2022年心理咨询师考试__技能_问答题__量表___总结__总复习 .pdf

《2022年心理咨询师考试__技能_问答题__量表___总结__总复习 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年心理咨询师考试__技能_问答题__量表___总结__总复习 .pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、名称及英文缩写韦氏成人智力测验（WAIS-RC）联 合 瑞 文 测 验（CRT）中国比内测验明尼苏达多项个性调查表 MMPI 卡氏16 种人格因素测验 16PF 艾森克人格问卷EPQ 90 项症状清单 SCL-90 焦 虑 自评 量 表SDS 抑郁自评量表 SDS 生活事件量表 LES 原 作 者修订者1955维 克 斯 勒1981 龚耀先瑞文李丹和王栋吴天敏1982 1943 哈特卫和麦利金美国卡特尔1975 英 国 艾 森克夫妇德若加提斯1975 张 WKZ 同上杨德森张亚林题目的组成基本6 个语言知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇5 个 操 作 数 字 符号、图画填充木块图、图片排

2、列和拼凑。操作加算术有时间限制非文字测验，标准型和彩色型。72 幅图案组成，分 六 单 元 每 单元 12 题。1924，陆 志 韦 修 订 适合 江 浙 儿 童；1936 陆和吴天敏 修 订 后 将 范围扩大到北方比内1905，世界 上 第 一 个 正式心理测验51个试题，6-14岁；1982，吴第三次修订每岁3题，共51 题，按 难 度 顺 序 排列，采用离差智商计算 IQ。经验校标法编制，宋维真1989 年修订，566 个题目，实际为 550 题，16题为重复题，时间不超过 90 分，常为45 分，精神病做399 题。因素分析法，1988戴忠恒和祝蓓，187个题目，印在一本小册子上，关于

3、个人 兴 趣 和 态 度 问题。了解个性及心理疾病诊断，专有作用可用于人才选拔。龚耀先1983 修订，分成人和幼年两套问卷，包括P 精神质E 内外向 N神经质L 说谎掩饰性 四个量表，共88 个项目。90 个项目，采用 10个因子反映 10 各方面心理症状，不适于诊断心理疾病15个 正向，5 个反 向 评分3.相 当多 时 间4.绝 大部 分 或全 部 时间。20 个项目，每个按症状出现的频度分为4 级评分 1.没有或很少时间2.少 部 分 时间，10 个正向，10 个反向评分。1 48 条，28 条家庭生活方面，13 条工作学习方面7 条社交方面属 自 评 量表。适用范围16 岁以上、农村和

4、城市两式个人5 到 75 岁人，幼 儿 及 不 能 书写 老 人 智 力 低下可个别施测。2-18 岁一套试题年满 16 周岁，具有小学毕业水平，没有生理缺陷相当于初中文化程度青壮年和老年成人问卷16 岁以上，幼年 7-15岁不同文化程度皆可评定心理卫生、精神症状具 有 焦虑 症 状的 成 年人适用于具有抑郁症状的成年人16 岁以上正常人，神经症 身 心 疾病、各种躯体如何测验模式先言语(VIQ)后操作(PIQ)特殊时可改变。总智商（FIQ）WISC-R（适用6.16岁）WPPSI（4-63/4幼儿）正 常 三 年 级 以上与 65 岁以下成人团体施测，40 分钟交卷，能 做 多 少 是 多少

5、，20-30 分钟各报时一次测 验 开 始 前 填写简历，2-5 岁从第1 题答，6-7岁 从 第7题，连续 5 题不通过时停测。手册式可团体和个别，卡片式个别用。目前使用人机对话团体量表，也可个别测试，先答答卷纸左上方四道题练习没有时间限制，1.每题只有一个答案；2.不可漏掉任何测题；3 每一项目一定要回答是或否，试卷测验由被试者作答，问卷由被试者回答，可个别和团体自我评定，1-5 分或 0-4分 5 级评分制，评定现在或最近一个星期状况同抑郁最近一周实际感觉，在适当数字上画对号。不要漏评，也不重复疾病以及自知力恢复的重性精神病求助者研究病因指导干预心理治疗计分方式模式、量表分标准分通过计1

