语文园地一- 五年级上册语文【东方作业】同步辅导及作业(人教部编版).docx

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1、【精品】部编版五年级上语文教辅(同步辅导及作业)部编版语文地一辅导模块一、交流平台本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。落花生中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点,来说明做人的道理,也让我深受启发。白鹭:在郭沫假设的眼中,白鹭是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。落花生:运用借物喻人的写法,告诉我们:做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。珍珠鸟:启示我们:信赖,往往创造出美好的境界。桂花雨:作者回忆了童年时的“摇花乐”,表达了作者对故乡和童年生活的无比怀念

2、。二、词句段运用1、读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 (白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉 得大了一些,而且太不寻常了。,青、红的瓜、碧绿的腾和叶,构成了一道别有幽默的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆, 可爱多了。都运用比照手法2、读下面两段话,想想:作者写事物什么特点,表达什么感情?你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一 口皓齿,那

3、样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?(郭沫假设石榴节选)秋天石榴成熟时的样子,表达了作者对石榴的喜爱之情。我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星 岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当 读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年,绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类 的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪.珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!” 老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(梅花魂节选

4、)外公带我读唐诗宋词的情景,表达了外祖父深深地思念祖国、思念故乡之情三、一词多义【比拟每组句子中加点词语的意思】 读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。(开垦)人工智能的出现为人类的生活开辟了一篇 新天地。(打通、开拓新的局面、领域等)开辟:第一句是开垦荒地能种植花生;第二句是创立的意思。O桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(容貌神态)大家都以全新的姿态迎接新年的到来。(物体呈现的样子)姿态:第一句是梅花树呈现的样子;第二句是大家的风格。【用“温和”造句工(1)在一个温和的日子里,我们一家出去游玩。(2)上课时,老

5、师总是用温和的目光看着大家,使我们感到非常亲切。O温和 第一句(形容气候),第二句形容性格四、比照总结比照,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比拟的修辞手法。比照是把对立的意思或事物、 或把事物的两个方面放在一起作比拟,让读者在比拟中分清好坏、区分是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。五、日积月累蝉唐虞世南垂去委饮清露,流响出疏桐。居高声自远非是藉秋风。【诗意】蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上,与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同,因此它的声音能够流丽响亮。蝉儿栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的飞传。作业模

6、块课内同步作业一、以下说法你认为正确的画“ J ”,错误的画“X”。()(1)落花生中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。()(2)桂花雨中,作者回忆了童年的快乐生活,也寄托了作者浓浓的思乡之情。()(3)珍珠鸟一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。()(4)郭沫假设笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭,表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。二、仿写句子。例:它的果实埋在地里一不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使.人一见就生爱慕之 心。1 .白荷花开在池塘里,不像,使人 O2 .蜂鸟体形很小,不像,使人。3 . ,不像,使人.o三、照样子,根据以下词语的不

7、同意思写句子。例:姿态桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。1 .骄傲:(值得自豪的人或事物)(自以为了不起,看不起别人)2 .算账:(计算账目)(吃亏或失败后和人争执较量)四、按一定的顺序排列以下词语。梅花荷花桃花桂花1 .按照开花的先后顺序:元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节2 .按时间顺序:五、读下面的句子,分析句子中是用什么跟什么比拟,要说明什么?(1)我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树 丛里寻找,才能看到那些小花。(2)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却

8、不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神, 愈秀气。六、补充诗句,并完成练习。蝉唐虞世南垂矮一一, ,非是藉秋风。参考答案:一、1.(1) V (2)V (3)X (4)7二、例如:1.玫瑰、牡丹、桃花 那样艳丽 一见就被吸引住了2 .画眉、黄鹏、孔雀那样 引人注目一见就生喜爱之心3 .无花果长在树上 (不像)苹果、石榴、桃子那样可爱诱人一见就垂涎欲滴三、例如:1.妹妹每次竞赛都获奖,她是我们家的骄傲。只要老师一表扬她,她就骄傲起来,瞧不起任何人。4 .别打搅他,他正在算账呢。如果他再欺负你,我就找他算账。四、1桃花荷花 桂花 梅花2元宵节清明节端午节中秋节重阳节五、1、拿桂花树的样子与梅树样子做比照,说明桂花树的普通(笨笨的)。2、拿梅花开花时节与旁的花开花时节比照,说明梅花有品格、有骨气。六、垂区委饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。

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