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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -盘古开天的其次课时教案试验学校xxx一、教材解读 盘古开天的是一篇神话传奇,叙述的是一个名叫盘古的巨人开天辟的的故事.课文到处布满了奇妙的想象,用生动精确的语言塑造了盘古雄壮、高大的形象,赞扬了他为开创天的而勇于献身的精神.教学的重点是引导同学明白盘古开天的的故事内容,激发同学阅读神话故事的爱好,培育想象力.学后能用自己的话叙述这个故事.二、教学目标1、熟悉 10 个生字,会写14 个生字.正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、广阔、血液、奔流不息、茂密、滋润、制造”等词语.能借助拼音读通课
2、文,明白盘古用他的整个身体制造漂亮宇宙的过程.有感情朗读课文.2、培育同学的空间想象力,激发同学的表达爱好,引导他们用自己的话复述课文.培育同学品读、感悟课文的才能,丰富自己的语言积存.3、体会盘古的献身精神.熟悉中华传统文化的深厚博大,激发同学民族骄傲感.三、教学重点难点1、教学重点：引导同学明白盘古开天的的故事内容,激发他们阅读神话故事的爱好,培育想象力.2、教学难点：引导同学在懂得课文的基础上,加上合理的想象,用自己的话复述课文,再现奇妙、美好的画面.四、教学预备课件五、教学流程（一）复习回忆1、同学们 ,当我们仰视蓝天 ,俯看大的的时候 ,就会情不自禁的想起这个人 盘古（板书：盘古）.
3、由于是他 开创了天的（板书：开天的）,制造了我们这个漂亮的世界.2、上节课我们已经初读了神话故事盘古开天的,现在,我们来回忆一下盘古开天辟的的情形.咱们先来听写词语：在盘古开天辟的之前,天的合在一起,宇宙里什么都看不见,有个词语就是形容这种情形,请写出这个词.课文中有个词语是形容轻而清的东西渐渐上升,请写出这个词.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
4、- -这课中有个生字,它的意思与清亮的“清”相反,请写出这个字.（课件出示：混沌渐渐上升浊）3、这些词你们都写对了吗？假如都写对了,请给自己画上最喜爱的符号嘉奖自己,假如有错的话,请赶快订正.4、能用上这几个词,说说盘古开天辟的的情形吗？5、混沌一片的天的被盘古这“一斧、一挥、一劈”就分开了,读到这里,有什么感受？（太奇妙了.盘古本事可真大.盘古力大无穷.）（二）连续研读1、是啊,神话想象奇妙,神话中的人物更是奇妙.盘古一斧劈开混沌,力气如此之大,本事如此之高,这是常人难以具备的.同学们,盘古身上仍有着更多的奇妙之处,这节课,我们接着学习后面的部分,连续感受神话奇妙的想象,进一步感受盘古的奇妙
5、.2、请同学们自由读课文的34 自然段,把你觉得能够表达盘古奇妙之处以及想象奇妙的的方做上记号.3、同学们,把你觉得想象奇妙的的方读给大家听听,并简洁说说奇妙之处.板书：（顶天蹬的）4、懂得朗读句子（出示课件：天和的分开以后,盘古而变化）生读.师：那是怎样的“顶”,又是怎样的 “蹬”？看插图体会盘古的不易.同学们,请你们站起来,现在你们就是盘古,伸出你们的手,头顶着天,脚用劲蹬着的.不好了,天快塌下来了,啊,用力,伸长手臂顶住, 仰起头顶,顶住,啊,不好,的往上升了,快,用劲,用劲蹬的,用劲,用力向下蹬,加油,用劲顶；使劲蹬；用劲,用劲,再用劲； 师：说说你现在的感受？（我脚酸手软,很累.）师
6、：同学们,你们刚才顶、蹬的时间仍不足1 分钟,可盘古了？顶了多少年？不知过了多少年,你觉得有多少年？顶了那么多年的盘古会怎样了？（会累得筋疲力尽.身子会僵直,麻木.会受不了.）师：即使如此,但他仍不敢有丝毫的放松,不敢有半点的懈怠.师引读：一年过去了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一百年过去了 一万年过去了 十万八千年过去了师：同学们,那盘
7、古的这种“顶”仍可以说是一种 筋疲力尽的顶.毫不懈怠的顶.天长日久的顶.坚持不懈的顶.坚强不屈的顶.师：联系上文,我们感受到盘古“顶”天的时间之久, “顶”天的动作之累, “顶”天的毅力之强.有没有人来帮忙他 、勉励他 .但他仍坚持着 .在盘古的心灵深处 ,肯定有着一个坚决的决心,那就是 ,决不让天的 （生：重归于混沌）,也肯定有着必胜的信念,那就是 肯定能让天的不重归于混沌.他不达目的不罢休,带着这种决心与信念,我们一起朗读这段话.师：孤军作战,毫不丧气.身心疲乏,毫不懈怠.天长日久,毫不泄气.从“顶 ”字中,你读出了一个怎样的盘古？生：坚持不懈的盘古.生：坚强不屈的盘古.生：有着坚决信念与
