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1、20*-20*学年度第二学期九 年 级 英 语 备 课 组工 作 总 结九年级英语备课组20*. 620*20*学年度第二学期九年级英语备课组工作总结九年级英语备课组长：*教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教学工作是学校工 作的重中之重。九年级英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，尽心尽责, 努力工作，团结协作，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到 开展。本学期是九年级学生初中阶段的最后一个学期，也是最关键的一个学期, 因为本学期九年级学生要参加中考，为进入高一级学府打下基础。因此，如何搞 好英语复习，提高学生的学业成绩显得特别必要，本期我们英语组在英语教学方
2、 面做了大量的工作，认真备课，研究教学方法，为学生的升学准备做了大量的有 效工作，现总结如下：一、认真落实集体备课。我们坚持集体备课，共同制定教学进度，无论是新授课、复习课或辅导课， 我们都集体商量教学对策，做到重点、难点突出，教学层次目标清楚，及时交流 复习效果，调整复习计划和策略，精心挑选模拟题让学生练习，不搞题海战术, 典型的重要的题型反复做。每位老师都认真学习课标，了解考查学生的语言 技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。备课组内除营造了浓厚的 教研气氛，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充分发挥 整体优势。在备课之前，对所教内容进行熟悉，参考多方面的资料，
3、认真深入钻 研教材，确定重点难点。然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课 内容，学生学习的重难点。组内再进行讨论，完善教学内容。二、教学计划清晰化开学初，在制定本学期工作计划时，我们对本届学生情况做了深入的了解和 分析，制定了详实的备课组的英语教学计划，根据我校对来年中考的目标，分别 讨论制定了 “培优补差计划”和“中考冲刺复习计划”。三、研究复习方法，提高复习效率。本期主要是复习初中英语基础知识，讲究必要的教学方法，不仅可以提高复习效 率，也可以增强学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩。1、夯实基础。本学期复习以基础为主，从词汇，语法，句型等方面帮助学生复 习英语基础知识，到达温
4、故而知新的目的。2、专题复习。为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完基础知识的基础上， 备课组给学生进行了专题复习，以手中的中考复习指导为纲要，让学生掌握 语法，选择，阅读，写作等许多方面的内容，进而提高学生的能力。3、综合复习，提高能力。课堂上，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、 准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，开展智慧， 培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师 为主导，训练为主线。第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识，因时间久，局部已遗忘的共性， 本着“依纲靠本”和“温故知新”的原那么，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞 好基
5、础知识的复习。这一阶段按照各年级教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用， 对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，并通 过配套练习、复习检测形成能力。第二轮复习要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基础知识掌握得 比拟扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解， 强化记忆。要求学生对那些在教材中屡次出现的语法知识，反复强调局部，应视 为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第三轮是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。 本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试, 知
6、识考查和能力考查并重，从而使复习到达良性的循环：知识一一能力一一知识。四、因材施教，分层教学。教学就是教与学的有机结合，两者是相互联系，不可分割的，而学生是教学 的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性的教对教学成功与否至关重要。 我们备课组老师认真分析学生，摆正心态，对学生树立进步的信心，不要将失望 的情绪带到教学上，从而影响学生的积极性。全体老师都根据自己的计划，采取 了具体的行动，尽最大的努力使工作细化，具体化.如培优扶差的落实：确立培优 扶差的对象，进行课堂教学的小分层，作业的分层，课后的个别辅导,一个一个小目 标的落实等，老师们可是费尽心机。学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置
7、许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学生都学有 所获。五、培养学生的英语学习兴趣。复习过程是比拟枯燥的，学生容易“走神”，所 以上课时特别注意调动学生的积极性。1、利用幽默的语言。上课时利用英语中学过的幽默，或者生活中的小故事，适 时调整课堂气氛。2、练习有层次性。学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置许多难易不同 层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学生都学有所获。六.资源共享，努力提高教学质量。无论是集备，还是坐班，遇到问题都会热烈 讨论，献计献策，有效解决教学问题。七、把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺利完本钱学期教学任 务。八、抓月考、一
8、栓和二检考试、中考模拟测试，及时分析和总结。考试从严，评卷及时，做到精而不滥，典型规范。试题既注重了课本基础, 又适当培养创新能力，考试后认真做好总结，寻找缺乏，商讨对策，使每次考试 都有收获。并做好试卷成绩分析工作。分析的目的是总结好的经验，并找出提升 的空间。每次考试后，都要进行横向纵向比拟，分析考试的得与失，每次都对各题 型的得失情况进行详尽的分析，明白教学的差距在哪,教师本身的教学策略是否需 要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间，实现整体进 步。回想过去的一学期，我们教的很苦，很累，但我们却毫无怨言，我们在不断 地挑战自我，在研讨教学中分工合作、教学相长。总之，在以后的教学工作中, 我们英语组将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教 学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语成绩。我们完全相信我 们的学生一定能在中考中考出优异的成绩！