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1、关于师德演讲稿800字 关于师德演讲稿800字 篇1 各位同仁：大家好！世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自我博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是
2、稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会职责紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每一天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限
3、于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。教化学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就能够了呢？不是的。我国古代大教化家孔子曾说：“其身
4、正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自我的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的
5、，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，我将用自我的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！ 关于师德演讲稿800字 篇2 同学们：大家好！“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生
6、看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善
7、的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教化学家苏霍姆林斯基就曾花_年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社
8、会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！ 关于师德演讲稿800字 篇3 “老师是人类灵魂的工程师”这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对老师的职业最初的相识。在我学生年头，听到了人们对老师一系列的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是老师献身精神。步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱
9、岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和将来，真诚奉献的博大情怀。身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是高尚的师德。金铁林，我国着名声乐教化家。曾经是演员，在舞台上虽然辉煌过，接受过观众的掌声和鲜花。但他从台前退到幕后，从事声乐教化工作。培育的学生有李丹阳等一批国内着名的歌颂家，金老师培育他们，使他们成材，登
10、上舞台获得胜利。金老师说：我的工作没有选错，职业、事业也没有选错，我无怨无悔。我将在有生之年，把我有限的生命放在我无限的事业中，做出更大的贡献。王思明陕西省延长县下西渠乡小学老师，多次获“全国优秀老师”的光荣称号。所在乡镇偏远、闭塞、经济落后、几十年如一日、无怨无悔扎根山区教化。为了变更办学条件，让大山里的孩子和城里的孩子一样有宽敞光明的教室，王思明和村民们翻山越岭用肩膀把一块块青石扛回学校，建起了现代化校舍。他用热忱和执着不断变更山区落后条件，培育一批又一批合格的学生，向社会展示了一位老师的人生价值。从金铁林、王思明他们身上我们看到了兢兢业业、静默奉献的高尚师德。老师良好的思想品德是老师最宏
11、大人格力气的体现。在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对“师德”的概念有些模糊。在“5.12”大地震中涌现出许多优秀老师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救援神吴忠洪老师、救出学生却恒久失去女儿的刘宁老师，他们在特大自然灾难面前，舍生忘死、自告奋勇，用自己的血肉之躯拼死爱护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了“师德”。从他们身上，使我增加了酷爱教化事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解了师德的意义。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者
12、和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天! 关于师德演讲稿800字 篇4 大家好!从小我就崇尚着老师这个职业，所以在我毕业后，我怀揣着满腔热忱和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的老师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去
13、的是名利。身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德。我为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而老师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。假如说，教化是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教化的光辉;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放。有人
14、这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与老师这神圣字眼相符合，怎能让师德这沉沉的词语所承受得了啊!或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年老师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的特性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如
15、若身为老师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是师德中的一个字爱。或许大家都有与我类似的经验和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气特性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊
16、的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充溢。教书育人是爱的事业，老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。精诚所致，金石为开。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，看到孩子们的成长，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年头，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。我的演讲完毕，感谢大家! 关于师德演讲稿800字 篇5 老师是人类灵魂的工程
