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1、2021-2022学年度第二学期八年级语文期末试题一、积累运用（30分）下列加点字的注音全都正确的一项是（A.寒噤.(jin)蛮横(heng).布衾（qin）.挑拨离间.(jian)B.彷徨.(pang)皱褶（zh6）.庇护(bl).强词夺理.(qiang)C.襁褓(qiang)拙劣(zhuo).蠕动(ru)怒不可遏.(e)D.瞭望.(liao)颠簸(bo).俯瞰（kdn）.拾级而上.(she)2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（)(2 分)A.衰竭萦绕沙砾轻歌漫舞B.浮躁诬蔑携带漫不经心C.虔诚狡辨装置自圆其说D.扶植悲愤缄默纷至踏来3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）
2、A.中国结象征吉祥团结，这是一种充满中国哲学思想，每一根不同的丝带可以共同编织美美与共。（在“思想后面加上“的工艺”）（2 分）1.B. “双减”政策对于创立人民群众满意的教育生态具有重要意义，是保障教育公平的重大举措。（把“保障”改为“保护”）C.国产大片长津湖之所以令人印象深刻，是由于它生动诠释了伟大的抗美援朝精神的结果。（删去“的结果”）D.北京冬奥会开闭幕式不仅向世界阐明了 “人类命运共同体”的中国智慧，更是诗意与创意的中国式表达。（把“不仅”和“更”后面的分句互换位置）4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（)(2 分) 司马迁在报任安书中一语道破：“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈
3、原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。” 中国古代文人有多少沉郁顿挫的痛，就有多少达观不屈的逆境重生。 痛苦对我们来说，究竟意味着什么？【解析】A. 寒噤(jin)jin； B.皱褶(zhE)zhe； C.蠕动(rti)ril；故选 D。 2. B【解析】A.轻歌漫舞- -轻歌曼舞；C.狡辨- -狡辩；D.纷至踏来- -纷至沓来；故选B。3. B【解析】创立改为营造4. A【解析】本题考查学生排列句序的能力，排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子, 不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列 方法进行。(1)按事情的发展顺序排列；(2)按时间先后顺序排
4、列；(3)按先总述后分述的 顺序排列；(4)按空间推移的顺序排列；(5)按照句意之间内在逻辑排列。本题可以按照句 意之间内在逻辑排列。选段论述的中心是“痛苦意味着什么？ ”，故放在段首。中的“一 语道破”承接“意味着什么？ “中国古代文人有多少沉郁顿挫的痛，就有多少达观不屈 的逆境重生。”是的总结语。然后得出结论“痛苦是人生的一部分，他考验着我们每一 个人的品格和智慧。”中的“只有经受住考验”承接“中的他考验着”。故应是： ，选A。5. C本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识， 文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
5、C有 误，礼记是儒家论著的汇编。6. (1)所谓伊人 在水一方 (2)浮云游子意 落日故人情 (3)海内存知己天涯若比邻 (4)黄发垂髻 并怡然自乐 (5)示例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；落红不是无情物，化作春泥更护花。【解析】本题考查名句识记。注意“谓、伊、涯、髻、怡、俯、孺”的书写。7. (1)昆虫记 蝉保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，所以他产生了自杀的念头。【解析】本题考查对名著内容的识记。根据昆虫记中“蝉” 一文中“未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，我 们所知道的，只是它未成长爬到地面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生 活大概是四年。此后，日
6、光中的歌唱不到五个星期。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐, 这就是蝉的生活”可知，本篇文段节选自法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作昆虫 记，所写的昆虫是蝉。(1) 本题考查对名著内容的识记。根据“生活不下去，就一死了之” “把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人” 可知，此时保尔失去了活下去的希望，想用枪了结自己；联系钢铁是怎样炼成的第二部 第七章“从这天起，保尔的健康每况愈下。恢复工作是根本谈不上了。越来越多的日子是在 病床上度过的。中央委员会解除了他的工作，并且要求社会保险总局发给他抚恤金。他拿到 了抚恤金，同时还领到一张残废证”“不是这只手，就是那只脚，经常麻木。有的时候，他 全
