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1、考查点二非新闻类压缩【能力养成】一、非新闻类压缩语段注意点类型一:提取关键词关注四方面：1 .关注话题。任何语段,总是围绕着一个话题展开,表达话题的词语一定是关键词之一。记叙类语段抓表达 的对象（人、事），议论类语段抓中心论点或中心话题,说明类语段抓说明对象。2 .关注关键句。语段中的有些句子会起到关键的作用,或提领下文,或总结上文,或承上启下,或总领全篇。如 针对核心话题的核心陈述句，或总起或总结的概括性中心句。3 .关注语意层次。任何语段都有一定的思路层次,如并列式语段关键词通常出现在多层次中,递进式语段关键词 通常出现在最后一层中,转折式语段关键词通常出现在转折句中，总分语段关键词通常出
2、现在 总说句中。4 .关注高频词。作为重要的内容,会在语段中或反复强调,或多方论述,或全面介绍，关键词语亦必然会反复出 现。类型二:下定义被定义概念二种差（即被定义概念的本质特点）+邻近属概念。“被定义概念”是小概念,暂且用 “小”来代替；“邻近属概念”是“被定义概念”的上一级概念,暂且用“大”来代替；“种差” 是被定义概念的本质特点，也用一个字“特”来代替。那么下定义的公式也可以简化为“小= 特+大”。多采用判断单句的形式。其格式多为“ XXX （种概念）是X X X （种差）的X X X （属 概念）”。类型三:概括语段要点关注语段类型1 .说明类，侧重考查说明对象及其特征或事理。表达形式
3、:说明对象+特点;揭示事理（注意分条论述）.议论类，侧重考查论点和论据,尤其是论据的理解、分析、筛选。表达形式:话题+观点;表达结论.记叙类，侧重考查记叙类文章的六要素（环境、地点、人物、起因、经过、结果），记叙类与 新闻类相似。表达形式:对象+经历;事件+经过.描写类，侧重考查景物及其特征，描写的角度、顺序（空间顺序、时间顺序）及其目的、感情 等。表达形式:景、物+怎么样 二、非新闻类压缩语段解题方法 （一）提取关键词解题“4步骤”第一步,明确材料所陈述的对象或议论的中心观点。仔细研读原文提供的信息,弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点,然后尽可能简练地概括文段的主要内容。第
4、二步,将相同或相近的信息进行归类总结。对原文内容有了初步认识后,将相同或相近的信息进行归类总结,提取概括原文最主要的信息, 可用一句话将材料的内容概括出来。第三步,筛选提炼关键词。在概括出来的主要信息中做进一步的筛选,从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况 下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，只需将关键词按题目要求逐一提取出来即可。第四步，检查、补充关键词。对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处,再看一下信息要点全不全, 最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。（二）下定义解题“3步骤”第一步，找“大”，即找到被定义概念的邻近属概念。如要
5、给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近属概念”一一“文具”。以“东西”“物品” “工具”为“大”不行。第一个太俗，后两个太宽，也就是说，“笔是东西”“笔是物品”和“笔 是工具”都不贴切。只有说“笔是文具”才最贴切、准确。第二步，找“特”，即找到被定义概念的本质特点。“笔”的本质特点是“用来写字画画”，而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以 略去。第三步，巧“连”，连接“小”与“特+大”。根据定义“小二特+大”，笔的定义应为“笔是用来写字画画的文具”。（三）概括语段要点解题“3步骤”第一步,明确语段性质。第二步,分析语段,归纳概括语段要点。（1）说明类语段、记叙类语段往往层次清晰，结构
