕缕的水便在阳光下抛撒开”可以看出
15、,她动作优雅,生活精致;结合段的“她像完全没有发觉,只一心一意沉浸在自己的世界”可知,她沉浸于生活中的美;结合段的“日头越来越大,花影一寸一寸挪上墙。她缓慢的语调在空中漂浮:不急,不急”和段的“它 还未睡醒。五老太太说我们等”可以看出,她不急不躁,沉着感受生活的美;结合殳的“五老太太也觉察到了,眼睛忽然亮起来,时间,孩子啊,它不是我们所能拥有的奢侈品。你能 享用它,但你永远征服不了它。可是这花,你瞧,它美了一夜呢,它多高兴,这还不够吗?”和倒的“我 一怔,突然真正理解五奶奶的话:对时间最好的珍惜就是去享受它,享受生命。不急,慢走细赏”可知, 她知足常乐,懂得享受生命,对时间和生命有深刻的理解。
16、2 .此题考查景物描写的作用。从文章开头段的“夜来香又开花了”和段的“顺着她的目光,我看见了它夜来香”到殳的“又逢花期, 我单独伫立月下,静守夜来香的开放”和倒的“花忽然开了,暗香动,月色浮,守一段岁月静好”可以看出, 文中的几件事情均围绕夜来香写的,所以夜来香起线索作用;从颜的“香气快散尽了,我却开始疑心那香是从五奶奶身上发出的”和颁的“三舅说谎,明明是那些花养了 她可以看出,夜来香的优美、清雅衬托了人物的清雅;从颜的“我一怔,突然真正理解五奶奶的话:对时间最好的珍惜就是去享受它,享受生命”揭示夜来香的精 神,表达“对时间最好的珍惜就是去享受它,享受生命”的主旨。3 .此题考查从修辞的角度赏
17、析句子。“睁眼”“舒展,肖立年轻俏丽”等词,赋予花以人的情态,是拟人的修辞手法;“寒月清辉给它上了一层淡 妆是比喻,将月亮的清辉比作给花上了“一层淡妆”,形象写出了月光下绽放的夜来香柔美的样子,表达出 “我”对花的喜爱之情。4 .此题考查对句子含义的理解。结合第颁中“三舅说五奶奶太操劳,半生都为那些花操劳”可知,三舅并不理解五奶奶;结合颁的“时间,孩子啊,它不是我们所能拥有的奢侈品。你能享用它,但你永远征服不了它。可是这花, 你瞧,它美了一夜呢,它多高兴,这还不够吗? ”和颁的“我一怔,突然真正理解五奶奶的话:对时间最好 的珍惜就是去享受它,享受生命。不急,慢走细赏”可知,五奶奶从花儿身上得到
18、很多享受,从而能慢走 细赏,享受美和生命。二、【答案】.戒备少言、热情动人;囱冏上车、妆容精致1 .比喻,生动形象写出她的热情、活泼,同时表达了作者的赞美之情。2 .表达她对能重生并看到美景的感激,对自己现在所经历的美好生活的虔诚和无比珍惜。3 .在身患绝症之时,看淡得失名利,坚定了活下去的信念重新打理自己的生活,养护种草,出门旅游 常常去做义工5,“蓝”既指湖蓝,又指“蓝蓝姐”,既写出“我们”为纳木错圣湖变幻无穷风光诡异美景所陶醉,也表达出我 们为“蓝蓝”与疾病抗争的精神所感动和敬佩。【解析】.此题考查对文段内容的理解与概括。阅读文章小节,根据参照例如,找出描绘“她”与“我们”的不 同的语句
19、并加以概括。注意每空4字,可选用文中词语或自己概括作答。第一空,概括第段的“分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语”,可看出“我 们”是戒备少言;根据“她爱笑,热情,说话幽默”,可看出“她”是热情动人;第二空,根据第段“我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺T公,根本来不及收拾自己,只把自己囱囹塞车子了 事”,可看出“我们”是囱囹上车;根据“她却披挂完整,眼影、眉线、口红,样样不缺,妆容精致。可看出 “她”是妆容精致。1 .此题考查赏析句子。从修辞的角度来看,这句话运用比喻的修辞手法,把她比作“煦风”,把她的热情和 活泼比作是“煦风吹过湖面,泛起水花朵朵:联系第段首句“她爱笑,热
