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1、大班优秀平安教案地震中逃生含反思适用于大班的平安主题教 学活动当中，让幼儿学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法，让幼 儿初步了解地震给人类带来的的危害，加强幼儿的平安意识，幼儿园大 班优秀平安地震中逃生含反思教案。设计背景纲要指出：幼儿园必须把幼儿生命平安和促进幼儿健康放在首 位。学习保护自己是纲要在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、 玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为 一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而平安教育是幼儿园教 育工作的重中之重。作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的 同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更深刻、形象地 了
2、解地震带来的灾害及了解地震中平安自救的基本方法，我设计了本次 大班平安活动地震中逃生。活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。3、加强幼儿的平安意识。4、知道在发生危险时如何自救。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。重点难点1、重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的 基本方法。2、难点：如何在地震中平安逃生。活动准备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中平安逃生的相关视频活动过程开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。 看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？
3、自己有何感 想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害： 地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生 命等等。基本环节：地震中如何逃生？1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中平安逃生的相关视频。3、教师总结：在地震中逃生的方法。 当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用 被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，防止呼吸不顺畅；（在教室）小朋 友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小 朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑 物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街
4、道的柱子下 或无窗的墙下。地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树 等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，防止余震造成再次伤害。教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。结束环节：（平安演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过 演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法 和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮 助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，防止幼儿在演练 过程中出现意外事故。延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览” 角。教学反思通过活动可以看出，本次
5、活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。 多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿 的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原那么。通过观看录 像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方 法；通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言； 让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应 用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识。小百科：地震（英文名称：）又称地动、地振动，是地壳快速释放 能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板 块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破 裂，是引起地震的主要原因。