《2022年人教版语文九下《谈生命》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文九下《谈生命》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案谈生命教学设计教学目标：1、通过学习,树立喜爱生活、喜爱生命的思想观念.2、培育同学对语言文字的感悟、懂得才能,品尝精粹而包蕴丰富的文字.3、培育健康而积极向上的人生观和价值观.教学重点：1、树立珍爱生命的观念.2、熟悉生命的本质,养成积极进取的生活态度.教学难点：品尝、探究精妙语言的内涵教学课时：两课时教学过程： 第一课时一、导入新课的球哺育着很多生命,可是置身于朝气蓬勃的大千世界中,不少人却经常感觉不到他的不平凡生命,是大自然是宏大的作品生命,也文人骚客口中一个永恒的话题从古至今,不知
2、有多少以杰出的睿智,精辟的语言来摸索、揭示生命的真谛,给我们留下了一笔丰厚的关于生命的文学财宝.今日,我们要学习的是世纪老人冰心写的一篇关于生命的美丽散文谈生命可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案展现：1 、冰心资料沟通冰心简介冰心（ 1900 1999）,原名谢婉莹,祖籍福建长乐,生于福州童年在山东烟台度过1913年全家迁至北
3、京五四运动爆发,她受到很大影响,从 1919年9月起,以冰心为笔名写了很多问题小说, 如两个家庭 、斯人独憔悴 、秋风秋雨愁杀人 、去国等,在社会上引起了较为剧烈的反响1921年加入文学讨论会,这时作品多环围着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有超人 、郁闷等1920年开头,受泰戈尔飞鸟集的影响,又写出了短诗集繁星和春水,为文坛瞩目.1923年8月赴美威尔斯利女子高校讨论院读书,不久因病住疗养院七个月这时期代表作有悟、寄小读者等1926年得文学硕士学位后返国,先后任教于燕京高校、清华高校和北平女子文理学院1931年的小说分 、1934年的冬儿姑娘等作品中都表现出对于“爱的哲学”的深化和
4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案突破1946年,与丈夫吴文藻同往日本,应邀在东京高校教课l951 年秋回国解放以来相继出版散文、小说、诗歌集小桔灯、樱花赞、再寄小读者等自1954年以来, 当选为历届全国人大代表,曾任中国文联副主席现为五届全国政协常委冰心除创作外,仍翻译过一些外国文学作品2 、冰心作品阅读沟通要求：用一句话向
5、同学介绍你读过的冰心作品,其中包含作品名、内容、阅读感受3 、生字、生词沟通云翳（ y ） 巉岩（ chn） 羞怯（ qi ） 心魂惊骇（ hi ） 休憩（ q） 骄奢（ sh） 枭鸟（ xi o） 荫庇（ yn） 芳馨（ x n） 朔风（ shu ） 丛莽（ mng）骄奢：骄狂专横. 怡悦：欢乐 ; 兴奋.云翳：中医病名眼球角膜疾病后所遗留的一层薄如云雾状翳障. 一泻千里：1指江河水势奔流直下.2比如文笔奔放畅达.心平气和： 1指思想或精神安静没有担心或压抑的感情. 2指抑制或重新克制住了自己的感情安静下来.卑微： 1指位置低下而微小出身卑微的人. 2衰微三、整体把握,理清结构1、初读课文,
6、把握内容大意 本文环绕生命谈了些什么内容？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案提示：这篇文章用“一江春水”和“一棵小树”为喻,形象的描述了生命的历程,揭示了生命的本质,表达了珍爱生命思想感情和奋勉向上的生活态度2、再读课文,理清文章的写作思路和篇章结构A 、第一部分： （“我不敢说像什么”）揭示话题其次部分：（“生命像不敢信来生
7、”）描写一江春水的全部生命历程第三部分：（“生命又像不敢信来生”） 写“一棵小树”的全部生命历程第四部分：（“宇宙是结尾” ）总结全文,揭示生命的本质B 、第一部分： （我不敢说不敢信来生）以一江春水为喻,形象描画生命的过程其次部分：（“生命又像不敢信来生”）以一棵小树为喻,再现生命的全过程 第三部分：（“宇宙是结尾” ）揭示生命的本质C 、第一部分： （我不敢说也不敢信任来生）详细描述生命像什么其次部分：（宇宙是结尾）深刻揭示生命是什么可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载