7、身都不能动弹，而且发烧，第二部第八章“枪口轻蔑地直视着他的眼睛”可知，保尔全 身瘫痪、双目失明后，非常苦恼想用枪了结自己。8. 活动一：“唱响红歌”歌咏比赛 “妙语连珠”讲好党的故事比赛活动二：推荐红歌示例：没有共产党就没有新中国推荐理由：没有中国共产党领导，我们 国家和民族就不可能取得今天这样的成就，也 不可能具有今天这样的国际地位；有了中国共产党执政，是中国、中国人民、中华民族的一 大幸事！活动三：示例：浩然同学，你的想法是错误的，参加这些排练演出，能够让我们更加了 解共产党人的革命信仰和精神品质，能够受到熏陶和感染，虽然我们身处和平年代，但是也 面临着国内外的无形的战争，我们要继承先辈共
8、产党人的精神，才能更好地为祖国奋斗。【解析】活动一：本题考查活动设计。围绕“爱党”这个主题设计，言简意赅，具体可行，便于 实施。示例：“向党献爱心”慰问老党员活动；“展现党史”绘画展览。活动二：本题考查知识积累和表达能力。此题选择自己熟悉的红歌，如没有共产党就 没有新中国红旗颂我的祖国等，并结合歌曲内容阐述推荐理由，语言通顺，言之有 理即可。示例：我推荐的红歌：保卫黄河，这首歌曾经激励了老一辈革命志士争取祖国解放和 独立的斗志，歌曲激情澎湃，充满动人的力量。活动三：本题考查语言表达能力。此题要有称呼，表达反对的看法，可结合“纪念建党 100周年”的主题，从共产党人的优秀品质对当今社会、对青少年
9、的影响上陈述理由。如：浩然，你的想法是不对的。虽然咱们现在身处和平社会，但是国家依然面临着严峻 的形势，国家需要我们去奋斗，而先辈的共产党人在血与火的斗争中向我们展现了乐观的精 神、坚毅的品格等，这些都需要我们去感受、去学习，进而为国家贡献一份自己的力量，所 以，让我们一起来排练好吗？9. “笑”字看上去很洒脱，实则以“笑”衬“愁”，更能体现离别的伤感之情。【解析】本题考查练字。“一笑翻然向浙江”写诗人的朋友离开前往浙江。“笑”字看上去很洒脱， 其实是故作达语。诗人既非回乡，又不是仕宦升迁，此词离别，肯定愁多欢少，因此诗人写 他洒脱，正带有不得已处，加强自己对离别的不快。因此表面上是在写“笑。
10、实际上是在 写“愁”，用以反衬自己的离愁别绪。10. 以拟人的修辞手法，写明月不知人已去，仍然照进书房，以本是无情之物的“月” 来表现多情的举止，衬出人的多情，表现了别离的惆怅和对友人的不舍。【解析】本题考查从修辞的角度赏析诗句。“明月不知君己去，夜深还照读书窗”的意思是“明 月不知您己经离去，深夜还是悄悄地照进您书房的小窗。”这句话实际上运用了拟人的修辞 手法，将明月当做人来写，用本是无情之物的“月”来表现多情的举止，赋予明月人的思想 情感，表面写月，但实际上却是衬出诗人自己的多情，假托明月来表现了诗人自己对友人即 将别离的惆怅和依依不舍之情。11. 食：同“饲”，喂 策：用马鞭驱赶 悉：全
11、，都 彰：显扬，彰显【解析】11. 本题考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确理解文言词语的意义和用法， 根据题干所给的技巧理解文言词语含义和用法。(1) 不知其能千里而食也：喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本领来喂养它。食： 同“饲。喂。(2) 策之不以其道：鞭策它，却不按照正确的方法。策马扬鞭：举起马鞭驱赶马儿， 驱马快速前行。策：动词，用马鞭驱赶。(3) 悉皆怪石：两岸全是一些奇石。男女衣着，悉如外人：男女的穿戴，跟桃花源以 外的世人完全一样。悉：全，都。(4) 彰示来者：明白地彰显给后来人。彰：显扬，彰显。12. (1)想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2
12、)可是自 从设置道州以来，至今却没有人来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！【解析】本题考查文言翻译。要求：翻译完整，把重点字词的意义和用法展现出来，整体流畅。(1) 且：尚且。欲：想要。常马：一般的马，平常的马。等：一样。安：怎么。其： 代词，千里马。千里：名词活用为动词，日行千里。(2) 置州：设置道州。赏爱：欣赏和喜爱。徘徊：来回走。溪上：于溪上，省略了 “于”， 在溪水边。为之：因为这。怅然：惆怅。13. 甲乙两文都抒发了怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。马说借千里马难遇伯乐， 最终被埋没的遭遇，抒发了自己怀才不遇的苦衷与愤懑。右溪记石奇水清、树木葱茏(环 境优美)但无人赏爱(无