20、情,说话幽默”,可知此处的比喻, 生动形象地表现了她的积极开朗、乐观热情给大家带来了强烈的影响,在她的影响之下,大家也都变得快 乐热情起来。联系作者感情可知,表现了作者对她的赞美之情。2 .此题考查对重要句含义的理解。结合蓝蓝的经历,因为她已身患绝症两年,当时医生断定的三个月已经 过了一年多,她把这多出来的时间当做重生,并无比珍惜生命,她突然流泪跪下,是感谢上帝给她重生, 让她可以看着美丽的景色。3 .此题考查内容的归纳概括,解答此题在整体感知文本内容的基础上,从文中找出有关“她”的描写,将她 克服困难的行为加以归纳,用简洁的语句概括出来即可。从文章可以看出,身患绝症的她战胜了自己,创 造了奇
21、迹。她在“身患绝症”“天崩地塌”之时,坚定了活下去的信念;她看淡了自己曾经争过的“得失名利 她重新打理自己的生活,“养花种草,出门旅游“,更热爱生活,珍惜每一天;她还常常去做义工,关爱他人, 在帮助别人中感受生命的意义,因此她没有被打败,战胜了你自己,创造了生命的奇迹。据此作答即可.此题考查对关键词句含义的理解。解答时,要注意对关键字词的理解,并结合上下文来进行分析。“蓝” 是一语双关,有两种含义,既说西藏天蓝、湖蓝,又代指“蓝蓝”这个人。文章主要讲述了在西藏的路途中遇 到一个叫蓝蓝的旅行者,她一路上精力充分、阳光明媚,但后来才知道原来她已经身患绝症,现在在利用 剩下的时间努力使自己的生命充盈
22、。根据前一句话可知这句话是在我们听了蓝蓝的经历之后,看湖时出现 的。“片一片的蓝,相互辉映交融”指的是天蓝与湖蓝相交融,景色美得令人陶醉;同时我们在看湖时,想着 蓝蓝的经历与做法,被蓝蓝努力与疾病抗争,追求丰富生活、实现生命价值的精神所感动,被她的坚强精 神所震撼,她的精神与眼前的景相交融。生动地表达了作者对她的敬佩和赞美之情,综合上述分析,整理 得出答案。中考链接参考答案1 . A: “我”睡在松林,被小鸟惊醒;B: “我”提着空篮子,走出松林。2 .运用拟人的修辞手法,将小蘑菇人格化,生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土的情态,表达了 “我” 对小蘑菇的喜爱之情,语言富有情趣。3 .动作描写
23、和心理描写。生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时既兴奋又不忍心采下它的样子,表达 了 “我”对蘑菇的喜爱和对大自然的热爱之情。4 .这句话的意思是说,虽然篮子是空的,但是却装满了 “我”对大自然地热爱,对人与自然和谐相处地向 往。童年这段亲近自然的美好记忆让“我” 一生难忘。(意近即可).例如:选文告诉人们应该亲近大自然,热爱大自然,与自然和谐相处。我们平时应该走出高楼林立的城 市,去乡间,去丛林,用心感受大自然的美好,同时不破坏自然,爱惜花草树木,这样世界才更美好。(意 近即可)【分析】此题考查内容提炼概括。A处根据段“我累了,就躺在厚厚的松针上”,段“一只不知名的小鸟竟歇在 我的头发上,
24、为我抓痒痒”概括为:“我”睡在松林,被小鸟惊醒;B处根据段“他提着篮子轻轻地走出 林子,他的篮子是空的”概括为:“我”提着空篮子,走出松林。1. 此题考查赏析句子,限定角度为修辞。“只发现松软的地上,有一些小脑袋探头探脑,藏在泥土里不肯露 面”,描写刚要露出泥土的小蘑菇,判断为拟人的修辞方法;“探头探脑”赋予小蘑菇以人的动作和情态, 结合句子分析作用,生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土、又有所躲藏的情态,语言充满情趣;句中蕴 含的情感:表达了 “我”对小蘑菇的喜爱之情。2. 此题考查赏析句子。限定角度为描写。“蹲下来”“屏住呼吸”,运用动作描写;“无比惊喜又无比心疼”, 心理描写;联系上文“呀
