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1、幼儿园大班音乐公开课教案三只猴子活动目标1 .理解歌词内容，学会演唱歌曲，掌握后十六分音符的节奏。2 .能用动作表现歌曲的内容，体验歌曲幽默诙谐的情趣。活动准备.三只猴子教学挂图、音乐CD。1 .假设干包(用红色即时贴剪成包的形状)。活动过程.播放音乐CD,幼儿欣赏歌曲，初步熟悉旋律和歌词内容。教师可引导幼儿说一说听到了什么，歌曲里唱的谁有几只猴子他 们发生了什么.结合图谱，引导幼儿学唱歌曲的前三段内容。(1)结合图片进一步理解前三段的歌词内容。教师可进行提问：三只猴子在干什么后来怎么了妈妈怎么了()叫 他们干什么根据幼儿回答，边指图片边唱出这局部歌词，帮助幼儿理 解并掌握歌词。看图片初步完整
2、跟唱歌曲前三段，重点掌握后十六分音符的节 奏。幼儿自己看图片歌唱(可请个别幼儿上台边指图片边演唱)边玩游戏边唱歌，感受歌曲的诙谐幽默。教师和幼儿玩手指游戏，帮助幼儿熟悉、掌握歌词。引导幼儿用左手的三个手指代表三只猴子，在自己的腿上模拟猴 子按节奏跳。念到第二小节有一只和摔了时，用右手的手指点左手中 的一个手指，表示这只猴子头上摔了一个包，依次类推。请三名幼儿扮演猴子，其他幼儿伴唱。当唱到第二小节有一只和摔了时，在其中一只猴子头上贴一个包。1 .结合图片学唱歌曲第四段内容。教师引导幼儿观察现在床上怎么样了，猴子们到哪去了。根据幼 儿回答，教师演唱歌曲第四段，幼儿跟唱23遍。2 .完整演唱歌曲，引导幼儿用动作进一步表现歌曲内容。幼儿根据自己的意愿分别扮演三只猴子，边唱边用自己的肢体 动作表现歌曲。全体幼儿扮演猴子与教师一起游戏。可随机把歌词唱为一群猴 子在床上跳，猴子们的头上摔了一个包。