13、人欣赏、备受冷落)，作者借此寄托自己仕途坎坷，怀才不遇的不 平之气。【解析】本题考查文章情感。思路:仔细审题，题干要求分析两篇文章在情感表达上的相似之处。(1)【甲】文。结合马说第一段“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”、第二 段“食马者不知其能千里而食也”、第三段“其真无马邪？其真不知马也！”可知，这是一篇 借物寓意的杂文，作者以千里马喻指人才，以食马者喻指不能识别人才、埋没摧残人才的统 治阶级，表面写千里马的悲惨遭遇，写千里马难遇伯乐，实际上写自己怀才不遇遭遇和愤懑。（2）【乙】文。右溪记是写景文章，一切景语皆情语，结合右溪记“水抵两岸，悉皆怪石，欹 嵌盘曲，不可名状。清流
14、触石，涸悬激注，佳木异竹，垂阴相荫”“而置州以来，无人赏爱； 徘徊溪上，为之怅然”等句子可知，作者表面上写这条溪水石头奇形怪状、水清澈、树木葱 茏、环境优美，引人入胜，但无人欣赏、喜爱，作者为它感到怅然惋惜，实际上一切景语皆 情语，作者是借景抒情，借这条小溪，写自己怀才不遇、仕途坎坷、无人赏识，表达自己仕 途坎坷、怀才不遇的不平之气。（3）相同。故甲乙两文都抒发了怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。【点睛】译文：【甲】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因 此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马 著称。一匹日行千里的马，一顿有
15、时能吃一石食。喂喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本 领来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质 也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫 却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马！ ”唉！难道果真 没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！【乙】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。 两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们 的美妙）。清澈的溪流撞击
16、着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸 边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是 很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民 游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和 关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开 通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优 美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告 诉后来人。14. 途径 危害（或影响）【解析】14
17、. 此题考查学生的概括能力，结合第4自然段“另外，不仅仅是这一途径” 和第、段的内容分级概括即可。15. 经由体内排出（或经由体内排放到环境中）【解析】根据上文“药品在进入人体或动物体内，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况 下被 排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境”和下文“在药品的生产和 废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中”归纳概括得出“经由体内排出（或经 由体内排放到环境中）”。16. 举例子准确而具体地说明了残留药品对生态系统造成的破坏，增强了文章的说服力。【解析】本题考查分析说明方法及作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文 字信息来判断，
18、根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句 中“印度的秃鹰”是举例子说明。17. “可能”表示推测，不很确定，说明这些废弃药品中的活性成分也存在不进入饮水 系统的情况，体现了说明文语言的准确性。【解析】考查对说明文副词的辨析能力。结合语境进行分析，废弃药物的活性成分不排除不进入 饮水系统的可能性，“可能” 一词的使用更科学，更准确，更严谨。18. （1）环境监测和污染治理。（2）加强药品生产、使用和废弃的管理。（3）开展宣 传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药。【解析】考查对文章内容的把握。根据题干答案区域在最后一段，仔细阅读不难梳理出需要的答 案。19.
