《关于师德师风演讲稿800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于师德师风演讲稿800字.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2017年关于师德师风演讲稿800字2017年关于师德师风演讲稿800字芷婷017年关于师德师风演讲稿800字3篇，希望能够帮到你。2017年关于师德师风演讲稿800字篇1百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这就是师德。这是我个人对师德师风建设的理解。如何才能做好一名好老师呢?我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。我以为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想操行将是老师最伟大人格气力的体现。一、端正态度，提高认识
2、，加强政治思想学习。认真学习（教育法）（老师法）（未成年人保护法）（中小学老师职业首先规范）等法律法规。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只要这样学生才能遭到教师的影响而努力学习，不断进取。二、提高本身素质。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一
3、个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。三、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生随意呵斥。坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会本人犯错误：去体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的时机，而不是简单的体罚。四、以身作则，为人师表。因而，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到
4、的，本人首先做到，坚持严于律己。正确处理本人与学生及家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。正确处理老师与异性学生之间的交往，工作上的沟通沟通。另外，我们要尊敬家长，和学生家长讲话态度诚恳，彬彬有礼。五、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。总之、教师们，强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工程。我们每个老师积极响应学校的号召，立师德、正师风、强师
5、能，使本人成为一名优秀的人民老师!需要我们全体教师共同努力，坚持不懈。我们学校良好的口碑，就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力，以高尚的师德打造学校的品牌!我的发言完毕，谢谢大家!2017年关于师德师风演讲稿800字篇2朋友们大家好，非常感谢你们，感谢你们在这个炎热的下午来到这里。在准备讲稿的时候，我曾犹豫过，是去讲一些正确的废话呢，还是去讲一些不太保险的真话?短暂犹豫后我选择了后者。促使我做出此选择的有两个人韩寒和周思成。别误会，我和他们没有任何交往!前段时间，我看到这样一段文字回顾往昔，那懵懂的童年、躁动的青春、惶恐窥视这个纷繁世界的忐忑岁月，伴随我的是有小儿麻木后遗症、常受学生欺负的
6、受气包语文教师;是衣服上永远皱起几何图案的邋遢数学教师;是讲课声音像吵架，上完课大汗淋漓的肌肉男历史教师;是讲课时嘴角总有白沫，只会讲生产力生产关系的政治教师;是每逢统考安排座位，就会在每个差生旁边安插一个优等生加以照顾的英语教师就这样，岁月的苔藓覆盖我一年又一年的迷茫!看完后我的第一个念头是天啊，怎么如此不堪呢?第二个念头是这样的教师并不陌生。为什么越来越多的人喜欢韩寒犀利的文字，为什么周思成教师有成千上万的学生追捧。这一切都源于我们太久没听到质疑的声音，我们老师队伍太需要改变。一名初中男孩忽然在一向喜欢的历史课上捣乱，教师气急败坏一顿猛批，让写检查。检查写上来了，男孩讲他讨厌历史，是由于发
7、现同一段历史会有不同的写法，历史欺骗了他。你还挺犟的!教师又是一顿猛批。我从男孩的眼里分明看到了一丝期盼期盼教师是平等的，不做知识的权威，而是给他们一定的空间，展示本人的思想和见解。对于这样的孩子，我们应当如获珍宝，他努力考虑，尝试质疑，在他的心里分明有一个声音历史是应当从整个人类的高度来撰写的!多么可贵啊!当忽然在有一天的课堂上，我的嘴里也蹦出网络词汇，并让学生从躲猫猫、喝开水的热闹和愚笨中明白了正义;从打酱油和妈妈喊你回家吃饭的麻木和好笑中，明白了责任和良知，我发现学生的惊喜，从他们惊喜的瞳孔里我读懂了他们渴望教师是时髦的，能在日新月异变化多端的时代引领本人前进;他们渴望教师有平民的视角与
8、人文关心，而不是稳坐在学校里，闻着茶的清淡香。当学生告诉我喜欢我的穿着打扮，甚至一致要求我穿上他们以为最漂亮的裙子去考场为他们地理睬考助威时，我醒悟了学生喜欢教师是优雅的、美丽的。正如周思成教师所讲，学生都希望教师是用心生活的。当我微笑着和学生打招呼，甚至主动和他们打招呼，当我对上课打瞌睡的男生讲帅哥，把脸挡住太可惜了，随着同学们哈哈的笑声，小插曲化解于无形时;当一个学生像变魔术一样从黑色塑料袋里掏出一束刚开的栀子花送给我时，当他们对我的称呼从地理教师变成张教师最后变成敏敏姐的时候，我明白了学生渴望教师是亲切的，能成为倾心交谈的朋友，关注他们的焦虑与压力，以及书本下跳跃的青春!2017年关于师
9、德师风演讲稿800字篇3教育家蔡元培先生曾这样讲过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。我想，同样能够推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的老师。有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。老师的品德和素养是能否培养好学生和老师发展的重要前提，只要对如何做一名好老师这一问题有深入的认识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对本人提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。俗话讲：教育是一个良心活!这句话一针见血
10、地道出了师德的重要性，因而树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的教师会用本人的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在教授知识的经过中，教会学生怎样做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，教授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任教师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却讲：如今正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考获得好成绩的时候，教师的病自然就好了!朴素的几句话，
11、让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最伟大人格气力的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的示范性和学生特有的向师性，使老师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位教师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精神放在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。固然讲这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们讲大学是学生世界观、人生观和价值观构成的重要时期，大学老师
12、是学生健康成长经过中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对本人的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只要老师们用本身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，进而仿效，学生才会亲其师，信其道。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对老师讲过这样一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。同时陶先生
13、用本人的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：这是奖励你的，由于你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，这也是奖励你的，我不让你打人，你立即住手了，讲明你很尊重我。男生将信将疑地接过糖果，陶先生又讲：据我了解，你打同学是由于他欺负女同学，讲明你有正义感，陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。陶先生又掏出第四块糖讲：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。通过这个小故事，是不是能够得出这样一
14、个道理，某些教师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度考虑问题，缺少爱心不能讲不是一个原因。我们讲，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本，老师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光芒历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才能够让我们瞻望哈理工的宏伟蓝图!尊敬的各位教师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天!看完2017年关于师德师风演讲稿800字的人还看：1.2017年关于师德师风优秀演讲稿2.2017年师德师风优秀演讲稿范文3.2017年师德师风演讲稿范文4.2017年师德师风优秀演讲稿5.2017年关于师德师风演讲稿