25、,我的面前,是一片片、一簇簇彩色的蘑菇”分析作用,生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时兴奋惊喜的样子;联系下文“我不忍心采下它们”可知,“心疼”写出了 “我”不忍 心采下它的心理,表达了 “我”对蘑菇的喜爱、珍视,对大自然的热爱之情。3. 此题考查句子含义。作答此题,要结合全文内容进行分析。“空空的篮子”根据“那个孩子没有采蘑菇” 可知,篮子里没有蘑菇,是空的;“盛满露珠、鸟鸣、梦境”是指这次松林里的经历,让“我”感受到了 大自然的美好,“它们提着盛满露珠和清香的花篮,提着一生的心愿和梦”,在这里,“我”读懂了蘑菇 的梦想,充满了对大自然的热爱;不忍心采摘蘑菇,那么是对人与自然和谐相处的向往
26、;“盛着一生中最纯 洁的记忆”,童年这段亲近自然的美好记忆,承载着童心的纯洁和美好,让“我” 一生难忘。4. 此题考查语言表达。要求结合选文内容,结合实际谈感悟。选文写“我”童年时在凤凰山的松林里采蘑菇 的经历,“我”感受到了大自然的美好,露珠、鸟鸣、蘑菇的梦“我”最终提着空篮子回家,是不忍 心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦。作者用行动告诉我们要热爱自然,与自然和谐相处。作答时还要结合自 己的经历,如在紧张忙碌的学习生活中,我们要多走进自然,亲近自然,感受自然的美好;保护身边的一 草一木,就是用行动在践行人与自然的和谐相处。5. 骄傲“历来走川江的人都坐木船”(或“如今还有许多人在那里坐木船”,或
27、“人家能坐木船,我也能坐”); 不愿买黑票;可以堂堂正正凭自己的身份东归。6. 说明“我”的观点不合时宜(或者“说明别人对我观点的不认同”),但自信是正确的;表达绝不 随波逐流的态度。7. 只有达官贵人(或“有身份人”)才能买到船票或飞机票,普通人要想买到船票或飞机票,必须换上 别人的身份;说明坚决不愿改变自己身份,坚决不愿滥用别人名气(或“洁身自好,不愿随波逐流”或“爱惜自己声名”);表达对当时腐朽、不平等社会现实的愤激之情。(意思对即可)坐木船确实危险;“请托找关系”非常普遍,人们习以为常;“我”决定坐木船的态度坚定(或 “坐木船也能够顺利到达汉口的自信”);有堂堂正正坐了木船抵达汉口的自
28、豪。【分析】此题考查信息筛选,题干要求找出能直接传达坐木船情感的词语,通读文章,由第段“这是大多数坐轮 船坐飞机的朋友办不到的,我可有这种骄傲”可知,“我”为能坐木船感到骄傲。6. 此题考查内容理解和概括。“不愿为买票请托找关系”出现在第段,由此其他理由应该分布在前后段落 中,从第段“就是如今,上上下下的还有许多人在那里坐木船”“人家可以坐,我就不能坐吗? ”可知 坐木船的一个理由是:还有许多人坐木船;从第段“先说黑票,且不谈付出超过定额的钱,力有不及, 心有不甘,单单一个“黑”字,就叫你不愿领教”可知作者第二个理由是并不愿买黑票;从第段“我觉 得坐木船可以不说一句讨情的话,不看一副难看的嘴脸
29、,堂堂正正凭我的身份东归”可知最后一个理由是: 可以堂堂正正凭“我”的身份东归。7. 此题考查对作者观点态度的把握。从“这自然是书生之见,不值通达的人一笑”“这一套又是书生之见” 可以看出“我”的观点并不受主流的认可,但自己认为是正确的,表达了自己不随波逐流,与世俗同流合 污的态度。8. 此题考查对重点句子含义的理解。用四个“不是”说明只有有身份的人才能买到飞机票、轮船票,而“我” 不是达官贵人;用“我是我”说明“我”的坚定,“我”不愿意和自己脱离关系,换上他人身份,借这句 话表达对当时腐朽、不平等社会现实的不满和批判。9. 此题考查对段落内容的理解和分析。解答时可以分析交代的内容以及包含的情