17、师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。高尚的师德是老师最宏大人格力气的体现。老师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作则。教学与师德是相辅相成，不行分割的两方面，老师的师德确定了老师的素养，老师的素养又确定了教化的质量。教化不仅仅是传播学问和技能，更重要的是教会学生如何做人。古今中外多数事例证明，教书育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。讲到这里，我不禁想到了全国优秀老师、北京高校中文系孟二冬教授和志愿到贵州边远山区支教的青年老师徐本禹。孟老师在身患癌症的状况下，依靠着非
18、凡的毅力，在与病魔斗争的同时坚持完成了在新疆石河子高校的支教任务，没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造的机会，把自己的青春献给了祖国西部的教化事业。他们身上坚决的志向信念、豁达的人生看法和崇高的人格风范深深的感染了我。作为一名人民老师，我们肯定要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，要立三尺讲台，携两袖清风，要甘于孤独、乐于清贫，要有崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识，无私的奉献精神。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路;站在三尺讲台上，日复一日地讲授学问，看似非常平淡，然而崇高的师德风范正在这平凡的工作中体现出来。教化部部长周济同志提出：爱
19、与责任是师德之魂，没有爱就没有教化，没有责任就办不好教化。因此师德不仅是爱，更是一种责任!作为新时期的一名合格老师，假如没有责任心，就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命，那就办不好教化，育不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。既然作“父亲”，作“母亲”，就要像父母一样关切爱惜学生、对学生的学业和前途负责任。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮自己;古往今来，赞美老师的话语与书籍层出不穷。我愿做一个真、善、美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗
20、老师火热的心”。各位老师，请不要遗忘新生入学时，家长对我们信任的眼神;请不要遗忘父母对孩子殷殷的期望。让我们牢记爱与责任，在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让我们的爱洒满校内的每个角落，让我们的责任造就社会的有用之材。我校始终以来都坚持以“学生成才”为宗旨的教学目的。“学高为师，身正为范”，更是激励了一代又一代的师高校子孜孜以求的信念。我必将秉承“团结奋进求实创新”的精神，一步一步地完善自己，为学校的建设和发展主动进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔。 关于师德演讲稿800字 篇6 爱是老师最漂亮的语言，是一道漂亮的音符，可以在学生的心田上，弹奏起和谐温
21、馨的篇章。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!作为我们这种寄宿制学校的老师，给孩子多一点关切和爱惜，这就是爱。关切学生的生活，让学生养成良好的生活习惯和作息时间，不奢侈粮食，不挑食，让他们强壮成长：天暖了教他们脱下厚衣服，天冷了让他们穿得温煦，培育他们的独立实力，保证他们健康成长;课间指导他们玩有意义的嬉戏，教会他们遇到危急时学会平安自救，保障他们的生命平安。让我们娇嫩的花朵们，远离父母的雏鹰们，仍感受到家庭般的温馨，慢慢成长为独立自信的，展翅翱翔的雄鹰。给孩子多一点激励和赞扬，这就是爱。如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风
22、，囊中羞怯。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个确定的微笑，一个激励的眼神，一句真挚的赞美，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给他们无限快乐?!不要吝啬我们的微笑，孩子稚嫩的脸庞会因为有了赞美而变得绚丽，不经意的一个确定，会使他变得主动乐观，变更他的看法和行为。你的字越来越工整美丽了。这句话，让我们可爱的傲楠再也不会因为离开父母而难过哭泣，而是端正了学习看法，产生了深厚的学习爱好，一心一意的学习。对于管理班级工作的确定，让在宏慢慢成长为一名优秀的班长，公允公正的主持班级工作，充溢自信的站在讲台上主持每日夕会，得到同学们的认可。像这样的例子举不胜
23、举，整个班级的班风有了明显的转变，主动向上了，乐观自信了，每个孩子在三(1)班都找到了自己举足轻重的位置，发挥着主子翁精神，为三(1)班这个大家庭散发着自己的光和热。给孩子多一点帮助和支持，这就是爱。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱小天鹅，还要爱丑小鸭。常常帮助孩子们总结优点，找到缺点，取长补短，不断完善自己。给孩子们指出一道错题，耐性的帮他解答;利于课余时间给后进生辅导功课，搬掉他们学习中的绊脚石。订正孩子们的坐姿，写字姿态，培育他们良好的学习习惯。告知他们学会宽容待人，严于律己，如何与同学们相处，相互帮助，若不当心损害到同学了，要恳切的致歉，赢得对方的宽恕，尽量削减冲
24、突。 关于师德演讲稿800字 篇7 当我带着青春的激情走上三尺讲台，当我成长为一名光荣的人民老师，当我感受到几十双纯真稚嫩而又充溢渴望的目光时，我慢慢明白，教化是一种事业，伴随这种事业，要求我具备高尚的老师道德，这是我心灵的归宿。(手势)师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生驾驭学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。近三年来，我校的中考之所以取得如此骄人的成果，那是因为我校有一支过硬的领导班子，更离不开一线老师们辛勤的付出。(手势)随处可以看到，我校的
25、老师无时无刻不在起着示范作用，他们以执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历，为我校的教化事业发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师们都是一个班主任，三个班的课。然而，他们不曾埋怨。记得妻子临产的那天早上，是父母把她送到医院，中午传来孩子诞生的喜讯时，我正在赶往学校的路上，直到晚上拖着乏累的身子从家访的路上赶到医院，最终见到了孩子的第一面。面对亲人的埋怨，我觉得自己是一个不称职的父亲。但我又想到即将毕业的学生，更须要班主任无微不至的关切，他们的成果，不更牵动着一个个家庭中众多亲人的心吗!当听到班上的学生在XX年中考中勇夺区中考总分前几名时，我的眼角潮湿了。当
26、年我被评为市级优秀班主任，去年我的一篇班主任个案又获得芜湖市级一等奖。今年我辅导的张豆同学在改革开放三十周年征文活动中获得市级一等奖第一名，随后又获得安徽省特等奖，暑假期间她还代表芜湖市参与了在北京实行的夏令营活动。获得这些荣誉，我要感谢我的学生们。多年后，当看到他们羽翼丰满、展翅高飞，我倍感欣慰;当听到毕业多年的学生问候老师，您辛苦了，一切的艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。(手势)俗话说：一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的将来。学生的父母把学生交给我们，我们就应当把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂，爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生
