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1、精选优质文档-倾情为你奉上 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-DBTTY-9886）大学课堂教学评价表专心-专注-专业*大学*学院课堂教学评价表授课教师姓名讲授课程授课地点授课班级职称职务一、教师授课情况评价序号评价指标内容1讲课有热情,精神饱满。2讲课有感染力,口齿清楚,语言生动,能吸引学生注意力。3对问题的阐述深入浅出，有启发性。4对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰。5对课程内容娴熟,运用自如。6讲述内容充实，信息量大。7教学内容能反映或联系学科的新思想、新概念、新成果。8给予学生思考、联想、创新的启迪。9能激发学生对本学科知识的兴趣，调动
2、学生情绪,课堂气氛活跃。10根据讲授内容,能有效地利用各种形象化、现代教学手段进行讲授。11按教学计划进行教学,不迟到,不拖堂,不提前下课,不任意调课。12能联系相关学科的讲授内容和要求进行讲授,帮助学生融汇贯通,扩大知识面。13板书准确规范,布局合理,字迹工整。您对该教师授课的总体评价是：优良中差二、学生学风评价序号评价指标内容1学生到课率高，迟到率低2学生上课听讲认真3学生课堂纪律良好，注意力集中4课堂气氛活跃，学生发言积极您对该班学生学风的总体评价是：优良中差三、教学环境评价序号评价指标内容1教学环境干净、整洁、有序2室内多媒体、扩音器等设备使用方面3室内桌椅板凳能满足学生使用您对教学环境的总体评价是：优良中差您对本堂课的意见和建议：听课人签名：听课时间：年月日注：请填表人对每项进行总体评价，在评价等级前面的“”里划“”。