6、清楚,要运用“层次切分法”，把语段的层次 划清后,提炼各层次的要点,然后把各要点相加，比拟整理,使之符合题干要求。议论性语段压缩运用“关键语句突破法”，中心句即语段的主要内容;如果没有中心句，就 必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”。描写类语段首先要弄清描写的对象,然后运用“舍偏取正法”进行压缩，保存一些关键性的 句子或词语，舍弃一些修饰限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时间、地 点、方位等状语和描绘性的定语都属于应舍弃的东西。第三步,检查验证，回扣题眼。【典例剖析】【典例1】提取下面一段文字的主要信息,在横线处写出四个关键词。（4分）互联网时代,大数据为扶
7、贫工作提供了坚实的技术基础。现在可以将大量碎片化的基础数 据整合，实现实时观测、分析和比照，解决了扶贫对象不精准、资金投放不精准等诸多问题， 运用大数据能够推进脱贫工作由粗放转为精准。扶贫方式的变化将有助于农村贫困人口实现 脱贫,做到脱真贫、真脱贫。答:。解题演示答案:扶贫 大数据 精准 脱贫命题情境考查意图创设大数据扶贫的微情境 考查提取关键词的能力思路分析第一步,通读材料,明确材料中心一一扶贫第二步,用层次分析法,把相同或相近的信息进行归纳整理,筛选提炼关键 词第一句，点出了 “扶贫”的手段一一大数据;第二句，讲大数据解决的扶贫 中的问题，间接指出了 “扶贫”的要求一一精准;第三句，讲扶贫
8、方式的变 化将会带来的效果，即“扶贫”的结果一一脱贫。只要把握住“扶贫”的 这三个方面,就能从材料中快速提取出关键词。另外,注意反复出现的词语。“大数据为扶贫工作”“运用大数据”出现两次“大数据”，“扶贫 工作”“扶贫对象”“扶贫方式”出现三次“扶贫”。这些出现率很高的 词一般均为关键词。对个别出现率不高的关键词,那么需结合语段中心来判 断第三步,检查,看关键词串联能否概括表达文段意思【典例2】筛选、整合下面语段的信息，给“民法典”下定义,不超过70字。（5分）中华人民共和国民法典（以下简称民法典）是新中国第一部以法典命名的法律,是改革 开放四十多年民事立法的集大成者，具有基础性、典范性的特点
9、。我国民法典固然借鉴了其他 民法典的成功经验，但更注重回应社会现实需求和表达时代开展特色,彰显了鲜明的时代性。 民法典保护民事主体的合法权益,调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系 和财产关系等民事关系,是社会生活的百科全书,是最为重要的民事法律规那么。答:&解题演示命题情境创设法律的微情境考查意图考查下定义的能力第一步，找“大”，即种属的概念。阅读本语段可以明确,定义的主干是“民法 典是民事法律规那么”第二步，找“特”，即种概念的具体特征。“民法典”的具体特点有:新中国 思路分析第一部以法典命名的具有基础性、典范性和时代性特点的保护民事主体的合法权益、调整民事关系的最为重要的第
10、三步，按照下定义的方法“小=特+大”，写出“民法典”的定义,即“民法典 |是的民事法律规那么”答案：民法典是新中国第一部以法典命名的具有基础性、典范性和时代性特点的保护民 事主体的合法权益、调整民事关系的最为重要的民事法律规那么。【典例3】阅读下面的文字，请逐句概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。 （4分）中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可 以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往 往会对其形状、位置进行艺术
11、加工,使之更漂亮、美观,如把直梁加工成月梁，以给人参差不齐 之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,尤其在木材外表形成坚固的保护层,能起 到很好的防护作用。答:匕解题演示命题情境创设中国古代木构房屋的微情境考查意图考查提取关键词的能力第一步,明确语段性质。所给材料是说明类语段,主要介绍了中国古代木构房屋 的特点第二步，运用层次分析法分析语段，归纳概括语段要点。材料分为四层。第一层思路分析为第1句,主要介绍台基高、屋顶的出檐大。第二层为第2句,主要介绍内部可通可隔的特点。第三层为第3句,主要介绍房屋构件的美观。第四层为第4句， 主要说明用涂油漆的方式防腐|第三步,检查验证，回扣题眼,注意