27、。我的座右铭是：爱学生、敬重学生，要对学生关切、爱护、信任、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好，把学生教化好，把高尚的师德弘扬，把宏大的师魂锻造!(手势)高尚的师德能够打造出优质的教化。我们弋江区依托高教园区的发展，渐渐形成深厚的教化底蕴，随着教化均衡发展的进一步推动，弋江区的教化已旧貌变新颜，焕发出勃勃的朝气。弋江区将成为我市最相宜居住的新城区。敬爱的老师们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的
28、精神，守住心灵的安静，营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，而且要做让人民满足的老师。让我们一起携手努力吧，以高尚的师德共同撑起弋江区优质教化的蓝天!(手势)我的演讲完了，感谢大家! 关于师德演讲稿800字 篇8 今年，我30岁了。假如你此刻问我：夏育春，在这30年来，哪一天让你记忆犹新?那我想说，除了洞房花烛夜，那便是金榜题名时了。这个金榜题名时指的是XX年9月4日的下午2点。那一刻，教化局正式宣布我成为一名光荣的人民老师。那一刻，我热泪盈眶，百感交集。细心的老师可能发觉了，XX年你都已经26岁了，怎么才当上老师啊?问得很好，因为XX年，我最终踏入正式老师的行列，结束了三
29、年头课的生涯。代课是辛苦的，在这里我也向一部分老师表示敬意，你们辛苦了。小时候，曾有一个幻想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今，幻想最终成真，我成了一名光荣的人民老师，我的心情如此激烈。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是老师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芳香?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株
30、株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，静默奉献，用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。正是他们，用青春和热忱诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。老师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中常常静默的思索。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了老师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院
31、。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生气勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发觉自己的老师回来了，立即从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：老师，您快回来吧!那一刻，当着全部孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。这呼喊恒久的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名老师，他真的不简洁，老师的职责
32、之外，他还赐予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯净的感情。于是，在以后的教化生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个主动热忱，工作卓越的老师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造名贵的灵魂。 关于师德演讲稿800字 篇9 敬重的领导、敬爱的老师们：大家下午好！今日，我演讲的题目是：老师的“爱与责任”。我时常在想，是什么力气让我们可以抛却了休息时间，众志成城？又是什么力气，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台？是什么力气，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯？又是什么力气，让老一辈优秀老师双鬓花白，却仍旧坚守在自己的工
33、作岗位？是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰溶化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的奇妙才能点石成金！有人说，老师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献全部的光线；老师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。老师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌颂，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车；再瞧瞧身边那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发。每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不漂亮，也没有一个学生不行爱”。的确，学生是漂亮的，只要你擅长发
34、觉，肯定会惊喜连连；只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花肯定会因我们而绽放！一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。老师他肩负着培育祖国*人的历史重任，为了完成这一使命，老师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教化事业，奉献给我们的孩子。 关于师德演讲稿800字 篇10 敬重的领导，敬爱的老师:大家好!今日很兴奋能站在这里演讲，各位老师，打开记忆的
35、大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那决不行能;于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我肯定要做伟人的老师!最终幻想成真!或许你有些无奈，有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，因为这是一份有关幻想的职业，这是一份有关切灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：假如学生是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生须要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，或
36、许你认为应当像大树一样庇护学生的时候，他会摆脱高喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!或许你像园丁一样打算为学生修枝剪叶的时候，他会请求：老师，请保持我的特性，我情愿成为这样!我们才明白，做一个志向的老师是多么不易。这须要学问和高于学问的才智，须要修养和高于修养的人格力气，还须要方法和高于方法的实力。我们不禁有些茫然，有些惊慌，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发觉真正的老师，真正的好老师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的
