《七年级《历史》下册期末试题【加答案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级《历史》下册期末试题【加答案】.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级历史下册期末试题【加答案】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、水浒传中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕青 逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演 等。请问，他们走到的地方当时被称作（）A.坊B.市C.瓦舍D.夜市2、同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（）A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之3、高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的此岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（）A.加强了边疆管理B.开凿了丝绸
2、之路C.传播了中国文化D.扩大了唐朝疆域4、对以下图所反映东汉朝政情况的准确理解是（）A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比拟安定C.外戚宦官交替专权D.母后主政皇帝无权5、金朝建立后，被其先后灭亡的政权是（）A.辽、北宋 B.西夏、辽 C.西夏、北宋 D.北宋、辽6、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训I,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是B.做给农民看A.开展农业生产C.稳固自己的统治D.改善农民的生活状况7、两宋时期造船业水平很高的城市不包括（）A.广州B.泉州C.明州D.大都8、以下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（）I衣十呼、南宋） 北宋j
3、（北宋, A.B.C.D.9、孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中 记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时 期，该时期始于（）A.国人暴动B.周平王东迁洛邑C.齐桓公成为霸主D.韩赵魏三家分晋10、”限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区 内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（）A.黄巢起义 B.安史之乱C.唐朝灭亡D.北宋建立11、“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同 时，公然干涉中国内政。还越过三八线
4、，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸 我国东北边境的城市和乡村”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（ ）A.保家卫国的正义战争B.挑战美国权威的不明智之举C.以抗美之名侵略朝鲜D.以抗美之名称霸世界12、“载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武那么天 D.唐玄宗13、蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来 最正确创造家之一”，是因为他（）A.修筑都江堰B.改进造纸术C.创造活字印刷术D.制造地动仪14、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命
5、的是（）A.墨子B.孟子C.孔子D.韩非15、以下图图片是考古开掘出土的两汉时期的文物，这些文物说明丝绸之路的作用是（）出土于东汉贵族 墓的罗马玻璃瓶罗马废墟帕米拉出 土的中国汉朝绢汉代出土的罗马 帝国的银币A.丝绸之路的起点和终点是长安和大秦B.丝绸之路巩固了西汉大一统的局面C.丝绸之路促进东西方经济文化的交流D.丝绸之路加强西汉对西域的管辖16、五代十国中，五代相继统治的地区是（）A.黄河流域B.江南地区 C.东北地区 D.长江流域17、我国的历史是由整个中华民族共同创造的。在其开展长河中，出现了许多 由少数民族建立的政权，其中第一个由少数民族建立起来的全国性统一封建政 权是（）A.唐朝B
6、.宋朝C.元朝D.明朝18、宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,为解决这一问题，他采取的措施不包 括（）A.控制对军队的调动B.保持将领与士兵和地方的联系C.经常调换军队将领D.解除禁军将领的兵权19、西汉初年，统治者采取休养生息政策，其根本目的是为了（）A.吸取秦亡的教训B.减轻人民的负担C.开展生产D.巩固封建统治 20、春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在（ 王室衰微诸侯争霸民族融合变革创新思想勃兴A. B. C. D.21、某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、汉献帝”，该同学学习的内容是（）A.秦朝B.新朝C.西汉D.东汉22、某班准备举
7、办先进人物的事迹展览，到以下一组图片，请为这组图片 拟定一个合适的主题（）A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵B.国防建设领域的模范D.科技战线前沿的先锋23、以下图呈现的是一段政权更迭的开展示意图，据图判断，隋朝统一全国的标是土心是土心十六国、1 并存U北魏1（鲜卑族）西魏东魏u北齐东晋=宋二齐u梁O陈LT.589A.隋灭北齐B.隋灭北周 C.隋灭陈朝 D.北朝结束24、秦朝确立了 “天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的 本质是（）A.皇权专制B.任免官吏 C.思想控制D.言即法律25、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工
8、水道。请问这一伟大工程的中 心是（）A.扬州B.余杭C.洛阳D.郝沟二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料，回答以下问题。材料一三国两晋南北朝时期,我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交 流。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。材料二（江南）地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山 泽中采集植 物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有 非常富裕的人。史记译文材料三江南地广野丰，民勤本业,一岁或稔,那么数郡忘饥丝绵布帛之 饶,覆衣天下。沈
9、约（梁）宋书（1）材料一反映了三国两晋南北朝时期我国北方出现了什么现象？根据材料二和材料三,说一说宋书里描写的江南地区和史记里描 写的江南地区有什么不同。请你分析南朝时期江南地区得到开发的原因有哪 些。综上所述,江南地区的开发对我们今天的社会主义建设有哪些启示？2、阅读以下材料，回答以下问题历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据以下历史地 图并结合所学知识，回答以下问题。国二国汉谷域瑁三三国鼎立彩券国北方代族迂往中原国四三国两著南北朝民族流动示意图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历
10、史意 义？(3)读图三写出ABC所代表的政权名称D处发生的战争奠定了三国鼎立局面 的基础，写出该战争名称。(4)读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁， 给江南地区带来了什么影响？(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时 期的时代特征。3、“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成局部。阅读材料，回答 问题。材料一人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五 千多年的文明开展中，中华民族一直不断传承着和平、和睦，和谐，以和为 贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念是建设人类命运共同体的重要 思想宝库。赵可金人类命运共同体思想的
11、丰富内涵与理论价值 (1)结合所学指出孔子、孟子、墨子表达“和睦、和谐”的核心思想分别是什 么？材料二陆上丝绸之路的路线示意图(2)根据材料二，写出“陆上丝绸之路”的起点城市的名称。对开辟丝绸之 路作出突出贡献的伟大探险家、外交家是谁？为了加强对图中地区的管理，西汉政府采 取了怎样的措施？材料三汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的 珍奇异物也陆续输入中国商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的 信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。杰里本特利新全球史(3)根据材料三，指出汉代丝织品大量远销的主要原因，
12、并概括丝绸之路的作 用。材料四“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共嬴 为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、开展、合作、共嬴的21世纪时代潮 流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战咯意义和金球 性影响力。(4)根据材料四指出，古丝绸之路精神的核心是什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、C4、C5、A6、C7、D8、A9、B10、B11、A12、C13、B14、A15、C16、A17、C18、B19、D20、D21、D22、A23、C24、A25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)
13、少数民族内迁(2)史记反映了汉朝时江南经济很落后，基本上是原始的刀耕火种，而 宋书那么反映了南朝时的江南经济有了巨大开展，有很多的地方甚至超过了 北方；原因：江南地区具有开展农业的优越自然条件。北方人口大量南迁，为 江南的开展提供了劳动力和先进的生产技术。江南地区的战争相对较少，社会 铁序较为安定。(3)经济的开展需要一个安定的社会环境；经济的开展需要充足的劳动力；先 进的技术可以推动经济的开展。2、(1)秦始皇(嬴政)；郡县制。(2)西域都护；说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一局部。(3) A吴国；B蜀汉；C魏国。赤壁之战。(4)为了逃避北方的战乱；促进了江南地区经济的开发。(5)秦汉：统一国家的建立；三国两晋南北朝：政权分立和民族融合3、(1)孔子：仁；孟子：仁政；墨子：兼爱、非攻(2)长安；张骞；西域都护(3)汉代纺织技术先进，丝织品质量高，品种多(任意一点即可)；促进东西 方经济文化交流(或东西方经济文化交流的桥梁)(4)团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢(任意一点即可)