19、要点：交代环境、人物和事件；渲染气氛。【解析】本题考查学生对文章句子作用的理解分析能力。这句话可以从内容和结构两个方面进行 分析。内容上，“美丽的白洋淀，清波吟唱，苇白荷香，少年张嘎划桨向芦苇荡的远方驶去” 是环境描写，这美丽的白洋淀是少年张嘎生长的环境，也是人物出场的背景和整个战斗故事 的背景，这个“开篇的长镜头”是“我”喜欢这部电影及剧中人物的原因之一；结构上，引 出下文对电影内容的深入介绍。20. (1)要点：围绕“信仰” “爱国”来答。(2) 要点：围绕“青春”“爱国”来答。【解析】本题考查学生对句子含义的理解。此题要求结合对加点词语的理解来理解语句。第题, 结合第段中“年少是他，勇敢
20、朴实是他，爱国热血也是他”及全文内容可知，“信仰的力 量”指张嘎身上体现出的爱国热情。这句话意思是这部电影虽然距离我们己经半个多世纪了, 但嘎子身上的爱国热情依然震撼和激励着人们的爱国精神。第题，“底色”本义是打底 颜色，结合第段中“我时常问自己，如果身处那样的 时代，会不会做出同样的人生选择”可知，这里指无论什么时代，爱国始终是青年人具有的 品质。这句话意思是无论在战争年代还是在和平年代，爱国是每一个青年人骨子里具有的精 神品质。21. 示例：放牛娃王二小、小萝卜头宋振中、送鸡毛信的海娃【解析】本题考查学生对名人故事的积累。此题答案不唯一，可填写少年英雄人物的名称，仿照 “生的伟大死的光荣的
21、刘胡兰”，以偏正短语的形式作答即可。如：把敌人领进埋伏圈的放牛娃王二小，在狱中与敌人斗争的小萝卜头，送鸡毛信的小 英雄海娃，勇斗敌人的小英雄雨来，烈火中牺牲的邱少云等。22. 嘎子与八路军战士们奋不顾身、英勇战斗取得的胜利。“我”饰演国歌的作曲者聂 耳先生，完成了精神的接力。【解析】本题考查学生对文章信息的筛选和整合能力。结合第段理解，少年嘎子，由“影片最 后，嘎子与八路军战士们奋不顾身、英勇战斗取得的胜利，恰恰成了他成长成熟的最好证明。 从大家口中的嘎小子到一名真正的八路军战士，少年嘎子的成长，是意志的磨练和心灵 的蜕变，可据此概括出嘎子成长成熟中最关键的影响事件，即“嘎子与八路军战士们奋不
22、 顾身、英勇战斗取得的胜利”。结合第段理解，“我”在文化类节目故事里的中国中， 饰演国歌的作曲者聂耳先生，根据“那激昂的旋律久久盘旋在脑海，演绎聂耳先生的过程, 我完成了精神的接力” 一句可概括“我”成长成熟中最关键的影响事件，即“饰演国歌的作 曲者聂耳先生，我完成了精神的接力”。23. 可联系上甘岭鸡毛信铁道游击队小兵张嘎地道战英雄儿女闪 闪的红星红色娘子军亮剑等分析。示例：地道战所彰显的革命英雄主义、爱国主义等情怀，唤起了观众心中的英雄情 结，点燃了观众心中的激情、并沸腾了观众的热血。影片中日军山田小队长的道白一一“你 们悄悄地进村，打枪的不要”和伪军汤司令的道白一一“高，实在是高”以及旁
23、白“水是宝 贵的烟是有毒的幽默带着嘲讽的语言，使这部电影成为抗日游击战争题材永恒经典 黑白片之一，“地道战”带给我们的更多的是对那些勤劳而充满智慧的广大人民的崇敬之情， 中华儿女不屈不挠、中华民族是不可战胜的精神体现。【解析】本题考查学生的思维拓展能力。可结合自己熟悉的红色影视作品分析作答。如闪闪的红星，讲述小英雄潘冬子在战争中迅速成长起来的故事。为了掩护乡亲们 撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。他在战斗中破坏吊桥， 切断敌警卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击 队；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨砍死了
24、胡汉三，配合 了游击队攻打姚湾镇的军事行动。后来潘冬子戴上父亲留给他的那颗闪闪的红星，成为了一 个真正的红军战士，踏上了新的革命征途。这部影片通过对潘东子内心世界的深入挖掘，生 动表现了小英雄的成长历程，从他们的身上表现出无产阶级的革命激情。24. 【答案】范文游桃花谷春日的风是如此温和，春日的雨是如此绵柔，春日的景亦是如此诗情画意。在这如诗般 的季节，难得闲暇，我伴着父母，约来伙伴，我们沐着春风，一同前往坐落于竹林关镇的桃 花谷。桃花谷可不是浪得虚名，一跨进大门，映入眼帘的便是漫山遍野、群群簇簇的桃花，那 一树一树的桃花，放眼望去，像朵朵云霞，红则热烈奔放，粉则典雅端庄，白则素雅高洁, 它们
