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1、C1数据支持的教学活动设计考核作业材料1教学活动设计方案学校杭州市西湖区学院路幼儿园教师冯漪澜学科全科年级小班联系方式能力维度J学习设计 学法指导 学业评价 教师开展 学生成长能力层次基础提高 J创新主 要 内 容教学 活动 主题预防病毒我有招学习 对象学院路小四班幼儿教学 内容 及分 析1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径2掌握预防灌装病毒的方法，养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力度，萌发自我保护意识学习 资源冠状病毒教学ppt、视频、带水喷壶等数据 的作 用通过展示ppt 了解冠状病毒的危害，利用金粉、喷壶等了解病毒传播的强大力度活动 流程活动过程：一、问题导入，引出“新冠
2、病毒”1 .师幼讨论：假期人们的变化小朋友假期里你们出门的时候会有哪些保护自己的措施？人们出门的时候会 有些什么变化？（老师可以用图片提醒幼儿）2 .师小结：你们已经发现了人们出门的时候都会戴上口罩；进入公共场所的时 候会用手机扫码；还要定期做核算检测。3 .引导幼儿思考：为什么会有这些变化？引出新冠病毒，这是因为我们的生活 中出现了一群坏家伙，他们就是新冠病毒，有时候身体不舒服就是因为病毒 在身体里捣乱。二、出示新冠病毒ppt1 .我们一起来认识一下新冠病毒，教师一边播放ppt一边讲解。2 .这些病毒竟然有很多只脚，有点像花瓣，所以我们把它们叫做冠状病毒3 . 了解冠状病毒的危害和传播途径4
3、 .通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法：有时候病毒会隐藏在 小朋友的口水里，我们打喷嚏或者咳嗽时，口水从嘴巴里喷出来其他的小朋 友就被病毒感染了。教师面对幼儿用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽的状态，感受到水雾喷洒的幼儿就“中招了二三、如何预防新冠病毒1 .怎样防止别人打喷嚏或口水落到我们身上？打喷嚏活动咳嗽的人应该怎么 做？2 .师小结：我们在出门时带上口罩（老师示范如何正确佩戴口罩），这样别人打 喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，而我们打喷嚏或咳嗽的时候要用 纸巾捂住嘴巴和鼻子，用完的纸巾扔进垃圾桶。3 .还有哪些方法可以预防病毒？勤洗手（老师演示七步洗手法），与人保持一米 以上的距离等。自评等级口 J优秀 口合格 口不合格