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1、中心小学2022年暑期社会实践活动方案为贯彻落实中小学德育工作指南落实中央“双减” 有关要求推进少先队实践教育重点工程实施方案，推动假 期回归应有的功能定位，丰富学生暑期生活，根据区教育 局垦荒精神立心做新时代好少年 喜迎党的二十大” 教育活动实施方案，并结合我校实际，开展院桥镇中心小 学“垦荒精神立心，做新时代少年”暑期社会实践实践活 动。一、实践主题垦荒精神立心做新时代少年喜迎党的二十大二、实践内容1 .“红心向党”主题实践加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展 史的学习理解，体会党带着全国各族人民全面建成小康社 会、实现第一个百年奋斗目标的伟大成就与生动描绘建设 社会主义现代化强
2、国、实现第二个百年奋斗目标的美好未 来。寻找身边先锋，多与身边典范一起实践、一起服务、 一起学习，从小学先锋、长大做先锋，提高青少年对党的 认知和亲近。2 .“我是家乡小主人”主题实践我区已经打响了 “千年永宁、中华橘源、模具之都” 三张金名片，作为未来的主人，要从自己的视角诠释家乡 的特点。围绕家乡丰富的红色旅游资源，开启“红色之旅”； 围绕家乡丰富的绿水青山、美丽乡村、特色小镇、生态保 护区等资源，开启“生态之旅”；围绕家乡改革开放、科 技创新的生动实践样板、科普基地、知名企业等资源，开 启“活力之旅”。通过查阅资料、实地走访、咨询专家等 方法，探寻家乡的历史印迹，发扬优秀的传统文化，融入
3、 现代化建设进程，描绘家乡的未来蓝图。3 .“宋韵文化大探索”主题实践我区提出了实施文化复兴战略，以实施宋韵文化传世 工程为重点，深入开展文化基因解码、文化空间拓展、文 明实践浸润等行动，青少年是传承开展优秀传统文化的的 主力军，要围绕家乡丰富的宋韵文化资源，通过查阅文献 资料、实地探究、咨询行家等方法挖掘、体验、宣传宋韵 文化内涵与精髓，展示宋韵文化的魅力，为实施“宋韵文 化传世工程”助力。4 .“我是小小追梦人”主题实践走进红色教育基地、党政机关、科研院所、创新园区、 制造企业、乡村田野，在形式多样的参观学习、实地体验、 交流提供等活动中，直观了解党带着人民决胜全面小康、 决战脱贫攻坚过程
4、中城乡崭新变化，体验一班岗位、学会一个技能、明白一个道理。5 .“我是节约小能手”主题实践围绕习近平总书记对制止餐饮浪费行为的重要指示精 神，懂得“浪费可耻、节约为荣”的道理，引导少先队员 从小事做起、从身边做起，节约每一粒米、每一滴水、每 一度电，人人争做厉行节约、反对浪费的“节约小能手”。6 .“我是劳动小达人”主题实践大力弘扬垦荒精神，加入“垦荒精神立心”劳动教育 实践，小学生自觉承当力所能及的家务劳动，养成劳动习 惯，初中学生要参加适合的公益劳动，高中学生要积极参 加校外志愿服务、公益劳动和学农实践活动，引导学生热 爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最 崇高、劳动最伟大、
5、劳动最美丽的道理。7 .“我是小红萌志愿者”社会实践组织发动广大青少年以小红萌志愿服务队为单位，在 家长或成人志愿者带着下，做好平安防护措施，在确保安 全的前提下选择性开展文明城市创立、交通文明劝导、环 境保护、五水共治、垃圾分类、爱心帮扶等志愿服务实践 活动。暑期结束后将开展寻找“十佳最美小红萌志愿 者”“十佳小红萌志愿服务行动队”的活动，活动要求：（1）以小红萌志愿服务的名义开展相关活动，活动要 有视频、照片等相关记录作为后期寻找“十佳”的重要依据，且视频、照片等记录中要有小红萌的明显标识（如小 红萌队旗、队帽、小马甲等）；（2）鼓励活动创意植入，如：在志愿服务活动过程中 穿插小红萌现场采
6、访播报、暑期志愿服务实践日记设计等 等，为后期展示增添亮色；（3）活动要表达小红萌们的主体性，倡导小红萌自主 选择工程，自主设计活动，自主完成相应任务，辅导员、 家长及成人志愿者做好相应辅助工作。三、社会实践形式各班以小队为单位开展，5-13人为宜，要设计表达新 时代少年特色的队名、队旗、口号。成果汇编重在实践体 验，重在过程感想，重在观点建议。本次实践活动评比不 设个人组。四、社会实践要求1 .加强组织领导，营造实践气氛各班要明确社会实践在青少年成长中的意义，明确社 会实践过程的要求，召开专题会议，认真组织开展各项活 动；要加强社会实践的宣传，营造气氛。既要形成声势又 要扎扎实实，更要坚持从
7、实际出发，有针对性地开展。2 .精心设计方案，注重和合创新各班要根据本班的实际、所在地地域特点和学生的年 龄特点、认知规律，设计符合本校学生的方案；设计方案 时要联动多方资源，吸收历年社会实践的成功经验，结合 新时期的新理念、新要求，力求做到传承与创新有机融合。3 .落实疫情防控，保证活动平安各班要加强家校沟通，落实学校教育的延伸，形成家 校共育气氛；要严格遵守疫情防控的要求，要落实家长陪 同制度，确保活动平安。教育学生外出时做好平安防护， 尽量减少聚集行为，防止去疫情中高风险区，倡导在台州 市内开展活动。五、活动总结评比L活动成果宣传活动结束后，各队员在家长的帮助下，积极投稿学校 公众号进行
8、宣传，稿件内容可请中队辅导员先过目，看看 是否符合少先队员的语言描述。2.活动成果评比假期结束后，学校将统计各班参与活动人数，并开展 活动成果评比。优秀作品将推荐参加区教育局组织的活动 成果评比。活动成果上交时间：2022年9月3日前。活动成果上交班级：一、三、五年级每班至少上交 一篇，鼓励其他班级积极参与。活动参与形式：本次活动只设团体组，以一、三、 五年级每班至少一篇为单位上送成果报告。活动成果形式：上送的作品为电子稿。成果为社会 实践活动报告，图文结合，可视频补充；报告至少包含封 面、目录、活动方案、活动过程、活动体会。成果要重过 程体验、重观点建议。活动成果提交方式：上送的作品为电子稿，电子稿的 压缩打包发到邮箱。文件标题为班级+活动小队名称+成果 名。活动成果提交要求：成果上交前，请各班负责人扫 描二维码，填写活动成果相关信息。