《14.3连接串联电路和并联电路（备作业）（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14.3连接串联电路和并联电路（备作业）（原卷版）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14.3连接串联电路和并联电路一、单项选择题.在连接串联电路和并联电路过程中，以下哪个步骤是不必要的（）A.开关应是断开的B.必须从电源正极开始连接各元件C.导线头应拧成一股按螺帽旋紧的方向绕在接线柱上D.连接完毕后，要检查电路连接是否正确，不允许发生短路1 .如下图的电路中，闭合开关后属于并联电路且灯泡均能发光的是（），嚼b ，医。崖2 .以下关于并联电路的说法，错误的选项是（）A.各用电器是并列地连接起来的B.假设一个用电器的内部断路，其余的用电器也不可能正常工作C,并联电路是由干路和各支路组成的D.并联电路中各个用电器工作时互不影响.体温安检门集人体温度检测和金属探测为一体，当人体温度过
2、高（S1闭合）或身上携带金属物品（S2闭 合）时，指示灯会亮且发出报警声。符合设计要求的电路图是（）3 .下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的选项是（）A.电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C.厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的D. 一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的过 程 现 象如下图，闭合开关，两灯都发光，断开开关， 两灯都不发光。把开关改接到B、C处，重复实验， 现象o
3、然后把其中的一个小灯泡取下，发现另一个小灯 泡 （域发光”或“不发光”）匕Li1T结论在串联电路中，改变开关位置.，其控制作用。串联电路中，各用电器之间互相0讨论假设把上图中的Lz换成一段玻璃棒，闭合开关后，发现Li，说明一般情况下玻璃是（填“导体”或“绝缘体”）。32.请将以下实验报告中的空缺局部填写完整.探究串、并联电路的特点:小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变.他把开关先后接在 a、b、c三处，实验获得的结果如下表所示：开关状态灯泡状态a七b处c处闭合断开闭合断开闭合断开灯L1亮不亮亮不亮亮不亮灯L2亮不亮亮不亮痉不亮由上面的实验可以看出：在串联电路
4、中，开关的位置改变时，它的控制作用小明又按照图乙的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡,由此说明，串联电路中，各用电器之间相互33.在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如下图的电路。(1)连接电路时，开关S应该处于 状态；(2)她将所有开关闭合，发现Si支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后, 再闭合所有开关，发现仍然是Si支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是；A.某个灯泡的灯丝断路B.干路上某根导线断路C. Si支路某根导线断路S2支路某根导线断路(3)她排除故障
5、后，继续进行实验。为了探究开关Si的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该。A.同时观察两个支路上的灯泡B.只观察Si所在支路上的灯泡C.只观察S2所在支路上的灯泡34.根据所学电学知识，回答以下问题：(1)如图甲所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，开关S是闭合的.用导线将A、B连接，再C、D连接，那么灯L和L?是一联的;用导线将A、D连接，那么灯L和L,是一联的；如果用导线将B、C连接，此时电路(填“通路”“断路”或“短路”).(2)如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪 亮、随后还会通过操作使其同时熄灭.小林同学好奇，在修车师傅的帮助下，
6、拆下其中一个转向灯，发现另外一个继续闪亮.这两个转向灯在电路中的连接方式为一,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的（3）小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关按图丙所示连接.小刚同学的错误是 _.请你在图中只改动一根导线，使两灯泡构成并联关系.（先在原导线上打“x”，再更改接法）母母母日领券专享超低价 周推送甄选教学资源清单 月 提供名校名师私享课程及课件不定期领取教辅图书及学科网独家试卷 专属客服快一步获取服务扫一扫二维码关注学科网服务号一键获取所有服务，满足需求更快一步回复：教学模板领取35套教学ppt模板6.将两只灯泡分别接在甲、乙两个电路中，以下实验现象不可能的是（）
7、A.在甲电路中，当Li和L2都发光时，取下Li后，L2会熄灭.在甲电路中用导线连接Li的两个接线柱，接通电路后，Li不发光L2发光C.在乙电路中，当Li和L2都发光时，取下Li后，L2不会熄灭D.在乙电路中用导线连接Li的两个接线柱，接通电路后，Li不发光L2发光8 .如下图的电路，要使两个小灯泡L、L?串联，应（）.A.开关8只控制灯泡LC.先闭合Si，再闭合S2时，灯泡L短路D.同时闭合S】、S2,灯泡L和电动机M并联A.断开开关酬：S2,闭合开关S3B,断开开关斯，S3,闭合开关S?C.断开开关S-闭合开关名，S3D.断开开关工，闭合开关S1, S,将灯泡L和小电动机M接入如下图的电路中
8、，以下说法中正确的选项是（）B.开关S2只控制灯泡LA.只闭合开关邑、S4时，L、L?将组成串联电路B.只闭合开关3、Sj、，时，匕、L2将组成并联电 路C.只闭合开关邑、S3、S,时，L、L?都不亮 D.只闭合开关S1、S2、，时，L不亮、L?亮11.如下图电路中，小灯泡L】、L2都标有“3V, 0.5A”字样，电源由两节干电池串联而成.那么以下说法正 确的是A. S闭合后，只有一只灯泡能发光B. S闭合后，两只灯泡并联且都能发光C.假设将导线从接线柱B改接到接线柱A上那么电路短路D.假设使两只灯泡串联，可去掉导线12.如下图的电路中，以下说法错误的选项是（A.假设Li与L2串联，应断开Si
