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1、小班音乐活动：小青蛙回家一、活动目标：1、通过语言情境的创设，学习用不同的声音，速度更好的来巩 固和掌握歌曲内容。2、喜爱唱歌，能记住歌词。二、活动准备：青蛙贴绒一个图谱一张三、活动过程：（一）新教歌曲“小青蛙回家”1、森林里要举行“动物音乐会”。好多小动物们都来参加了这 个音乐会，有小羊，小猫，小狗，小青蛙，小鸡，小鸭子，音乐会开 了整整一天，天快黑了，小动物们都回家了，只剩下小青蛙一个人在 森林里面，现在它要回家了，听一听它是怎么回家的。（幼儿完整地 听歌曲一遍）2、重点练习基本节奏：xx|xx|xx|xx| XXX I XXX I（1）刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）你能学一学吗
2、？（请个别幼儿）出示图谱：（2）我想了个好方法，把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。（3）师唱一遍节奏后问：表示什么？表示什么？那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处）3、完整演唱两遍。我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好 吗？（第一遍）还没有到家呢，再送一程吧！（第二遍）（二）学习用不同的声音，速度来巩固歌曲1、用轻的声音唱（1）我们也送累了，让我们休息一下吧，来玩个变变变的游戏 好吗？（2）变变变，我们都变成一只很小很小的小不点儿青蛙，小不 点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢？（轻）（3）那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。（幼 儿用轻轻的声音来唱）2、用响亮的声
3、音来唱（1）变变变我们都变成了一只很大很大的青蛙。（2）这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。（很响亮的）（3）提醒大家一句，这只大青蛙可是个大歌唱家，声音又响亮 又好听。d、想当回大歌唱家吗？那我们就用响亮好听的声音和大青蛙一 起唱一次吧。3、用慢的速度唱（1）小青蛙走了这么长的路，走不动了，走起路来速度变得怎 么样了（慢）（2）那我们用很慢的速度来唱小青蛙走路。4、用快的速度来唱（1）这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打手机，不知家里发生什么事了，小青蛙急着回去，该用怎样的速度来唱（快）（2）看哪只小青蛙最着急。让我们赶快赶回家（第一次）加把劲儿，马上要回家了（第二次）（3）嗨！赶到了，原来是妈妈催我们回家吃饭呢，那我们和客人老师说声再见吧！