25、以各自独特的风格，吸引游人的眼球。近看更是别具一番风味，含苞的，娇羞遮面；怒放的，亭亭玉立。那一朵朵一枝枝的花儿，争奇斗艳，竞相开放，纷纷挤上树梢，仿佛要把 自己最完美的风姿展示给众人。沿着崎岖的盘山路漫步而上，路边芳草萋萋，鲜花遍地，清香阵阵，蝴蝶舞动。来到半 山腰，歇下脚，正用心欣赏大自然的杰作，耳边突然传来潺潺的流水声，在如此山间，会是 瀑布，还是溪流？怀揣满心好奇，循声觅去。漫步竹林冏，听着哗哗流水声，沙沙竹叶响, 越过层层丛林，穿过片片花海，终于找寻到水声的来源一一一条小溪。远看波光粼粼，四周 景物倒映其中，多么像画艺精湛的大师创作的水墨画。近看溪水清澈见底，形形色色的石块 平铺溪底
26、，不时有几条小鱼在其中穿梭嬉戏，溪畔青蛙合唱着春的奏鸣曲。听着溪水叮咚，看着竹林摇曳，感受此处风光秀美，想着想着，思绪也随之飞出，追溯 到千百年前的此处。想必那时，此处竹林环绕，不染市井喧嚣，与世隔绝，应当是文人墨客 吟诗作画的首选地，是归隐山林不染世俗的隐逸者的风水宝地。身处其中，仿佛每个人都会 油然而生对自然的赞叹，对悠然生活的无限向往。“咱们去山顶看看吧！”万千思绪被打断，随导游一同前往山顶。又回归那条盘山路， 不到二十分钟，便到达山顶。此时已到傍晚时分，放眼望去，在余晖的映射下，整个小镇如 同云端帝国，熠熠生辉【解析】这道作文题目，要求结合自己的游览经历，选择一处自己游览过的景点，写一
27、篇游记。 写作的自由度非常大。从小到大，我们游览过不少名胜古迹，观赏过不少风景胜地，要写一 篇游记，自然人人都有话可说。但是想让文章引人入胜，就必须对整篇文章进行构思。写作 时要注意以下几点：1.精选写作对象。什么风景名胜让你得到的审美享受最多？让你受到 的触动最大？让你的感悟最深？仔细思考后，选定写作对象。2.突出景物特征。游记应力 求写出景物鲜明的特征，多角度、多侧面、多层次对景物进行观察，要对景物进行有顺序的 描写一或远眺，或近观；或鸟瞰，或仰视；或从正面看，或从侧面看；或对景物整体用全景 镜头，或对景物局部用特写镜头将景物的特征表现得淋漓尽致,给读者以审美享受。3.表 现主观情感。景物
28、本无情感，而人的情感却是十分丰富的：喜悦、哀伤、忧愁、恐惧、愤怒带着不同的情感去观察事物、景象，所观察的事物、景象就必然会带上不同的情感。不带主 观情感的照相机似的游记，与不加剪裁的流水账似的游记一样，都会让读者生厌。 痛苦是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格和智慧。 而只有经受住考验的人，才能够享受到由痛苦转换而成的财富。A.B.C.D. 下列文学常识说法不正确的一项是（）（2分） 登勃朗峰作者是美国作家马克吐温，其代表作有汤姆索亚历险记等。A. 最后一次讲演作者闻一多，中国现代伟大的诗人、学者、民主战士。B. 礼记是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。C. 马
29、说作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。5. 按原文默写。（10分）（1）兼葭苍苍，白露为霜。，。（诗经兼葭）（2）, o挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白送友人）（3）王勃送杜少府之任蜀州一诗中，, ”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。（4）陶渊明桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句子是, o（5）习总书记勉励大家发扬“牛”的精神，人们把为人民服务、无私奉献比喻为孺子牛，请写出古诗词中能体现这种精神的连续两句, 。7.名著阅读。（4分）候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去, 就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？