9、、S3,闭合S2B.假设Li与L2并联，应断开S2闭合Si、S3C.当S、S2、S3都闭合时，两灯都亮D.当Sz、S3闭合，Si断开时，只有灯Li亮二、填空题.把电路元件 连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器 影响；.把电路元件 连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器一影响；13 .教室里闭合某一个开关时，往往有几盏灯同时亮起，如果有盏灯因为灯丝断裂而熄灭，其余的灯也 同时熄灭，说明这几盏灯是 关系；断开某一个开关时，只有一台风扇停止工作，说明教室里的风扇是关系。（选填“串联”或“并联”）14 .如图示电路中，开关S控制小灯泡,开关邑控制
10、小灯泡,开关S3控制小灯泡 团.在图中要连接一个两盏灯的并联电路，小聪想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中 点；小丽想用开关S只控制灯L2,那么应将线端M接在图中 点。LiL215 .如下图的电路中，A, B, C,。是四个接线柱，假设用导线将力和8连起来，再用另一条导线将8连起来，那么灯L1和L2的连接方式是起来，那么灯L1和L2的连接方式是：连接,两点是绝对不允许的。16 .小明设计了一个轿车仪表盘上提醒司机车门是否关好的电路工作原理图，如下图，假设四个车门中任 意一个车门未关好，指示灯（填“发光”或“不发光”）。假设四个车门都关好了，指示灯（填“发光”或“不 发光”）。.“光控开关”
11、在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开：“声控开关”在有声音时自动闭合，一段时间后， 假设再无声音那么自动断开.现设计一个电路，要求：灯能一直熄灭；灯能一直亮；灯在光线较暗且有 声音时才亮.小明和小华设计了如图甲、乙两个电路，能到达设计要求的电路是一（选填“甲”或“乙，另 一个电路无法到达设计要求，原因是无法实现上述要求一（填序号、或）.（1）要使灯Li和L2串联，应闭合开关;（2）要使灯Li和L2并联，应闭合开关：（3）如果闭合开关Si、S3,断开开关S2,那么 亮；（4）如果闭合开关Si和Sz，那么电路会出现。22 .物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，先断开开关，后在盒盖上插入两只
12、灯泡到灯座（导 线的连接情况隐藏在盒内），如下图。（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭。请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是一。根据上述现象，你一（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯Li比Lz亮些， 她认为这是因为Li比Lz更靠近电源正极的缘故，在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确 的做法是一。三、作图题.当闭合开关Si,灯L发光，再闭合S2灯L】、L2都发光，断开S1、闭合S2,两灯都不发光，闭合Si和 S2时，两灯同时发光
13、，根据题意连接图的实物电路。.根据以下要求，用笔画线连接实物电路图。(1)只闭合Si时，红灯发光，绿灯不发光；(2)Si, S2都闭合时，两灯都发光；(3)只闭合S时,两灯均不发光。.在一只盒子上有小B、C三个接线柱，盒面上还有一只灯，一只电铃，盒内有一节电池当用导线连接 A、8时，灯亮；连接人C时，电铃响；连接8、C时，无现象请画出盒内的连接情况.四、实验题.如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点.（1）在连接电路时，开关必须;开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 现象；（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到 现象；（3）以上两个现象都说明了串联
14、电路各用电器 （选填相互影响或不相互影响”）这一特点：（4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡，另一个灯泡的亮 度.（选填“变亮”团“变暗”团“不亮甯“不变”团.小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，干是她找来了器材并按如下图电 路连接实物进行实验.（1）把开关连在干路的A处，闭合、断开开关时，发现它可以控制.（2）把开关连在一条支路B处，闭合、断开开关，发现它可以控制,但 的工作不受影响.（3）把开关再连接在另一条支路C处，闭合、断开开关，发现它可以控制，但 的工作不受影响.（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中.23 .小红和小
15、明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动.小红按照如下图的电路，用导线把电源、 一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来.（1）断开开关后可观察到 的现象.（2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 的现象.（3）以上两个现象说明了串联电路 和开关控制整个电路的工作这两个特点.小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，Lz就亮了，但Li不亮.（4）他们在实验操作中不当之处是：；（5）关于Li不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏.你认为 的观点一定是错的，理由是 _ .（6）导线的两端要接在接线柱上，并 （填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽.
16、24 .把两个标有“3.8V”字样的小灯泡串联起来，接在如下图的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。（1）假设把一根导线接在小灯泡Lz的两端，你所看到小灯泡的变化情况是：Li； Lz（均选填亮”“不亮”）；说明在串联电路中，一个用电器因短路而停止工作，其他用电器一（选填“不能”，“仍能”）工作。（2）假设把Li的灯泡拧下来,那么看到的现象是Lz（选填亮”或者不亮”）,说明在串联电路中，各个用电 器之间一（选填“互不”“相互”）影响。25 .如下图的电路盒面板上，有红、绿灯各一个，三个开关Si、Sz、S3.为了在盒子未翻开的情况下探 究盒内的电路结构，小明做了屡次实验并将结果填入下表内.只闭合的开关S1S2S3Si s2S2 s3S1 S3Si S： Sj灯的发 红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮光情况 球灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮根据上述实验情况在虚线框内画出盒内的电路图.探究串联电路