6、 分，未通过计 0 分，限时的超过时间计0 分。按 标 准 二 十 分 计算，10，3。分别将言语和操作相加后根据 应用表换算为离差智商 不计时间通过 1 分，未通过0 分，领悟.相似性词 汇 按0.1.2分计。背数.迷津.填句.动物房子为替代测验。智商越高的知识越多，幼 儿 及 弱 智 者进行到 C、D、E单 元 时 每 单 元连续3 题未过则不再测，但 A、Ab、B 单元必须做 完。二 级 评分，答 对 给 1分，错 0 分，通过 题 数 即 原 始分数，原始分数换 算 成 相 应 百分等级，再讲百分 等 级 转 换 为IQ 分数通过1 题计1分，有的是唯一答案，有的只是代表性答案。将答

7、对 题 数 加 上承 认 他 能 通 过分数即“补充分数”得到总分，根 据 被 试 者 实际年龄和总分，从 表 中 查 到 相应智商，年龄凡15 天按 1 一月计，不足15天不计。一 种 是 微 电 脑 计分，一种模版计分，答卷按性别分开，将两种答案和无法回答的题数相加，作为 Q量表原始分数。1.4.7.8.9加 K分 5.4.1.1.2查表得 T 分数。其余为通过数就为 原始分数。查表后转换成T 分数 50，10尽 量 不 选 中 性 答案；4.不宜回答的选倾向性答案。三级计分法，012 或210 因素B（聪慧型）有正确答案，每答对得1 分错误得 0 分，模版计分，模版两张，每张为8 个量表

8、计分，得到各个量表的原始分数，通过常模表将其换算成标准分数，（标准10 分5.5，1.5），根据规定计分，若规定答是，则在 画 是 时 计1分，若规定答不是，则在答不是时计 1 分，根据各量表得总分按年龄和性别常模换 算 出 标 准T分。总分（90 个项目单项分相加）和因子分；总均分：总 分/90，阳性项目数：单项分 2 的项目数，阴性项目数=1 的项目数，0-4分和 1-5 评分标准 1.没有 2.很轻 3.中度同后正向计分依次 为1234分，反向计分 为4321分，把各项分数相加得到 总粗分 X，然 后x1.25后取整数得到标准分，、对 LES 高者 加 强 预防、维护健康提高生活质量。最

9、近一年内 不留空白以防遗漏。5 级评分0 无影响 1.轻度 2.中度3.重度 4.极重度，目的和功能结果的解释领悟测判断能；算术计算推理，数字广度人的注意力和短时记忆，词汇言语理解能力，数字符 号 一 般 学 习 能力，图画填充视觉辨认能力，木块图辨认空间能力，图片排列分析综合能力，图形拼凑处理局部；与整体关系能 力。90-109平常，110-119高于平常，120-129超常，130 极超常。80-89低于平常，70-79边界，69智力缺陷。又分为轻度 50-69（85%）中度35-49（10）重度 20-34（3）极重度 0-19（2）离 差 智 商 计 算法，主要测 G因素 即 一 般

10、因 素的推断能力。中等 90-109 50%；中上（聪明）110-119 16.1；优 秀120-129 6.7；极优130 2.2；中下（迟钝）80-89 16.1；边 缘70-79 6.7；弱智轻 55-69；中40-54；重25-39；极重38 2.2 1937 年采用 离差 智 商 的 计 算法，其 智商的平均数为100，标准差为16。故智 商 的 分 级 标准 也 不 同 于 韦氏智商。非常优秀 140；优秀120-129；中上110-119；中等90-109；中 下80-89；边缘状态 70-79；智力缺陷 69；（智力 缺 陷 又 分 为愚鲁 50-69；愚痴 25-49；白痴为

