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1、一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题材料一：新冠肺炎疫情不仅威胁着人们的身体健康，对人们的心理健康也形成一 定影响。及时有效开展心理疏导，切实保障人民生命平安和身体健康， 是全面打赢疫情防控阻击战的重要内容。社区工作人员身处疫情联防联 控一线，要在守住防线、阻断疫情扩散蔓延的同时，加强人文关怀，做 好心理疏导，帮助人们正确调适心理，维护社会情绪健康稳定。精准识别不同人群心理状况。精准识别是精准施策的前提。心理学研究 说明，人在面临突发性危机时，会出现不同程度的焦虑、紧张等应激反 应，甚至出现身体病症；反响过度，会损害自身免疫系统，导致身
2、心疾 病。因此，在疫情防控中，要重点关注居家隔离人员、患者家属、病亡 者家属等重点人群的心理状况，研判可能出现的心理危机，及时开展心 理疏导和干预，减少由负面情绪引发的非理性行为；利用网格化管理优 势，采取适当方式，了解社区人员的心理健康状况、对疫情的认知态度 等，通过分析评估，识别高危人群的心理问题。在此基础上，针对不同 群体的特点，实施分类疏导干预，缓解疫情带来的消极心理影响。充分调动各方力量有序参与。“用众人之力，那么无不胜也。打赢疫情 防控的人民战争，必须紧紧依靠人民群众。在疫情期间做好社区心理疏 导工作,需要更多力量参与。研究发现，鼓励人们有序参。与疫情防控 或灾害救助，能促进心理调
3、适、消解负面情绪。要做好深入细致的群众 工作，把群众发动起来，构筑起群防群控的人民防线。充分发挥社区党 组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用，统筹调配社区干部、楼门院长、 物业公司员工、居民群众、志愿者等社区力量。促进资源整合，形成工 作合力。广泛普及疫情防控相关知识。疫情发生以来，一些人出现不同程度的担 心、焦虑和不安，这些都是正常的应激反响。但也有一些人缺乏医学常 识，听信传言谣言，产生过度恐慌情绪。疏导负面情绪，可以在社区建 立以预防、预测为主的心理健康干作机制，利用报纸广播电视、微博微 信等平台主动发布疫情防控工作动态，宣传各地疫情防控的先进经验和 有效做法，普及推广科学防护知识，引导居
4、民正确理性者待疫情，凝聚 群防群控的社会共识；可以邀请医务人员、疾病防控工作者在线宣讲， 解疑释惑。（摘编自人民日报） 材料二遇到紧急事件时，人体内在的平衡被打破，机体会立即调动生理、心理 系统的反响，竭尽全力应对突发事件，进入应激状态。面对新冠肺炎疫 情，很多人陷入焦虑、恐慌之中。这不仅给身体和心理带来负面影响， 而且长时间、聚焦式的心理恐慌会对整个社会机体产生负面效应，因此 对民众的心理疏导不可或缺。实施心理疏导，须把握好两个原那么：一是由于个体差异的存在，要针对 不同人群开展分类分级服务；二是专业、有序、符合伦理要求。当前的 心理服务主要通过热线 和网络实施，运用专业技术和方法，为求助
5、者提供针对性服务。疫情初期，国家卫健委在心理危机干预方面予以指 导;心理学界也迅速组织起来，通过心理热线、在线咨询等方式提供心理 服务。但是短板也仍然存在，以心理援助热线为例，目前各地社会组织， 已经支持建设了几百条心理援助热线，但缺少统一管理，存在重复建设、 浪费资源的现象，对服务质量很难进行有效评估。社会心理受很多因素的影响，其中一个核心因素是信息传播。病毒通过 多种途径影响身体健康，疫情那么通过信息影响社会健康。如果真实的信 息能跑赢病毒，自然就能减缓人们的焦虑，缓解负面情绪。心理支持不 能狭义理解为只是消除负面情绪，更重要的是激发正面情绪。在媒体的 信息宣传中，应当强化事实传播，多一些
6、科学知识和防控进展，多一些 展现国家力量、人性光辉的内容，从而引导民众建立理性积极的心理状 态。（摘编自光明日报） 材料三日前，记者采访了刚刚出版的新型冠状病毒感染的肺炎疫情下心理健 康指导手册一书编委会主任、陕西师范大学校长、中国心理学会原理 事长游旭群教授。记者：游旭群：总体来看，作为一种压力事件，疫情给我们造成的心理影响主 要表现在认知、情绪与行为三个方面。比方大家这两天会特别关心疫情 相关信息，信息不够明确时会产生认知冲突、无所适从、注意力难以集 中等，都属于认知上的变化；同时，情绪上容易紧张、恐惧、担忧、责 备，甚至是抑郁和愤怒;从行为方面来看，大家的生活节奏也会出现很大 变化，出行