12、字数限制答案:台基高，出檐大;内部可通可隔;构件艺术美观;涂有油漆以防腐。【即学即练】1.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项为哪一项（3分）（）偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱乐。 假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室, 又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。A.没有思想的人往往更容易产生偏见。B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。C.人无法做到随时随地保持客观公正。D.对思想而言偏见自有其存在的价值。【解析】选D。语段主要论述偏见对于思想的作用，从正反两个方面来论述。前两句从正面论 述偏见与
13、思想的关系一一对没有/有思想的人的不同作用。最后一句从反面论述，用比喻说明“不能怀挟偏见”的缺憾。A、B两项表述以偏概全。C项陈述主体错误。2 .下面是一篇论语研究论文摘要，根据其信息内容提取出三个关键词。（6分）先秦诸子的思想学说自秦汉以来随着政治经济的集权统一,加上董仲舒等人的融合总结， 其精华几乎都被纳入儒家学说之中,逐渐不被人们提及,后世的许多学者为了维护儒学的至尊 地位,也视诸子为异端邪说而力加排斥。然而到了近代内忧外患的背景之下,政治上的救亡图 存和文化上思想上的启蒙开新成为时代的主题,诸子学被学者们用于寻觅经世之依据，因而蔚 然兴起,在20世纪初年的中国学术界复兴。答:【解析】此
14、题考查学生语言表达之提取关键词的能力。提取关键词可以采用寻找关键句的方 法。该语段共有两层，根据转折关系中重点在后面的原那么确定“然而”后是关键信息，也就是 第二层中“然而到了近代内忧外患的背景之下” “诸子学被学者们用于寻觅经世之依据，因而 蔚然兴起，在20世纪初年的中国学术界复兴”是该语段的关键句。题干要求提取的三个关键 词也包含其中，一是陈述对象为诸子学,二是时间为近代,三是结果为复兴,所以三个关键词为: 诸子学、近代、复兴。答案:诸子学近代 复兴.根据下面所给材料，为“共享经济”下定义。（6分）共享经济是以互联网作为媒介来实现的一种经济模式。共享经济把原本毫无交集的陌生人联系在了一起。
15、共享经济的本质是整合线下的闲散物品或服务者。供给方通过在特定时间内让渡物品的使用权或提供服务,来获得一定的经济效益。需求方不直接拥有物品的所有权,而是通过租、借等共享的方式使用物品。答:【解析】此题考查学生语言表达之下定义的能力。首先要有明确的单句意识，确定“共享经济 是”或者”叫共享经济”的句式;然后分析各个句子,找出属概念经济模式,确定“共 享经济是的经济模式”的句子主干;最后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状 语，如“以互联网为媒介”“以陌生人为主体”“以产生一定经济效益为主要目的”“存在物 品使用权暂时转移或服务交易”等,注意媒介、主体及目的等,并适当调整语序,与主干句组合 成
16、一句完整而通顺的话即可。答案:共享经济是指以互联网为媒介，以陌生人为主体，以产生一定经济效益为主要目的，存在 物品使用权暂时转移或服务交易的一种经济模式。【备选题库】阅读下面的文字,根据文字内容,概括外来入侵物种的特点（不超过30个字）。（5分）红火蚁入侵我国12省份的新闻刷爆网络，这引起国人对生物入侵的关注。外来生物入侵指生 物由原生存地经自然的或人为的途径侵入另一个新的环境,对入侵地的生物多样性、农林牧渔 业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。外来物种通过自然变化或人们活动， 被有意或无意地带到以前没有生存过的地方。虽然有些因“水土不服”等原因落得个“出师 未捷身先死”，但也有些
17、生存了下来,并很快适应了当地的环境，利用其自身的优势不断扩大占 领区,排斥和驱逐本地物种。入侵的物种中植物能产生大量的种子,动物那么产卵量大或产仔量 大,这样不仅提高了其后代存活的绝对数量,还提高了其传播的概率。这些物种利用其数量优 势大肆扩张势力范围。就像巴西胡椒在十九世纪被引入美国的佛罗里达,现在,它们已经占据 了 280000英亩的面积,并且群落密集,没有别的植物能与之竞争。还有入侵美国河流的亚洲鲤 鱼和蔓延中国湖泊的水葫芦，都对当地水域生态造成了难以估量的损失。答:【解析】此题考查语言表达之压缩语段的能力。由“很快适应了当地的环境”，可概括出“环 境适应性强（生态适应能力强）”；由“这样不仅提高了其后代存活的绝对数量，还提高了其传 播的概率”，可概括出“繁殖和传播能力强”；由“对当地水域生态造成了难以估量的损失”， 可概括出“对当地生态危害性大”。答案:环境适应性强（生态适应能力强），繁殖和传播能力强,对当地生态危害性大