11、 25 以下。三个等级。如果 599 题版本 Q量表原始分数超过30 分，399 题版本超过 22 分，答卷无效。解释考虑个量表高分特点，分量表 T 分在 60 分（中国常模）70 分（美国常模）视为病理异常或某种心理偏离。Q疑问超过22分不可信（399 题中）L 说谎，超过10 分，不可信。F诈病分高诈病或精神 病 重。K 校 正1.HS 疑病 2.D 抑郁3.Hy 癔症 4.Pd 精神病态5.Mf男子女子气6.Pa 偏执7.Pt精 神 衰 弱8.Sc 精分 9.Ma 轻躁狂 10.Si社会内向；在剖析图上填上并将各点连成曲线，得到人格剖析图。1-3分 为 低 分，8-10 分为高分。表面（

12、直接观察到）和根源（因素分析发现）特质。A 乐群性；乐群外向、缄默孤独。B 聪慧性富有才识、迟钝浅薄。C 稳定性情绪稳定，情绪激动。E 恃 强 性 好 强 固执，谦逊顺从。F兴奋性轻松兴奋，严肃审慎。G 有恒性有恒负责，权益敷衍 H敢为性冒险敢为，畏怯退缩I敏感性敏感感情用事，理智着重实质L 怀疑性怀疑刚愎自信赖随和。EPQ剖析图E、N关系图，中间型T 分 43.3-56.7分，38.5-43.3倾向内向；38.5以下典型内向；56.7-61.5分倾向外向；61.5 分以上典型外向。抑郁质（内向、不稳）胆汁质(外向不稳)粘液质(内向稳定)多血质(外向稳定)E分高外向，好交际刺激冒险，分低内向安

13、静缄默冷淡情绪稳定P分高孤独不关心别人寻事搅扰不顾危险低分温和友好相处N 分高焦虑担忧郁郁不乐遇到4.偏重 5.严重 阳性症状分：（总分阴性项目数/阳 性 项 目数）；因子分包括 10个因子；全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43 项或任意因子分超过2 分，考虑筛选 阳性。（0-4级评分 超 过70分，或任一因子分超过1 分）50分，50-59 轻度；60-69 中度；69 以上重度；评 定 病人 焦 虑的 主 观感 受 及其 在 治疗 中 的变化分 界 值53分，53-62为 轻 度，63-72为 中度，72 分以上为重度抑郁。1.精神性 情 感 症状:包 含 抑郁心境和哭泣。

14、2.躯体化包含情绪的日夜差异睡眠食欲减退性欲减退体重减轻便秘心动过速易疲劳 8 个；3.精神运动性项目，包含能力减退和不安 2 个；4 抑郁的心理障碍包含95%的 正 常人一年内总分不超过20分，99%的不超过 32 分，负性生活时间分值越高对身心影响越大，正性有待研究。只是用于一般人群，特殊 人 群 较差。负性生活时间分值越高对身心影响越大，正性有待研究。只是用于 一 般 人群，特殊人群较差。注意事项1.一定按标准程序进行。2.主试必须经过个别和团体测验训练。3.测验材料有组织，4.测验时间要恰当。5.取得被试合作6.5 秒到10 秒不允许改变原话意。8.回答均按原话记录。其它：用离差智商代

15、替比率智商韦氏广泛应用。语言代表测验为知识相似性和词汇。操作为图画填充木块图和图片排列。1.逐 字 照 读 指导语，不擅自补充 和 更 改，2.座位分开，不直接 在 图 册 上 写画。3.团体超过30 人加主试助理 1-2 人，不超过 50 人，4.前5 题指导。其它：瑞文测验共包括标准型、彩色型、和高级渐进方阵型，我国 采 用 标 准 和彩色联合型1905，30 个，判断、理解、推理能力；1908，59 个使用智力年 龄 建 立 常 模1916 首次引入比率智商（3-13岁）1937（2-18岁）；1960L-M型，离差智商。注意事项1.不表 示 态 度，2.主被试对坐，3.按时间限制。记录