30、感。由两位朋友从很远的地 方,不怕水程跋水向“我”说了种种理由,预想了种种可能的障碍,可以看出坐木船是真的危险,同时说 明“请托找关系”在当时很常见,人们已经习以为常;“当然不敢说不必再考虑,只好带玩笑的说“吉人 天相”,抚慰他们激动的心情”说明“我”对平安到达汉口的自信;“现在,他们接到我平安到达的消息 了,他们也真的抚慰了”包含了 “我”以堂堂正正身份东归的骄傲。心头浮起,好像蒙古人演奏的苍凉长调。但与其将自己最懊悔的事说给素不相识的人听, 不如我自己一个人待着。这样当然会无趣,然而不交出底牌,就不会被骗。我装作专心 看书,忽略了中铺的邀请。中铺他们围着小茶几慢悠悠打起了牌,紧接着各种各样
31、的故事像一颗颗石子投向 平静水面,激起阵阵涟漪。我蜷在高高的上铺,竖起耳朵听他们的对话,听他们凝视过 往而发出的叹息,听他们突如其来的伤感与互相抚慰渐渐地我开始觉得自己的胸口被懊 悔顶得生疼我其实是可以加入他们的。我生长于一个孤僻又清高的知识分子家庭,父母从来都是矜持又刻板,严格到让 人喘不过气。青春期的暗恋故事与叛逆情感,大学时代选择专业的错误所带来的悔恨都 只有一点一滴地淤积在我自己心里,时常隐隐作痛。其实,把这些说给旅途上萍水相逢的陌生人听是无伤大雅的。我悄悄打量我的旅 伴们,从30岁到70岁都有,他们可以鞭挞自己的虚荣与一时昏耳责,将人生中的疤痕展 露,我为什么不可以?但是,我已经失去
32、了这珍贵的机会第二天下午四点,列车徐徐驶入终点站。我和旅伴们都提着行李在过道等待,列 车员已经在更换每一张铺位上的床单与枕套。不知为什么,我不顾此时洗手不方便,竟 当着中铺的面,把他馈赠的那只水蜜桃吃了。中铺默默递过自己的手帕,我一面揩着手 上的桃汁一面说:“带着这么精致的手帕,像上海人了。”中铺笑道:“原来你对我的 身份一路存疑。”我的脸发烫,忙低头抱歉。下车了,中铺回头微笑挥手:“第一次出差都这样,没什么判断能力,就不得不 提防所有人。我也是这样过来的。再见!祝你下一段旅程放松些,也平平安安。” (原文有删改)4.联系全文,结合加点词,理解第段中铺所说“祝你下一段旅程放松些,也平平安安”
33、的含义。【答案】例如:“放松些”是中铺对“我”的善意提醒,“平平安安”那么是中铺对“我”的美好 祝愿。一路上“我”始终过于严密保护自己,拒绝他人善意,中铺希望“我”接受别人的善 意,对人多些信任,享受旅途的乐趣。【解析】考查对句子含义的理解。解答时,要全面把握文章内容和主旨,结合句子语境进行分析。 “祝你下一段旅程放松些,也平平安安”一句中“放松些”是中铺在即将分别时对“我”的善 意提醒,“平平安安”那么是对“我”今后旅程的美好祝愿;结合全文来看,一路上“我”始终 过于谨慎,十分严密地保护自己,不断拒绝别人的善意,中铺临别时的这句话也是在提 醒“我”,翻开心房,接受别人的善意和温暖,人与人之间
34、多一点信任,才能享受到旅途 的愉快。二、阅读下面的文字,完成后面的题目。母亲和树记得母亲最爱说的话就是,人呀,活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事。在母亲的眼里,树是那么神奇,神奇到我们都应该当神灵 般供着奉着。我家茅坑边有棵杨树,打我记事起就很粗很高大了。它似乎浑身憋着使不完的劲儿, 一个劲儿猛长。不等我上小学,它身上的皮儿都爆裂开了。每次看到它时我就想,该不 是它心里的热情太高,长得太快、太快了,以至于皮儿赶不上里面的速度?一次,母亲拍着杨树身说话了,那会儿她旁边只有一个正闹肚子的我。“这树呀,它肯定在寻思:把我栽到哪儿是人的事,长得好坏是我自家的事。 人呀,都像树就好了。”见我满脸不解,她