30、为了挣脱这个铁环，你作品名称情节四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是 生活。 我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂 亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的 被声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？钢铁是怎样炼成的“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时已经竭尽全力了吗？你是不是己经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发 起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧, 这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善 于生活，并使生活有益而充实。”（1）处应填入的名著名称是，应填入的动物名
31、称是O（2）文段中，保尔产生了自杀念头的原因是什么？8. 请你参加学校以“纪念建党100周年”为主题的综合性学习活动。（6分）（活动一：展爱党心）为纪念建党100周年，各班开展了丰富多彩的庆祝活动，同学们 都积极出谋划策。请参照示例再设计两项活动。示例：“我心向党”演讲比赛（1）（2）（活动二：咏爱党志）八年级要开展一次“唱红歌”比赛。请你为本次比赛推荐一首红 歌。你推荐的红歌是：你推荐的理由是：（活动三：辩爱党魂）活动中，浩然同学认为自己活在和平年代，目前学业繁忙，频繁 参加这样的排练演出，既浪费时间，又不能促进学习。对此，你有不同的看法，写在下面的 空格里。二、阅读理解（40分）（一）阅读
32、下面这首诗歌，然后回答问题。（4分）绝句送巨山注刘子辇（宋）二年寄迹闽山寺，一笑翻然向浙江。明月不知君已去，夜深还照读书窗。注：巨山：诗人的朋友张嗥，襄阳人。张嗥于绍兴八年，任福建路转运判官，九年召赴临安（今浙江杭州）。9. “一笑翻然向浙江”的中“笑”字历来被人们称道，请说说理由。10. 请从修辞的角度赏析“明月不知君已去，夜深还照读书窗”两句。（二）阅读下面选文，完成下面小题。（12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽析之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，.食不饱，力
33、不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不 可名状。清流触石，涸悬激注佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之 所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上， 为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命 之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。.（节选自元结右溪记）【注释】悬，激水触石溅起高高的浪花。注，容水
34、急如灌注一般。置州：设置道州。 俾（搅）：使。裨（bi）：补助，增添。元结（719-772年）：唐代诗人，开新乐府运 动之先声。应举落第后，归隐商余山，安史之乱时避难江南，仕途坎坷。11.参考表格提示的方法，解释文中加点词。（4分）文言词句方法解释不知其能千里而食也.语境猜测法(1)策之不以其道成语迁移法：策马扬鞭(2) 悉皆怪石课内迁移法：“男女衣着，悉如外人二(3) 彰示来者字典查询法：明显，显著；显扬，彰显；表扬，表彰；姓氏。(4)12. 用现代汉语翻译下列向子。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?（2）而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然!13. 甲文以说马论人事，乙
35、文借写景抒人情，这是两文在写作上的相似之处。两文抒发 的情感也存在共同点，请你结合文章内容进行分析。（4分）（三）阅读下面文章，完成下列小题。（12分） 药品环境污染 过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不 容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。 药品环境污染是个全球性问题。环境毒理学与化学杂志新近发布了一份德国IWW 水研究中心的研究报告，名为环境中的药品一一全球现状与视角。该报告中提到，通过 对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，
