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1、【精品】部编版五年级上语文教辅（同步辅导及作业）部编版15.小岛辅导模块一、习课文无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。将军上岛时正是这儿比拟凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？ ”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用 油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后， 就会牙龈溃烂，嘴里
2、起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真 怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来.的？ ”队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。 菜地里的土，大局部是战士们从老家一口袋一口袋背来的。“是啊。可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。您看，不少北方的菜在这里都活了战士们把 海岛当作自己的家。将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，光菜的种类还挺多。“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭
3、后来看。”同行的秘书着急了： “首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？ ”将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩，在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。但现在，他 对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”大家都很吃惊，秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？ ”将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么J他问身边的队长：“欢迎不欢迎？ ”队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体”将军又问围过来的战士们：“你们欢迎吗？ ”“欢迎！”将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那一笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部 队的作用可太大了。晚饭时，
4、队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿的鱼不稀奇 也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。因为将军知道，在这里，能吃上小白菜是多么的不容易。“这是谁的主意？ ”将军问道。队长不知说什么好：“大家的” “大家的？哼！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了 你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？ ”“一个星期吃一次队长声音小了。“我问的是今天。走，去看他们吃什么！”队长急了： “首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔的。”将军一愣，不
5、知队长说的什么意 思。队长想了想，对将军说：“您等一下。”他跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外：“首长，您看。”将 军顺着队长指的方向看去一一那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。 将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。“全国的省份，一大半有土在这里。岛上的战士知道您身 体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜 大家不是把您看成首长，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的1罐头，喉
6、咙哽了一下，说:“同志们”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子J战士们怕烫似的马上躲远他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀 起一勺汤。没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮, 自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。【读记词语】摄氏度牙龈瞒着海域快艇矛盾筷子炊事员 怔住 喉咙哽咽汤勺 搅拌舀起【阅读提示】本文通过讲述我国海防战士们在艰
7、苦的条件下驻守边防，把海岛当作自己的家，努力建设美丽海岛的 事，表现了海防战士们深沉的爱岛、爱国情怀，同时也表达了作者对海防战士们深深的敬佩之情。二、认生字man yu ting mao dun chui heng hou long shdo jiao yao瞒域艇矛盾炊哼喉咙勺搅舀瞒着海域快艇矛盾盾牌炊饼哼哈喉咙勺子搅拌汤勺三、组词语瞒着隐瞒海域领域快艇舰艇矛盾矛头矛盾盾牌 炊事员野炊哼唱哼声 喉咙喉舌喉咙,汤勺勺子搅拌打搅舀汤舀子四、学词语纳闷疑惑不解。凝视聚精会神地看。僵硬呆板，不灵活。相称事物配合起来显得合适。洋溢（情绪、气氛等）充分流露。沉吟（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
8、驻扎一一驻留扎营。神秘一一难以捉摸;高深莫测。五、长知识【作者简介】陆颖墨江苏常州人。著有小说集寻找我的海魂影白手绢，黑飘带，电影文学剧本中国月亮, 小说军法，已在战前执行等。话剧剧本远岛之光获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，短篇小说海军往事 获第五届鲁迅文学奖。作品共获奖20余项，选入各种选集数十种。【多音字】背bei背石头bei背诵【近义词】驻扎一驻守自豪一骄傲稀奇一稀罕纳闷一疑惑推广一推行凝视一注视【反义词】驻扎一开拔自豪一惭愧纳闷一明白稀奇一普通一后跟练习一作业模块一、比一比，再组词。瞒（） 矛（满（） 茅（二、按要求写句子。课内同步练习）喉（）勺（） 猴（） 匀（1 ,一勺一勺的菜汤舀
9、到了战士们的碗里。（缩写句子）2.大家不是把您看成首长，而是一个长辈。（用句中的关联词语造句）三、多音字组词。露（）（）背（）（）四、根据词语的意思，写出这些词语。1 （）:（军队）在某地住下。2 （）：疑惑不解。3 （）：指海洋的一定范围（包括水上和水下）。4 （）：低声吟咏（文辞、诗句等）。五、根据课文内容填.空。小岛表达了小岛上的战士们把 让给来岛上视察的将军吃，而将军最后把 的故事，歌颂了 的坚强决心。六、课内阅读，回答下列问题。1 .小岛最大的特点是，从课文哪句话能看出来？写出来。2 .菜地的土、菜种从哪儿来的？你从中体会到什么？3 .看到炊事员端来一盘小白菜，将军为什么”脸色马上
10、变了”？七、快乐阅读，完成练习。大海阳光下，大海闪闪烁烁，似一片水晶，如一块琉璃瓦。不，不。大海多像蓝色的梦，一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴涵着多少秘密海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。长辈、书本、地图、银幕使我懂得了：海富有、广阔、 美丽。后来，我真的见到了海。在那“东临碣石有遗篇”的地方。我已无法具体描绘当时的情景，只记 得，大海彻底地把我征服了一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开，“涛山浪谷，雷击霆碎，有吞 天沃日之势”。整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的！这时候，我才懂得了：什么叫雄.浑，什 么叫浩大，什么叫力量，什么叫生机！水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一只彩贝。啊，这是 海的见面
11、礼！我把它藏在我的心里。有一天，我讲一篇关于海的课文，忘情间，拿出了那只海贝。孩子们传递 着，目转神移，如同海面上轻风习习海很大很大、很美很美我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。“老师，海是怎样形成的？它会不会消失呢？ ”多可爱的孩子啊，爱梦，更爱寻根究底。我取来了地图。从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河，讲到了校旁边的晟水河、山间 的小溪、岩缝的泉滴“她们是海的母亲。这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴、纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！于是， 才有这广阔的胸怀，澎湃的气势，激扬的活力！自然，朋友，孩子们不一定懂得这么深。然而，这难道仅仅是孩子
12、们应该懂得的？我年轻的朋友 啊，你的内心不也是一片广阔的海洋吗？那里，蕴藏着无穷无尽的潜力。充实自己吧，用知识、用理 想、用信念、用志气，趁风华正茂，要自强不息！这样，你智慧的航标就会闪亮，你的奋进的风帆就 会扬起，你就会像大海一样，有献出奇珍异宝的慷慨，有托起万吨巨轮的伟力！ L我要用我的梦，。去播种一片蓝色的希冀。这句话中“我的梦”指，”蓝色的希冀”指，“播种”的含义是。2 .大海给人类的启迪是什么？请在文中用横线划出。3 .文中写了哪两种海？他们的共同之处在哪里？4 . “我”为什么喜欢大海?参考答案:一、瞒（隐瞒） 矛（矛盾） 喉（喉部）勺（汤勺）满（饱满） 茅（茅屋） 猴（小猴）匀（
13、均匀）二、1 .菜汤舀到碗里。2.整个事件不是有人编造出来的，而是历史记载下来的。三、露柏露出lou露脸背bei背石头bei背诵四、1.驻扎2纳闷3海域4.沉吟五、自种的白菜 白菜让给守岛的战士 边疆战士保卫祖国海岛。六、1、小小岛转一圈也用不了十分钟。2、菜地的土、菜种都是战士们从自己的家乡带来的。战士们对家乡的思念，战士们克服重重困难，努力建设海岛，创造美好生活的强烈愿望。3、将军深知一盘新鲜的蔬菜在岛上是多么的珍贵，不想搞特殊。七、1 .培育人才 学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望培养教育.聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！2 . 一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的 存在都需要永不停息地充实、汇集。4略