《2022年单元整组备课教学设计六级科学下册第一单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年单元整组备课教学设计六级科学下册第一单元.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单元整组备课教学设计主备老师年级六年级学科科学单元第一单元单元主题风格各异的建筑本单元实在同学熟识了各种材料的性质与功能以及力的作用以后,进一步指导同学熟识建筑物的结构、形式与功能.该单元从同学熟识的房屋入手,组织同学通单元过查阅资料,熟识房屋的产生,房屋以及其他建筑物的进展经受了从简洁到复杂,教从单一到综合的过程.帮忙同学熟识到技术是建筑物进展的重要因素,体会到科学材分与技术、社会之间的关系.析1、 能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成.2、 能分析出建筑材料和技术的进展进步对房屋变化的作用.单3、
2、 能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承担力的道理.元教4、 能举实例说明可以从哪些方面观赏建筑的漂亮.学目标单 能通过探究建筑物的外形、结构与力的关系以及分析建筑物的结构层次关系,培育元 同学的分类才能和独立挑选问题、制定方案、试验、沟通的科学探究才能及空间想教学象才能.重难点第一课常见的建筑建议支配2 课时其次课结构的奇妙建议支配2 课时第三课漂亮的建筑建议支配1 课时单元教学内容及课时支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
3、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题名称：备课时间授课时间课型课时数1、常见的建筑2.262.28观看课1教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学学问目标目技能目标标情感目标1能设法收集不同历史时期关于房屋的资料.2能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成.3能设定标准对建筑物进行分类.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点本课的重点是活动2“不同风格的房屋” .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节老师活动同学活动随笔与调整可编辑资料 -
4、 - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导课（二）新课教学1、老师出示不同时期的房屋组图2、房屋的进展过程谈话： 房屋是人类居住、生存的的方.有了房屋, 人类才终止了露宿旷野的历史. 有了房屋, 人类才有了稳固的生活. 房屋对于大家来说并不生疏,那大家知不知道古代的房屋是什么样子的？今日我们就来学习房屋的变化.1老师出示不同时期的房屋组图.提问：刚才你们看到的这组图片都是什么？你们能给这几幅图片中的房屋依据显现岁月的早晚给它们排序吗？叙述：早在55 万年前,我们的祖 先为了生存, 开头查找能够遮风、 避雨、御寒的“房屋” ,后来他们最终找到了能够当房子的山洞. 从山洞到现在的高楼大厦,人类的房屋
5、发生了很大变化.提问：引起房屋进展变化的主要原 因是什么？ （人类为了生存,为了更好的适应自然环境, 抗御自然灾难和野生动物的损害,创造了房屋.）（ 1）阅读教材P2、P3 的材料, 说同学分组争论同学回答.（房屋）小 组 讨 论 , 排序,说说排序的理由.同学争论,洞 穴、草棚木可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -
6、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说房屋的进展过程？（ 2）列举不同历史时期有代表性的房屋,分析并记录它们的外形、材料、功能、采纳的工具和技术.屋砖瓦房钢筋混凝建筑.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、争论（ 1）人类的房屋是怎样进展变化的？同学争论总结：人类房屋的发 展经受了由天 然的窖到人造 住宅,结构由简洁到复杂,功能由单一到综合 的过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2）建筑技术的进步对人类房屋的进展有什么作用？建筑材
7、料和建 筑工具、建筑机械的进步促进 了人类房屋的 进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计第一课常见的建筑1房屋进展变化的缘由.生存、适应环境、抗御自然灾难.2房屋的进展过程.自然的窖人造住宅结构简洁结构复杂功能单一到综合.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -
8、- - - - - - - - - - -课题名称：备课时间授课时间课型课时数1、常见的建筑2.263.1观看课1教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标学技能目标目情感目标标1能有依据的说明从古到今人类房屋进展变化的缘由.2能详细说出某一个建筑物所用的建筑材料有哪些特点和功能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点能找出不同外形的房屋之间的共同点.教学环节老师活动同学活动随笔与调整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（一）导课（二）新课教学谈话： 上节课, 我们学习了房屋的变化,知道人类房屋的进展经受了由自然的窖到人造住宅,结构由简洁到复杂,
9、功能由单一到综合的过程.这节课我们从另一个角度来学习房屋.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1熟识不同风格的房 屋.2分析房屋的构成.课件出示不同风格的房屋图片.这些房屋在外形、 材料和功能等方面有什么不同？介绍各个不同的区的环境与建筑 间的关系. 除了以上这些, 你仍知道哪些有特色的民居？叙述： 不同的区、 不同民族的房屋在很多方面有差别, 但它们在构成方面有肯定的层次, 你知道房屋是依据什么层次构成的吗？老师出示楼房构成层 次图,外形不同的房屋它们在构成上有何相像之处？楼房构成的简图：一栋楼房 （相当于一个系统）单元房房间墙砖3
10、分析自己熟识的房屋是如何构成的,用简图表示出来.1提问： 除了我们居住的房屋外,同学：观看比较,分析,沟通.沟通资料,进一步领会房屋的 建造要与当的 环境相适应.学 生 诉 说 楼 房是 按 照 什 么 层次构成的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -在我们四周仍有哪些建筑物了？可编辑资料 -
11、- - 欢迎下载精品_精品资料_拓展活动：不同功能的建筑2出示各种各样建筑物的图片.争论：图片所表示的建筑物是什么？有什么用途？老师：请同学依据不同功能对这些建筑物进行分类.课后调查： 我们四周的建筑是用什么材料建造的,他们有哪些特点和功能？同学：小组争论,分类.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计第一课常见的建筑1熟识不同风格的房屋.傣族竹楼、四川民居、内蒙古圆顶土房、伊斯兰教特色的房屋、北京四合院等.2楼房的构成一栋楼房（相当于一个系统）单元房房间墙砖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思可编辑资料 -