16、尽量用原话，闲话一概不说。让被试者知道测验重要性，取得合作，不会题空下来，答案无所谓错对，以目前情况为准分次完成，最好用英文缩写或数字符号不 用 译 名 中 文 全称。其它：1.2.3.7是神 经 症 类 别 图。4.6.8.9是精神病类别图。0.5是性格特点。应用最广，需时长。M 幻 想 性 狂 放 不羁，现实合乎成规。N 世故性精明能干世故，坦白、天真O 忧虑性忧虑烦恼多端，安详沉着，有自信心Q1 实验性自由批评激进，保守服从传统。Q2独立性自立当机立断，依赖随附群众。Q3 自律性知己知彼自律严谨，矛盾冲突不明大体。Q4紧张性紧张困惑，心平气和。刺激反应强烈不够理智，分低情绪 反 应 缓

17、慢 轻微，稳重温和善于自我控制L 量表代表一种稳定的人格功能，反映被试者的社会朴实或幼稚水平。1.每一项目 必 回 答 是 或否，不能遗漏任何一题，2.在问卷上印有指导语必 须 让 被 试 读懂。躯体化、强迫症状、人际 关 系 敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其它（饮食和睡眠）；1.全面性不够，在躁狂和精分中受限制。2.筛选阳性只说明可能有 心 理 疾病，并不一定患有心理焦 虑 是心 理 咨询 中 较常 见 的一 种 情绪障碍。1.是 神经 症 的共 同 症状，故在各 类 神经 症 中作 用 不大。2.余同后思考困难无望感易激惹自我贬值生活空虚感无价值感和 兴 趣 丧失。.1 心

18、理咨询门诊和住院精神病人 均 可 使用，对严重阻滞症状抑郁病人评定有困难。2.主要据临床症状，量表仅供参考而非 绝 对 指1.只研究规定时限内的如 3 个月、半年、一年内的事件，2.发生生具体时间以备核查，3.一般向本人调查，询问法。若不是应说明来疾病。标。.心理诊断技能总结一、心理问题分类：二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）：1、正常与异常的三原则。（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。）2、典型症状及行为。3、是否有自知力。（包括是否有主动求医行为。）三、一般心理问题与严重心理问题的鉴别：一般心理问题严重心理问题刺

19、激的性质现实因素（一般事件）现实因素（相对强烈）持续的时间两个月以内两个月以上、半年以下反应的强度不良情绪、可以控制痛苦情绪、难以控制是否泛化未泛化已泛化四、神经症的判定：1分2 分3分三项得分相加后计算总分：3 分，不是神经症；4-5 分，可疑神经症；6 分及以上，神经症。病程短程（小于3 个月）中程（3 个月到 1 年）长程（1 年以上）精神痛苦的程度轻度（可自己摆脱）中度（须别人帮助才能摆脱）重度（几乎完全无法摆脱）社会功能工作学习交往轻微妨碍工作学习交往效率明显下降，部分工作和避免某些社交不能工作学习，社会交往完全回避五、神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常

20、形，（1）现实性的；（2）道德性的。2、神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。一、韦氏成人智力测验（WAIS-RC）1、首先由韦克斯勒于1955 年编制，这里选用 龚 耀 先1981年 修 订 的 中 文 版（WAIS-RC）。2、适用于 16 岁以上的被试者，分农村和城市用两式。各包括11 个分测验，其中言语部分 6 个，操作部分5 个。3、测试时一般按先言语测验后操作测验的正常心理健康心理不健康一般心理问题严重心理问题神经症性心理问题（可疑神经症）不正常神经症恐怖症焦虑症强迫症躯体形式障碍（含疑病症）重性精神障碍精神分裂症心境障碍躁

21、狂症抑郁症双相障碍（躁郁症）其他精神障碍应激相关障碍人格障碍及性心理障碍心理生理障碍癔症（歇斯底里症）文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编