35、又说了,“你看,又不是栽在院子里,栽在 大门口,没人看没人理,还长得这么粗。这要是人的话,还不憋屈死了?你不懂,你太 小了,大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树,也值得夸?我还是不解。院子里有两棵树,也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝,铁丝上穿满一节一节短小 的竹筒,是用来晾晒衣服被褥的。我第一次帮母亲晾衣服的情形至今还记得:踩着小板凳,胳膊高高举起,还是够不着,以至于没拧干的水顺着我的胳膊流进衣 服里。“再想想方法。”母亲笑着鼓励我,“只要搭上去就行了。”于是,我使劲一甩, 衣服就搭上铁丝了。母亲也经常说院子里这两棵树,说时满脸都是敬畏。“树就是皮实,铁丝勒得那么深,树汁流过就流过,继续长,皮实到摆
36、脱不了 铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上,还不得破罐子破摔了? ”也记得看士兵突击那会儿,媒体对许三多好评如潮,说身上有可贵的精神,那 就是“不放弃”。母亲的评论很简单很明了,“就像咱屋的树,不记疤只顾长”。母亲也常指着门口那棵歪着长的树数落我,童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。小时候,一放学,我就如百米赛跑般飞奔至家门口,书包一扔,从台阶上往起一跳 就攀住了树枝,而后就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比了,她家的树本身就没我家的 高大,站在地上,一抬手,就攀住了树枝,荡起来自然没气势。时间长了,被母亲发现了,也被她骂过,可还是不放过那棵树,照旧荡,还越荡越 高。母亲也就骂句“疯女子”,懒得搭
37、理我了。时间长了,先是我攀扯的那一枝斜了下 来,后来,整棵树看起来也歪了。90年高考失利,曾经一度,我很颓废,整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门 口的树:“树的性子多强:压弯了,就弯长;弄断了,从旁边再长。树不知道它遇上啥,遇 上啥它都要长人,就要学得像树一样皮实”记得当时母亲还说起巷子最西头的那个孤老婆婆,说她慵惶的境遇,说她就是像树 一样的人。儿子还不到30岁说没就没了,儿媳改嫁了,撇下不到2岁的孙子;孙子好 不容易拉扯到了 18岁,争气得要去上大学了,出去玩玩放松一下,想游泳,就再也没 有从水里上来。多少年了?那婆婆现在精神不也很好?她是想通了,命里注定没人陪她, 就得自家好好活。这人
38、呀,谁也不知道自家会碰上啥事情,碰上了,就得熬过去母亲爱拿树说事,慢慢地,我也学会了看着树思考。以至于在母亲已经走了的今天, 我依旧喜欢用树的方式诠释人世。如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿,一季飘落,归于尘土。岁岁 年年,叶儿复绿复枯萎。一世的别离,我们尚且难以忍受,树们的心里,该不会被悲伤 填满?母亲离去了,纵然心里装满悲伤,我也得好好生活下去。举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲。怎样理解文章结尾一句话的深层含义。【答案】例如;母亲通过树对“我”的教育将影响“我”的一生。母亲已经和树融为一体,她也是像 树一样的人。【解析】此题考查对重点句子的理解。“举目四望
39、,到处可见树的身影”并不是真得随处都是树, 而是说树的精神随时影响着我。“每一棵树下,都站着我的母亲”是说母亲通过树对我进 行的教育将影响我一生,在我的心里,母亲就是树,树就是母亲,两者在精神品质上是 相通的。名师点睛词语在备用状态时的意义叫“基本意义”,即词语本身的字面义,而当词语进入语 境后,它的意义就是动态的、变化的了,往往含有某种特殊的意义,即语境义。与一词 多义不同,语境义是不固定的,离开了特定的语言环境,其意义就不存在。这种含义与 词的基本义有一定的联系,但又与基本义不同。中考中考查本考点侧重考查语境义。对 词语语境义的理解可以从以下几个方面入手:1 .修辞义:主要指比喻义、借代义