36、在覆 盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了 631种药品及其转化物。 其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛 药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的 47%和40%,地下水和饮用水占了 8%。 之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关 系。药品在进入人体或动物体内，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体 外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30%90% 的活性成分最终会被排出体外。人类用药量的增长和大规模集约化养
37、殖场使用的大量抗生素 和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。 另外，不仅仅是这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中 蓄积，最终影响环境和人类健康。 在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来 说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050 年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。 残留药品还会对生态系统造成破坏。19992007年间，印度的秃鹰数量急剧下降， 减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡
38、的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药 双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有所回升。 目前，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。 解决药品环境污染问题，环境监测和污染治理固然重要，但更有效的方式是加强药品生产、 使用和废弃的管理，减少药品向环境中的排放，这需要政府、企业和公众等多方参与，包括 执行严格的药品生产经营注册和许可制度，合理适当开处方，改善药品包装设计和减少畜牧 业用药等。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也可以 有效控制药品环境污染渠道，比如在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多 余药品，在
39、居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施。（选自百科知识,2017年第2期，有删改。）14. 本文围绕“药品环境污染”，说明了药品环境污染的现状、和解决方式。（2分）15. 根据上下文，在第段横线上填上合适的内容，使该语段语意连贯完整。（2分）16. 文章第段中划线的句子运用了、列数字的说明方法，其作用是o （3 分）17. 请从说明文语言 角度，分析下面句中加点词语的表达效果。（2分）这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环 境和人类健康。18. 根据文章内容，概括说明如何解决药品环境污染问题。（3分）（四）阅读下面文章，完成题目。（1