22、码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F1

23、0 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8

24、 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文

25、档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6

26、F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8

27、M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1顺序进行。4、量表分是平均数为10，标准差为 3。5、优点及缺点。优点：1、能够较好地反映智力的全貌和测量各种智力因素，适用的年龄范围广。2、用离差智商代替比率智

28、商，克服了计算成人智商的困难。3、应用广。还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主要测量量表。缺点：1、三个量表的衔接欠佳。2、不便测量低智力者。3、各分测验项目数不平衡。二、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）1、问世于 1943 年，由明尼苏达大学哈特卫和麦金利编制。这里选用的是宋维真1989 年修订的中文版。2、MMPI包括 566 个题目，实际为550 题，16 个为重复题。一般可只做前399 题。3、适用于年满 16 岁，具有小学毕业以上文化水平的人。4、施测 MMPI有两种主要形式：卡片式，手册式。卡片式适合个别施测，手册式可个别施测也可团体施测。5、如果 566 题版中，Q量表的原

29、始分数超过30 分，或者399 题版中，Q量表原始分数超过 22 分，则答卷无效。6、在我国，如果分量表的T 分超过 60 分，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。（美国常模是70 分。）三、临床量表及效度量表的代号，以及高分意义：卡氏 16 种人格因素测验（16PF）1、首先由卡特尔编制，我们这里选用的中文版是由戴忠恒和祝蓓里1988 年修订。本测验共 187 个题。2、适用于初中以上文化程度的青壮年和老年人。可团体施测也可个人施测。3、13 分为低分，810 分为高分。四、艾森克人格问卷（EPQ）1、由英国艾森克和其夫人编制，1975 年出版，我们这里选用的是龚耀先1983 年修

30、订的艾森克人格问卷的中文版。2、EPQ 分成人和幼年两套问卷，均为88 个项目。两套问卷各包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表。3、EPQ 成人问卷用于调查16 岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7至 15 岁幼年的个性类型。不同文化程度的被试者均可使用。4、每一项题目都规定了答“是”或“不是”，如果被试答的和规定一致，则记1 分，若不一致，则不记分。最后把各量表总分（粗分），按年龄和性别常模再换算出标准 T分。5、各量表的 T 分在 43.3-56.7分之间为中间型，各量表的T 分在38.5-43.3或56.7-61.5分之间为倾向性，而T 分在38.5 以下

31、或 61.5 分以上为典型型。五、90 项症状清单（SCL-90）1、又称症状自评量表，由德若伽提斯编制于 1975 年。本量表共90 项，采用 10 个因子分别反映10 个方面的心理症状情况。2、采用 5 级评分，评定时间是现在或是最近一个星期的实际感受。3、总分超过 160 分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2 分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。4、缺点是：量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目，在精神分裂症诊断上受了限制。此量表并非诊断量表，筛选阳性只能说病人可能患有心理疾病。六、抑郁自评量表（SDS）1、由张（W.K.Zung）编制于 1965 年。2、本量

32、表含有 20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10 个为反向评分。3、等级标准为：没有或很少时间；少部分时间；相当多时间；绝大部分或全部时间。测评时间范围是过去一周。若正向评分，依次评为粗分1、2、3、4分；反向评分则评为4、3、2、1 分。20项各项分数相加，即得到总粗分（X），然后将粗分乘以1.25 以后取整数部分，就得到标准分（Y）。4、按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为 53 分，其中 5362 分为轻度抑郁，6372 分为中度抑郁，73 分及以上为重度抑郁。七、焦虑自评量表（SAS）1、由张（W.K.Zung）编制于 1971 年。2、本量表含

33、有 20个反映焦虑主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中5 个为反向评分。3、同上面抑郁自评量表（SAS）中第 3 点。4、按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为 50 分，其中 5059 分为轻度焦虑，6069 分为中度焦虑，70 分及以上为重度焦虑。八、生活事件量表（LES）1、这里选用的是由杨德森、张亚林 1986 年编制的生活事件量表。LES共含有 48 条我国较常见的生活事件。2、适用 16 岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者。3、时间范围为一年内。4、计分规则：一过性的事件，不到半年记为 1 次，超过半年记为2