7、受限、社交交减少等。应当注意的是，这几个方面是相互联 系、相互影响的，比方恐惧会加剧我们对疫情的非理性认知。生活节奏 的变化又会加剧情绪的紧张感等。记者：我们如何评价自己的心理健康指数？受接情影响程度不同的群体，比方重症患者和普通民众，他们在心理反 应上必然存在差异。对于重度应激反响，我们可以借助专业的心理测评 手段和诊断技术进行评估和治疗。对普通人群来讲,应激反响比拟微弱， 并未到达临床标准，在自我心理健康评估时，可以依据下面几个基本原 那么：一是生理活动正常，关注自己睡眠、饮食是否规律、免疫力是否下 降等;二是情绪反响适度，是否存在过度焦虑、持续抑郁、易激惹等现象; 三是社会功能良好，是否
8、存在自我封闭、茴避社交、兴趣减退等现象。 通常来讲，只要这几个方面没有明显的变化，就无须过度关注和紧张。 记者：最急需心理援助的是哪局部人群？游旭群：我认为，目前最需要心理援助的有两个群体：一是确诊感染的 重症患者及其亲人，二是在救治一线奋战的医护人员。这两个群体面临 的压力最大，最需要相应的心理支持。记者：一般来说，可从两个层面获取心理支持：一是个人层面，也就是通过个 人努力、充分调动个人资源进行自我支持和维护，从认知、情绪和行为 三个方面进行自我调节。 获取心理支持的第二个层面就是社会层面。人是社会动物,生活在各种 各样的人际圈中，有效利用来自他人、群体和组织的社会支持是应对压 力的重要途
9、径。通过专业团体获得更多可靠的信息支持，通过家庭、亲 人、朋友获得更多的情感支持，通过政府部门、所在社区、工作单位等 获得更多的组织支持，都是行之有效的方法。（摘编自光明日报）1.以下对材料内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.面对疫情，人们出现不同程度的焦虑、紧张，属正常应激反响。但反 应过度，也会损害身体健康，有必要进行心理疏导和干预。B.社区工作人员身处防疫一线，面对疫情，心里压力大，我们需要利用 网格化管理的优势了解他们的心理状况，并对其进行心理疏导。C.受疫情影响程度不同，人们的应激反响也谷不相同，加上存在个体差 异，因此开展心理疏导和心理干预需分级分类服务。D.虽然国家
10、卫健委、心理学界、社区工作人员平以必设身心理疏导工作， 多方面提供心理服务，但心理援助仍有缺乏之处。2.以下各项中不能为居家隔离人员提供心理支持的一项为哪一项（3分）A.通过唱歌、体育锻炼、向朋友倾诉，或者大哭一场等方式来宣泄自已 的负面情绪。B.借助正念、冥想、听音乐、深呼吸、积极想象、头部按摩等方法使心理放松。C.打热线 ，或借助自助咨询App等向心理学界寻求心理援助，获取 心理健康知识。D.养成良好的卫生习惯，勤洗手，出门戴口罩，不聚集，与人交往保持 适当距离。3 .根据三那么材料，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）A.三那么材料都提到要为人们提供心理服务，切实保障人民生命平安和身 体
11、健康。所以，面对疫情，需要医学防控，更需要心理防疫”。B.调动群众积极有序参与疫情防控，既有利于加快防疫战争的胜利进程， 也可以有效缓解自身的焦虑情绪。C.疫情会在认知、情绪与行为三个方面给公众造成心理影响，如疫情信 息不够明确，以上三个方面便会互相影响，以致形成恶性循环。D.受疫情影响，人们的心理应激反响也不同。对普通人来说,应激反响 比拟弱，如果未到达临床标准，就无须过度关注和紧张。4 .材料三作为访谈录,采用问答式行文。请结合游旭群教授的回答， 在文中横线处补充记者提问。（4分）.假如你的朋友现暂居国外疫区，你很担忧他（她）的心理状况，请结合三 那么材料，给他（她）发条微信，提供几条建议。（6分）1. B（社区工作人员应为社区人员）D（D项可有效防疫，但与心理无关）2. D（未到达临床标准，”只要这几个方面没有明显的变化，就无须过 度关注和紧张）疫情对一个人产生的心理影响到底有哪些?这两个群体如何获得心理支持？3. 你平时可以多参加一些疫情防控和灾害敕助的公益活动；在家也 可以经常看看报纸、听听广播，了解一些疫情防控工作动态和科学防护 知识。每天要保持-个好心情，从认知、情绪和行为三个方面来自我调 节。