40、2分）爱国的少年心，总是相通的 作为“00后”，我出生时，彩色电影和电视剧就已经非常普及了。每每听到长辈们谈 及露天看黑白电影的故事，总令我心驰神往。也许正由于此，我对黑白电影有着别样的情愫。 我看过的黑白电影不多，令我印象最深刻的是电影小兵张嘎。优秀的文艺作品， 都拥有经久不衰的感染力。即便是在半个多世纪后的今天，我依旧会被电影中传达的信仰的 力量震撼。年少是他，勇敢朴实是他，爱国热血也是他。黑白影像中，嘎子这个少年英雄的 形象，生动多彩又可爱可敬。 电影开篇的长镜头是我最喜欢的场景之一。美丽的白洋淀，清波吟唱，苇白荷香，少 年张嘎划桨向芦苇荡的远方驶去，极具诗意的画面留白成为故事开端。后来
41、，在日寇“扫荡” 中，嘎子的奶奶为掩护八路军被日本侵略者打死，八路军侦察连连长钟亮也被敌人抓走。嘎 子历经艰险，找到八路军，成为小侦察员。最终，嘎子在一场战斗中点燃了敌军炮楼，成功 救出老钟叔。 在我看来，嘎子的形象，是特别亲切的。嘎子和影片中人物的互动，带有不过时的童 真童趣。和同龄人一样，他也有调皮甚至幼稚的一面。他和胖墩打赌输了，却忍不住耍赖, 还堵上了胖墩家的烟囱；第一次执行任务后，他将缴获的手枪偷偷藏在鸟窝里一开始看 这部电影，我真觉得嘎子好像有使不完的劲儿。后来慢慢体会到，他的这股劲头，源于少年 的满腔爱国热血。表面上，嘎子是渴望得到一把真枪，实际上，他真正渴望的，是加入八路 军、
42、融入革命队伍。 电影用层层递进的叙事，细腻描摹了少年嘎子丰富的内心成长。最初懵懂的他，也许 并不明白革命是什么、革命为了谁，在斗争实践中，嘎子逐渐坚定了革命理想和信仰。 初遇老钟叔，嘎子还是奶奶身边大大咧咧的毛头小子，老钟叔的革命经历、送给他的 木枪，让他产生了 “加入八路军”的想法。这是他革命理想的萌芽。而奶奶的死，深深触动 了他。“加入八路军，救出老钟叔，为奶奶报仇”，成了他最大的心愿。加入八路军后，嘎子 逐渐将个人诉求升华为一种坚定的革命信仰。影片最后，嘎子与八路军战士们奋不顾身、英 勇战斗取得的胜利，恰恰成了他成长成熟的最好证明。从大家口中的“嘎小子”到一名真正 的八路军战士，少年嘎子
43、的成长，是意志的磨练和心灵的蜕变。 小兵张嘎，只是无数少年英雄的代表。“生的伟大死的光荣”的刘胡兰、无数个为国为民的青春之“我”，成就了青春中国。 我时常觉得，即使身处不同年代，但爱国的少年心，总是相通的。我时常问自己，如 果身处那样的时代，会不会做出同样的人生选择？我的答案是肯定的。爱国，始终是青春的 底色。 由于工作原因，我曾通过不同形式，演绎革命者的热血青春。最近，我在文化类节目 故事里的中国中，饰演国歌的作曲者聂耳先生。他不愿演奏靡靡之音，立志要做中国的新音乐。他认为，音乐不仅是供人们欣赏，更重要的是鼓舞人心、昂扬斗志。怀着这样的使 命，聂耳为电影风云儿女创作的主题歌义勇军进行曲，奏响
44、了挽救民族危亡的时代 最强音。“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！”那激昂的旋律久久 盘旋在脑海，演绎聂耳先生的过程，我完成了精神的接力。 “到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”当年革命先烈的憧 憬，今天已化为灿烂的现实。生长在欣欣向荣的今日中国，是我们的幸运，我们体会着更加 强烈的民族自豪感、荣誉感。为这个伟大时代奋斗，是我们的责任。生逢盛世，当不负盛世。 时代舞台上，共同唱响我们这代人的青春之歌！选自人民日报）（2021年04月28日第20版）19. 文章第段画线句是电影开篇的长镜头描述的场景，作者这样描写有什么作用？）20. 结合加点词语理解下列句子的
45、含义。（2分）（1）即便是在半个多世纪后的今天，我依旧会被电影中传达的信仰的力量震撼。（2）我的答案是肯定的。爱国，始终是直奇的底但。21. 在文中横线处补充相应内容。（2分）22. 概括少年嘎子和文中的“我”成长成熟过程中最关键的影响事件。（2分）23. 优秀的文艺作品，都拥有经久不衰的感染力。试结合你曾观看过的红色影视作品（不 包括钢铁是怎样炼成的小兵张嘎），从作品内容、表现手法的角度简要分析其经久不 衰的原因。（4分）三、写作（50分）24. 阅读下面的文字，按要求作文。年少的你，可能有过很多的旅游经历，或登高山临清流，领略自然之美；或尝美食听 传说，感受地域风情；或观古建探遗迹，品味人文古韵的旅行，或改变了你的认识， 或带给你思考，或引发你美妙的遐想请结合自己的游览经历，自拟题目，写一篇不少于600字游记。要求:文中不得出现真实的地名、校名和人名；请务必注意给文章拟写合适的题目。答案与解析1. D