34、 次。影响程度分为 5级，无影响=0 分，轻度=1 分，中度=2 分，重度=3 分，极重度=4 分。影响持续时间，三个月内记 1 分，半年内记 2分，一年内记3 分，一年以上记4 分。5、LES总分越高，反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过 20 分，99%的不超过 32 分。字母缩写量表名称高分特点临床量表Hs 疑病疑病倾向D 抑郁忧郁、淡漠、悲观、思想与行动迟缓Hy 癔症依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，缺乏自知力Pd 精神病态脱离一般社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念Mf 男子气-女子气具备另一性别特点Pa 偏执（妄想狂）多疑、孤独、烦恼及过分敏感

35、；T分超 70 则可能存在偏执妄想Pt 精神衰弱紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖、内疚感。Sc 精神分裂症不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩、情感脆弱Ma 轻躁狂联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变Si 社会内向内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执、自罪效度量表Q 疑问逃避现实。若前399 题中原始分超过22，则提示临床量表不可信L 说谎追求过分完美的回答。原始分超过10 分，不可信F 诈病被试不认真、理解错误，或伪装疾病；若测验有效，高分则表示精神病程度高。K 校正对测验态度的一种衡量，目的有二：1、测受测者的态度是不是隐瞒；

36、2、修正临床量表得分，给几个量表加上一定比例的K分。一、如何进行初诊接待文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10

37、HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 Z

38、V5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编

39、码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F1

40、0 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8

41、 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文

42、档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E11咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。2礼貌接待方式：使用礼貌语言，态度平和诚恳，据实际运用。3提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。4询问结束后，明确表明态

43、度，向求助者说明是否能提供帮助。5向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。6向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。7说明求助者责任、权利与义务：三责任、四权利以及四义务。8、与求助者进行协商，确定使用那种咨询方式二、初诊接待中的注意事项1、避免紧张情绪 2、语言表达。语速适中，避免使用方言，若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵外延3、反复说明心理咨询中的保密原则4、说明心理测量功能的有限性，咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和做任何承诺 5 咨询时的仪态三、与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切入点?（学会确定摄入性谈话法的目标、规范谈话内容与范围）

44、1根据该求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料。2根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料。3根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料。4根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。5、根据许多求助内容分别谈话。四、摄入性会谈避免提问失误（1）避免“为什么”的问题。这类问题的含义对求助者有强烈暗示性。（2）避免多重选择性问题。因这类问题具封闭性，咨询师获取信息受限制。（3）避免多重问题。这类问题表现出咨询师缺乏训练，使求助者不知所措。（4）避免修饰性反问。这种反问后果对求助者毫无好处，使会谈陷入僵局。（5）避免责备性问题。此类问题对求助者产生很大威胁感，立即引起防卫。（6）避免

45、解释性问题。咨询师表达自己看法，不利于推动求助者自我探索。五、会谈内容选择原则该案例从哪方面入手1 符合求助者能力兴趣。2 病因直接间接针对性。3 有利于探索深层病因。4 有助于鉴别诊断症状。5有利于帮助改善认知。6有利于个性矫正发展。7会谈法具相应有效性。六、摄入性会谈注意事项1态度保持中性：不可暗示诱导以免丢失客观信息。2提问避免失误：不能随便提问以转移求助者谈话。3绝不讲题外话：除提问和引导语外，不讲题外话。4扭转会谈内容：不以指责性语言阻止求助者谈话。5不给绝对结论：摄入性会谈后不应给出绝对结论。6诚恳结束会谈：不能生硬话语结束以免引起误解。七、临床资料整理归纳模式1一般资料：人口学、

46、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。?上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。2个人成长史：按社会心理学分期，给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。根据求助者的具体情况，一直写到求助时。必须明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV

47、5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码

48、:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10

49、 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8

50、ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档编码:CR7I9F3Z6F10 HM6M6X2Q8M8 ZV5A9B9L6E1文档