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1、部编版语文五年级上学期期末预测卷06一、积累与运用（共11小题，总分值42分）1.（3分）以下加点字字意解释有误的一项为哪一项（） 微缺乏道（值得）精益求精（更加）永垂不朽（流传） *任劳任怨（愿意）A.不可名状（说出）B.触手可及（到达）C.安然无恙（病）D.触目伤怀（心里）*不能自己（停止） *人云亦云（说）深恶痛疾（痛恨） 循序渐进（依照、顺着） *2 .（3分）小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习，下面的名言警句中，符合要求的一项为哪一项（）A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。C.常将有日思无日，莫把无时当有时。D.书到用时方恨少，事非经过不知难
2、。3 . （3分）趣味题，选一选。一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我，妹妹救我，哥哥救我，悟空救我。”根据这句话，书名对应正确的一项为哪一项（）A.三国演义红楼梦水浒传西游记B.三国演义红楼梦西游记水浒传C.水浒传红楼梦三国演义西游记D.水浒传红楼梦西游记三国演义.（3分）对宿建德江后两句诗的理解，错误的一项为哪一项（）A.这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。B.诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低，心情更觉压抑。C倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，使他夜不能寐。4 .（3分）以下加点的成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.
3、这条街改造成商业街后，行人从早到晚川流不息。 B.这部电影故事情节曲折，人物形象生动、确实引人入胜。 C.实现中华民族伟大复兴，需要各族人民同心协力地奋斗。 D.他明知难以抵赖但外表却沉着不迫地抽着烟，看着审讯人员。 6. （3分）对下面句子的概括，最准确的一项为哪一项（）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上, 也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。A.织女藏在泰山底下。B.她要把织女捉回来。C.她要惩罚织女。D.她要把织女捉回来并给她惩罚。7 .（3分）以下说法有误的是（ ）oA.落花生中，作者借花生朴实无华，用处很多的特点来说明做人的道理。B.读书的时候，遇到
4、不懂的词语一定要停下来，直到弄懂了再往下读。C.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆。D.少年中国说）中的“少年中国”突出的重点是“中国”，“中国少年”突出的重点是 “少年二.（3分）给下面句子排列顺序，正确的一项为哪一项（）作文果然有了进步。自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”A.B.C.D.（6分）按要求，写句子。（1）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）连都：（2）我有点儿高兴，又有些失望。（仿写句子
5、）有又有：（3）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、 椭圆形的、菱形的（仿写句子）.（3分）从下面A、B、C、D四个选项中按要求给各题选择正确的诗句。A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D.七八个星天外，两三点雨山前。（1）描写“雨后美景”的是。（2）写夜景的诗句是 o（3）写红军长征的诗句是 o.（9分）以下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报，认真读图回答以下问题（1）这幅海报的主题是：o制作单位是：o（2）佩戴口罩前：；摘下口罩后：o（3）佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面，而且要
6、 o（4）摘下口罩时不要 o（5）请你为“新冠肺炎”疫情防护拟一条广告语。（不超过20个字）佩度罩的特别提示献前摘后要洗手献前摘后要洗手有央第一倒上.另一修依 到下或以下保完安包.分清上下与内外S一面胡弁.紧贴面部、防止潟气一1紧贴面部、防止潟气一1双手从安中刊始沿城盒条,陶两地移动电管A.H或AH口罩的豉头带.住口罩阳立 充分骷合通过口罩的耳带或头 带摘取，防止触摸口 露面外部中国健康教育中心制作二、阅读与赏析（共2小题，总分值28分）. （8分）品读句子，完成练习。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想： 流落到这种地方，怎样活下去呢？第一句话描写了荒岛的环境
7、，由此我们会联想到成语 o第二句话是对鲁滨逊的 描写，从中可以读出他 的心情，我会用“”来安慰此时的鲁滨逊。A莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶. （20 分）兵与冰天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒起来。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个 小时。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左 右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还 有一个兵，他那张脸看上去有些稚气，
8、让人觉得他似乎还是个少年呢。那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的棉 手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。但，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的 厚厚的军大衣让司机穿走了。因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去， 怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来他见一个老汉只戴一 顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴 上去。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力 旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己也那么认为。后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴少年接受
9、时对他说：“谢谢他说： “不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直 紧紧地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。 但兵敏锐地感觉到了，他下了车 拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就 是兵，就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年 的兵。人们是在车后发现他的- -他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。 他就那么
10、冻僵在那儿，冻成了冰，像一座冰雕。也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更 快；也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖 事后人们才知道，他入伍才半年多，他还不满19岁。（1）本文的写作顺序是：;本文的主要内容是：o（2）选文中加点的“糊”的意思是,从中可以体会到 o（3）选文中加点的“敏锐” 一词为什么不能删掉？（4）文中第1自然段是 描写，其作用是：o（5）第3自然段“兵毫不犹豫地将大衣脱下来”是对兵 的描写，从这一处联想兵当时内心想的是,从中可以体会到主人公是一个 的人。（6）选文最后一段作用是什么？三、表达与习作（共1小题，
11、总分值30分）. （30分）在生活中，我们经历了各种各样的事情，有的令人愉快，有的令人兴奋，有的 令人失望，有的令人警醒总有一些事情令人印象深刻。请以“一件 事”为题，按一定的顺序把事情写清楚。要求：字数不少于300字。认真书写，力求工整、美观。四、附加题（共1小题，总分值10分）.（10分）选择合适的诗词名句填空（只填序号）笑谈渴饮匈奴血雕阑玉砌应犹在少私寡欲有生于无收拾旧山河收拾旧山河志在千里弱者道之用壮心不已绝学无忧问君能有几多愁(1)反者道之动，O 天下万物生于有，O(2)见素抱朴，O(3) ,只是朱颜改。，恰似一江春水向东流。(4)壮志饥餐胡虏肉，o 待从头，朝天阙。(5)老骥伏杨，
12、o 烈士暮年，o参考答案一、积累与运用(共11小题，总分值42分)D1. DA2. CD3. DB4. D(1)我连老师的名字都不知道。(2)我有些激动，又有些懊恼。(3)公园里的菊花有各种各样的形状：有的像蘑菇，有的像无数的星星，有的像一顶柱子，有的像一幅画(DC；(2) D；(3) Ao(1)佩戴口罩的特别提示 中国健康教育中心；(2)耍洗手耍洗手；(3)紧贴面部防止漏气；(4)触摸口罩外部；(5)过年不串门，串门只串自家门！出门就把口罩戴，利人利己显关爱！二、阅读与赏析(共2小题，总分值28分)荒无人烟心理无助、悲伤Co13.（1）时间顺序在一辆客车里，兵在大家有困难时无私地帮助别人，最
13、终却献出了年仅19岁的生命；（2）霜花太厚，整扇窗户都遍布霜花外面天气十分寒冷，气温极低；（3） “敏锐”一词形容兵的思绪敏锐，观察力强，十分细心。生动形象地展现了兵的敏 锐的观察力，使他与车上的其他乘客形成了鲜明的比照，更加衬托出他的英勇形象，为 下文做铺垫。所以不能删去。（4）环境 突出了天气的寒冷，为下文客车遇险做铺垫；（5）动作只有司机知道到哪里求救，还是把大衣给他穿吧，让他快点出去寻求解救的方法，我是一个兵，为了大家，应该这样为大家着想，舍己为人；（6）采用补叙的方式结尾，使“大兵”形象更加饱满，使小说情节更完整，使小说主题 更深刻。三、表达与习作（共1小题，总分值30分）.略四、附加题（共1小题，总分值10分）. (1)；(2)；(3)；(4)；(5)。