37、旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：是张洁老师的大张旗鼓;是刘春玲老师的风风火火;是张德朋老师的朝气蓬勃。它可以是一种行动：是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护;是崔小雪老师课下对学生的耐性倾听;是刘万红老师对学生的深厚深情。还可以是一种精神：是汪校长的兢兢业业;是汤校长的肃穆仔细;是周主任的平易近人;更是一种风格：是黄洁老师的生动幽默;是郭强老师的精益求精：是赵翔老师的豪迈潇洒，更是马廷稳老师的儒雅从容。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和
38、内蕴。没有震天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充溢活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎老师的风采!最终，祝福我们的学校越来越美妙!祝大家都一切顺当!感谢大家! 关于师德演讲稿800字 篇11 自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的兴奋，由衷的骄傲，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。今日我演讲的题目是我傲慢我骄傲,我是光荣的人民老师。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳
39、底下最光辉最神圣的职业。是啊，老师是神圣的，老师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值，也无法用诗人那美丽的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己的努力去开拓，去创建，去耕耘，去收获，因为我是老师!“人民教化人民办，办好教化为人民”。一句话就概括了党对人民的关切，对教化的关注和对老师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名老师，我又怎能不感到光荣、骄傲呢?师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我始终为老师这个冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的踪迹老师，仿佛只是生活的配角!可是，当我面对那一群群天真烂
40、漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗?于是，渐渐地，心中的迷惑消逝了，疑团疏解了，心情安逸了!渐渐地爱上了这份工作，也渐渐地享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华，却倾听了清爽奇妙的乡间小曲;远离了刺眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。我喜爱，闻到乡间泥土散发的阵阵芳香!我喜爱，看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜爱，听到学生亲热地声声呼喊!我喜爱，见对学生主动努力的滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片因为我最终有机会能释放青春的幻想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是老师
41、，一位光荣的人民老师!“国运兴衰，系于教化。”老师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步;多少颗雪白的心灵被除数我们打上了深深的烙印青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。春有百花秋*，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们骄傲时。一日为师，终身为父。听到这些，身为老师的你，莫非不感到光荣与骄傲吗?老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最终一根丝;是蜡烛，就让我们发出最终一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生胜利的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不
42、渝，从事这份事业，我无怨无悔!我傲慢，我骄傲，我是光荣的人民老师! 关于师德演讲稿800字 篇12 各位领导，各位老师：大家好!我是，今日我演讲的题目是老师一生，与花相伴。记得印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。假如说*老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说*老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。谁爱孩子，孩子就
43、爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。
44、这才是合格的老师.我来自一所再一般不过的乡镇学校××中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。学校罗容老师一天在下课闲聊时说：我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们心安理得了!因为，没有爱就没有教
45、化。收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最最名贵的大姐姐。刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能醒悟;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词来结束今日的演讲：调寄满江红?暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深厚，花繁叶茂。鬓为
46、霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!我的演讲完毕，感谢大家! 关于师德演讲稿800字 篇13 敬重的各位领导.敬爱的各位同仁:在祖国的花朵面前,我们始终扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的静默无闻,我觉得迈入21世纪的老师应当为自己的角色重新定位.人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来讴歌老师的无私一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人伤心：为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献
47、的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与华蜜相伴?挚友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧：奉献并华蜜的生活着!在我踏入老师行列的第一天,我就暗自发誓：我要做新时代的教化工作者.在教学工作中,我坚决终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步.我是一名文学爱好者,教化工作也成就着我的文学创作之旅.我将文学带入课堂,在我的引导下,班级成立了青春诗社拼搏文学社等多个文学团体.我和我的学生在共同的奋斗中都取得了较好的成果,班级的学习成果在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的称号.我个人也获得了校先进的荣誉.在教化工作中,我高扬爱的风帆学生在我心中,我在学生心中.在今年四月的义务植树活动中,我和我的学生每人认养了一棵树,