40、、移觉义、讳饰义、比较义等,要从修辞本身 的特点出发来理解,如比喻的相似性,借代的相关性,比较的形象性,反语的挖苦性等。2 .隐含义:隐含义即词语的深层含义,就是人们常说的“弦外之音”“言外之意”, 它是相对于字面义而言的。理解隐含义应注意象征义。3 .临时义:临时义是相对于词语的固定意思而言的,它是指词语在特定的语境中 派生出来的意思,离开了这个语境,这个词的临时义也就消失了。4 .附加义:作者从情味、感情色彩等方面给词语附加的含义。容易被考查的重点词语主要有以下几类:1 .与文章内容、主旨密切相关的词语。2 .表达作者感情、立场的词语。3 .理解上容易发生偏差的词语。4 .有着丰富内涵或强
41、烈感情色彩的词语。5 .包含修辞手法,能增强表达效果的词语。另外,一些重要的代词,对文章的结构起连接、照应作用的词语,在语境中作别种 义项的词语,等等。都是文章中的重要词语,应特别重视。一、阅读下面的文章,完成后面的题目。守一株花开夜来香又开花了。暗香浮动,撩人情思。月光倾泻在那薄弱的瓣上,压得它慢慢 舒展开,露出那一蕊黄来,活泼如她眼角的笑纹。她爱侍弄花。矮小的身材,披一件藏青白纹旗袍外褂,手里稳稳托着一喷水壶, 两只小脚不慌不忙,过处一阵芬芳。她浇花的时候不像是在浇花,倒像在作画,讲究浓墨淡彩。右手挟壶柄,左手托 壶底,向下倾斜30。左右,那丝丝缕缕的水便在阳光下抛撒开。而她却也像是在观画
42、,眯眯地笑着,嘴角扬起不经意的弧度,风拂过她眼角的皱 纹,提醒她岁月沧桑。她像完全没有发觉,只一心一意沉浸在自己的世界。日头越来越大,花影一寸一寸挪上墙。她缓慢的语调在空中漂浮:“不急,不急。” 半夜她忽然把我叫醒。揉着惺松的睡眼,我呵欠连天,不晓得这五老太太葫芦里 卖的什么药。她走到院子里停了下来。月下的院子很静,月光给万物抹了一层白霜,恍假设梦境。 我一下子清醒过来。五老太太朝我笑笑。顺着她的目光,我看见了它夜来香。是,月光下沉沉睡着的它。岫玉一样的清透的薄瓣包裹,沁黄的蕊心半隐半现, 恰似女子频频闪动的睫毛。它还未睡醒。五老太太说我们等。寒月中天,清冷的风撩起一股不知名的香气。它开始睁眼
43、,花瓣一片一片朝外舒 展,铺平,俏立。寒月清辉给它上了一层淡妆,鹅黄蕊心更显得年轻俏丽,雅致得很。五老太太笑了,伸出手要抚摸它,手却停在了半空。“真美。”我说,“只是就这一夜的寿命。”轻轻的笑声漂在空气中。“孩子啊,你还不了解生活。香气越来越浓,五老太太 也觉察到了,眼睛忽然亮起来,“时间,孩子啊,它不是我们所能拥有的奢侈品。你能 享用它,但你永远征服不了它。可是这花,你瞧,它美了一夜呢,它多高兴,这还不够 吗?“包龙风了,五老太太一头银发像大团的雪。她笑着,看那晶莹的花瓣一片片地凋落, 仍然笑着,享受着每一片花瓣的美。杳气快散尽了,我却开始疑心那杳是从五奶奶身上发出的。年后,妈妈忽然告诉我五
44、奶奶死了,死的时候是中午,正在侍弄她的那些花, 手里还拿着喷水壶。葬礼上,三舅说五奶奶太操劳,半生都为那些花操劳。我朝棺木里 望去,五奶奶笑得很恬静。三舅说谎,明明是那些花养了她。又逢花期,我单独伫立月下,静守夜来香的开放。两个小时已经过去,我静等不 动。忽然记起刘亮程的一句话“骑马走,骑驴走,奔跑或爬,都到达同一个地方。”我一怔,突然真正理解五奶奶的话:对时间最好的珍惜就是去享受它,享受生命。 “不急”,慢走细赏。碗忽然开了,暗香动,月色浮,守一段岁月静好。(取材于王宁宁的同题散文)1.文中对主人公屡次变换称呼,请据此概括主要事件,将下面的表格补充完整。称呼段落所写事件她-她喜欢侍弄花五老太