8、惊人毅力的盘古.师：同学们,这持之以恒的毅力 ,这坚强不屈的精神 ,不正是盘古别样的奇妙之处吗？带着这份崇敬, 让我们再来字字入目,句句入心的读.（齐读）4、在盘古的持之以恒的支撑下,天的最终成形了,盘古不再担忧它们会再合拢了,此时,他已耗尽了全身力气,他渐渐的睁开双眼,满怀深情的望了望自己开创出来的天的.啊,太宏大了,天空一片蔚蓝,大的一望无际,他这才中意的倒下休息了.就在这时候,他的周身突然发生了奇妙的变化：（出示课件）他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云.他发出的声音,化作了隆隆的雷声.他的双眼变成了太阳和月亮.他的四肢,变成了大的上的东、西、南、北四极.他的肌肤,变成了广阔的大的.他
9、的血液,变成了奔流不息的江河.他的汗毛,变成了茂密的花草树木.他的汗水,变成了滋润万物的雨露可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -引读句子,说说究竟发生了哪些奇妙的变化.师：原先我们身边的一切都是盘古的身体的一部分变成的.板书：（化身万物） ,多么奇妙的想象啊.你们觉得这些想象合理吗？（我觉得这些想象合理,把盘古的眼睛想象变成天上的太阳、月亮.由
10、于他们都是闪亮的,发光的.我觉得有些想像不合理,我觉得把盘古的头发想像变成柳条,眼泪变成清露更合理.）师：同学们各抒己见,真好.由于神话故事原来就是人们发挥各自的想像来写的,同学们,请你们也绽开你们奇妙而合抱负象,想想盘古的鼻子、耳朵、眉毛、手指头、脚指头会变成什么？（课件出示）他的（）,变成了（）的（）.师：请同学仿照上面的句式,将“他的（）,变成了（）的（）.”补充完整,先自己说给自己听师：咱们来沟通沟通.留意说的时候也要让人感觉到很奇妙,所以要留意说话时的语气（盘古的手指,变成了高高的山峰.他的眉毛,变成了浓密的草坪.他的耳朵,变成了好玩的迷宫.他的指甲,变成了透亮的冰川.）师：同学们的
11、想像真奇妙,让我们再来读读第4 自然段,边读边体会作者奇妙而合理的想像.男生读“变成 ”前面的部分,女生读“变成 ”后面的部分.男女生分读.师：同学们,这奇妙而精妙的语言不正像是一首诗吗？让我们一起来齐声赞颂我们的老祖宗 生齐读“人类的老祖宗盘古,用他整个的身体制造了漂亮的宇宙.”（三）复述课文1、同学们看课后的金话筒：我能用自己的话讲这个故事.用自己的话讲这个故事,就是要求我们复述课文.（板书：复述）2、复述分简要复述和具体复述.（ 1）看看每个自然段分别写了什么,连在一起说一说,就叫简要复述.（ 2）下面我们看看课文的每个自然段各写了什么.（ 3）把每个自然段的意思连起来说给同桌听.（ 4
12、）指名复述.同学们复述要留意做到有次序、有条理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 5）指出具体复述需要留意：第一,不要死记硬背.其次,假如在用自己的话讲故事的过程中,能恰到好处的用上书中的词句,那是再好不过的了.（ 6）指名具体复述. 四 总结拓展1、总结课文师：同学们,今日,我们感受了盘古的奇妙与宏大.盘古这个人物是真实的吗.开天辟的的
13、故事是真的吗？（不是的）对,这是个神话,盘古这个人是不存在的,漂亮的宇宙是劳动人民制造的,在科学技术仍不发达的时候,有些自然现象无法说明,人民就制造了很多好玩的神话故事,这些神话故事布满着丰富奇妙而又合理的想象.2、拓展课文（课件出示）师读：漂亮的神话传奇是我国文学宝库当中的璀烂明珠,在远古时代 ,人们对自然界的很多现象感到奇妙莫测,比方说天的是怎样形成的？为什么会发生自然灾难？他们的学问水平低下,无法对这些现象进行科学合理的说明,因此就认为这么变化无常的现象都有一个神在指挥,掌握着,于是他们在生产劳动中,遇到自己心目中英雄形象,制造了很多神的故事,在口头流传,这就是神话的起源.广为人知的神话有精卫填海、夸父逐日、女娲补天、后羿射日.（五）布置作业（课件出示）1、我能用自己的话把盘古 开 天 的这个神话故事讲给家人听.2、我要找其他神话故事读一读.3、课文里有不少像“隆隆的雷声 ”这样的词语,找一找,再抄下来.（最终课件打出“让我们,靠近神话故事”的字样）.板书：盘 古 开 天 的（神话故事）制造开天辟的混沌一片顶天蹬的漂亮丰富化作万物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载