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1、幼儿园大班社会教案购物活动目标1 .引导幼儿按照时间、人物、地点、及事件经过的线索，完整的 讲述永辉超市购物的情景，讲述自己的感受。2 .鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流，提高口语表达能力。活动准备.幼儿有实现购物的经验，并拍有照片、录像。3 .课件制作：讲述线索图（时间、人物、地点、事情经过、结果）活动过程（一）引导幼儿运用已有经验开展谈话，导入活动，（出示永辉超市 标志）小朋友，这是什么地方的标志?永辉是个什么地方?你们有没有 去过永辉?和谁一起去的?前几天，老师也带小朋友去了永辉，还在里 面买了东西。下面就让我们一起来说说这件事。（二）明确讲述线索，引导大胆使用描述性的词语。4 .提问：要
2、把一件事情说清楚，应该说清楚哪些内容？5 .教师讲述线索，课件逐幅显示线索图：要说清一件事，要说出 时间、地点、人物、事情经过、最后的心情。6 .逐幅讲述。教师引导幼儿运用一些描述性词语。（教案.出自：.） 引导幼儿重点将购物的经过，引导重点：买东西的时候发生了什么事 情?你又是怎样做的？（三）引导幼儿按照线索完整的讲述.幼儿选择照片后：几个幼儿结伴讲；按照上面的线索完整的讲；(3)要把买东西的过程讲的详细些。1 .幼儿自由结伴，开展讲述。教师指导讲述重点：扩展讲述的内容，引导使用描述性语言；(2)语言的完整性。2 .请个别幼儿讲讲。教师讲评重点：购物过程的丰富性、个性化 及词语。3 .请幼儿讲给客人老师听。