45、太-(1)五奶奶(2)(3)2 .文中的“五奶奶”主要有哪些特点?请简要概括,并就其中一个特点结合文章内容作 分析。3 .文中屡次写到夜来香,有何作用?请分条简要回答。4 .以下文段的语言富有表现力,请从修辞手法的角度加以赏析。它开始睁眼,花瓣一片一片朝外舒展,铺平,俏立。寒月清辉给它上了一层淡妆,鹅黄 蕊心更显得年轻俏丽,雅致得很。5 .联系全文,说说第殳中画线语句的含义。二、阅读下面的文章,完成后面的题目。蓝色的蓝她报出她的姓时,我们都讶异极了。“蓝,蓝色的蓝。”她笑着说,红唇鲜艳。 继而介绍她的名,居然单单一个字,蓝。她的名字,蓝蓝。那会儿,我们正站在蓝蓝的 湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,
46、如一大块蓝玉。她的名字,应和了眼前的景色。如此诗 意,真是让人妒忌。我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。之前,她一个人已游完拉萨,还在一 家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦,就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地 大笑起来,灿假设一朵木棉花。五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。小导游 喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她:蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反响 也还在折磨着大家,一个个看上去灰头土脸的,她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不 简单! ”我们由衷地奈她。她听了,哈哈大笑,开心极了。她爱笑,热情,说话幽默。一团的人,
47、分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路 上都是各走各的,少有言语。她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。众人受她 感染,都变得活泼、亲切起来,有说有笑的。原来,大家都不是生来冷漠的人哪。很快 地,她跟全团的人混熟了。这个头疼,她给止疼药;那个腹泻,她给止泻药;有人削水 果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔 术。大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说:“这没什么,我只不过多备了 点常用药。”西藏地广路遥,一个景点到另一个景点往往相距几百公里,要翻过许多座山,涉 过许条河。天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺松,根本来不及收拾自己,只 把自己囱囹塞车子了事。她却披挂完整,眼影、眉线、口红,样样不缺,妆容精致。我 们忍不住看她一眼,看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事,是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖,她孩子一样欢呼 奔跑,然后,突然双膝跪下,泪流满面。我们都吓了一跳,正愣怔着不知怎么办才好时, 听到她喃喃地说:“感谢上帝,我来了。”原来,她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿,她只感到天崩地裂。她在意过很 多,得失名利,都曾是她主题曲。她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭,让自己憔悴不 堪。当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,双手曾经紧握着的那一些东西,都成 了浮云,她只要自己能