12、- - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题名称：备课时间授课时间课型课时数2、奇妙的结构2.263.5观看课1教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问目标学技能目标目情感目标标1能设计出多种分类标准,对建筑物进行分类.2能用试验的方法探究自己对争论建筑物结构与力的关系方面感爱好的问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 -
13、 - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点培育同学通过试验定性或定量的探究力与结构之间关系的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节老师活动同学活动随笔与调整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（一）导课（二）新课教学1叙述：各种建筑物都有肯定的 结构, 有的简洁, 有的复杂, 这些不同的结构与建筑物的功能有什么关系了？2板书课题：奇妙的结构.1叙述：上节课布置了查找关于 建筑物结构的资料的作业,现在全班分组争论, 观看我们四周的建筑物有哪些外形和结构.2汇报争论结果.3老师总结发言.4叙述：书上的第九页总结了三种不同的建筑结构, 大家仍能找出更多与之对应的
14、建筑吗？5汇报争论结果.6叙述：想一想你仍能制定哪些分类标准,举手回答.7汇报结果并将第九页的建筑物结构分类卡填好.同学分组争论全班一起争论第八页的 几幅图,各属于何种结构.分组争论并填图.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计赵州桥：拱形结
15、构.其次课奇妙的结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_美国佛罗里达的安普卡特中心：球形结构.泰姬马哈尔陵：圆屋顶结构.英吉利海峡的下隧道：柱型结构.金字塔：三角结构.埃菲尔铁塔：框架结构.课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题名称：备课时间授课时间课型课时数2、奇妙的结构2.283.8观看课1教可编辑资料 - - -
16、欢迎下载精品_精品资料_学学问目标目技能目标标情感目标1能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承担力的道理.2能从四周环境中找到各种奇妙自然的结构.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点能通过试验探究归纳出增强建筑物承担力的方法.教学环节老师活动同学活动随笔与调整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（一）导课（二）新课教学叙述：结构各异的建筑物为什么那么稳固了？与力有着怎样的关系了？ 今日这节课我们就来争论这个问题.1出示赵州桥、埃菲尔铁塔等有特色的建筑的图片.提问： 关于建筑物的结构,你想知道什么？A赵州桥为什么是拱形的？B楼板、立柱为什么做成空心的？ C屋顶或
17、墙体的钢架结构为什么是三角形的？2设计争论方案并自由挑选其中一个问题争论争论.3老师小结.4叙述： 在第 10 页的几个试验项目中同学们可任意挑选一个试验进行 争论（一个小组合作一个项目）.步骤：（ 1）依据试验方案挑选试验材料.（ 2）将试验材料组装成试验模型.（ 3）转变试验条件,观看、记录试验现象, 尝试进行定量、 定性试验争论.5分组展现争论结果.6让同学依据试验结果分析某种建筑物的选材和结构有什么科学道理.同学争论,归纳总结同学分组争论,回答疑题汇报争论结果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -
18、- - - - - - -第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_拓展活动：各具特色的外形和结构1叙述：我们四周仍有很多物体 的结构特别奇妙,大家看看书上第11页的几幅图片, 看看这些生物的结构与建筑物有哪些相像之处？2同学描述图中及自己发觉的各种结构有哪些特点？这样的结构有什么功能？3阅读科学在线摸索：想一想我们四周仍有哪些仿生建筑？学 生 独 立 完 成课后作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
19、精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计其次课奇妙的结构说说以下建筑物结构与力的关系：（ 1）弧形结构（ 2）拱形结构（ 3）管状结构（ 4）柱体结构（ 5）球体结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题名称：备课时间授课时间课型课时数1、常见的建筑2.293
20、.12观看课1教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学学问目标目技能目标标情感目标1能用文学的语言描述某一建筑的特色.2能举实例说明可以从哪些方面观赏建筑的漂亮.3. 能从多个方面争论同一件装饰材料的特点.4. 能体会出一些有关建筑的诗歌、散文中美的意境.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点指导同学观赏建筑物的美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节老师活动同学活动随笔与调整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导课（二）新课教学谈话：你留意过建筑物的造型和装饰吗？留意过公园长廊
21、的雕刻和绘画 吗？让我们一起来感受建筑物的漂亮 吧；1课件出示一组漂亮建筑的图片.提问：刚才你们看到的这组图片美吗？美在哪些方面？举例说明自己的观点.2老师归纳归纳赞扬建筑物美的方面：造型、颜色、装饰3课件出示一些赞扬建筑物的诗, 请同学分析这段文字是从哪个方面赞 美建筑物的.（ 1）争论：人们是怎样利用四周的环境或创设某种环境来表达建筑物的美？（ 2）看了这些图片你有什么感想？能不能为你所喜爱的建筑物写一首赞扬的诗？4老师归纳建筑物的美一方面表现在它的自 身造型和颜色上, 另一方面表现在与四周环境及功能的和谐一样上.同学分组争论同学交谈.用词语、诗歌或散文来表示建筑物 的美.同学写诗并朗诵.
22、小组争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_拓展活动：调查建筑装饰材料1出示各种各样建筑物装饰材料.提问： 这些建筑材料的图案、造型和颜色是什么样的？2结合课前调查得到的一些资料, 小组争论： 人们是怎么利用某种装饰材料来美化建筑物的？课后调查：
23、 我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效 果更好？同学争论,回答疑题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计建筑物美的表现：第三课观赏建筑的美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）表现在自身造型和颜色上.（ 2）表现在与四周环境及功能的和谐一样上.课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载