《2021-2022学年人教部编版四年级（上）语文寒假作业（一）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年人教部编版四年级（上）语文寒假作业（一）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文寒假作业(一)2021-2022学年人教部编版四年级一.选择题(共4小题)I.以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项()A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精疲力竭挽弓搭箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青目秀白发苍苍鸦雀无声下面词语的书写与注音完全正确的一项为哪一项()A. A说盼望.(yang)首东望B.大堤犹如山旭(bOng)地裂C.地振屹立人声助(ding)沸D.霎时惯通造(hao)浩荡荡加点字读音全部正确的一组是( 工A.冯海(dr)鹅期(ludn)B.俗语(shU跖出(yu6)C.稻植(hul ；地毯(tdn)D.闪烁(sud)镀亮(du)
2、4.以下词语中加点字注音有误的项是()A.乌果(chdo) 芦事(wdi)B.冬眠(midn) 剪秋罗(Iu6)C.霸占（zhan） 尽管（jin）二.填空题（共3小题）5 .写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。t : H： : 6 .（观潮）写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。7 ： 7.（走月亮）写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。? : 、禾：、-H-：、三.语言表达（共1小题）8.按要求写词句。表示声音大的词语：、四.连线题（共2小题）9 .连一连。堤 zhdo罩ang昂di顿hul旧dun 恢jiu10 .连线。宽阔的薄雾平静的大潮蒙蒙的响声壮观的
3、江面隆隆的钱塘江水天相接的地方五.文言文阅读（共1小题）.阅读下面的小古文，完成练习。张方平，字安道，南京人,少颖悟绝伦,家贫无书,从人假三史,旬日即归之，曰：“吾已得其详矣。”凡书皆一阅不再读匕宋绶义蔡齐以为天下奇才。-选自宋史张方平传列传第七十七注释：绝伦：无与伦比。三史：魏晋南北朝以史记）汉书东观汉记为三史。唐以后，因东观 汉记失传，乃以史记汉书后汉书为三史。旬日：十天。不再读：不读第二遍。宋绶：北 宋著名学者、藏书家。蔡齐：北宋官吏，大中祥符八年中状元。i）解择以下句子中加点的词。从人假三史凡书皆一阅不杵读2）请在原文中用“”画出表示下面意思的句子。十天后就归还了。他说：“我已经详细地
4、了解了其中的内容了（3）你认为张方平是一个怎样的人？请写在下面。六.现代文阅读（共1小题）.阅读训练（观潮）（I）作者用十分简练的笔墨描绘了钱塘江潮汹涌而至的壮观景象。分别用“、”等比喻写 其状态、色泽：用“”写其声音之大：用“”写其气势壮阔，令人叹为观止。（2）文中引用著名诗人杨万里的诗句在文中的作用是什么？（3）文章最后一段是从哪几个方面来写观潮的人之多？作者以此来表现什么？202L2022学年人教部编版四年级（上）语文寒假作业（一）参考答案与试题解析选择题（共4小题）.以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精
5、疲力竭挽弓措箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青口秀白发苍苍鸦雀无声【考点】错别字.【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中 的字进行分析完成即可。【解答】A.绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。故“阴”错误，应为“荫二齐头并进：多方面同时前进。故“奇”错误，应为“齐二漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。故“满”错误，应为“漫”。B.随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。故通”错误，应为“遇C.正确。D.眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。故青错误，应为“消”。应选：Co.下面词语的书写与注音完全正确的一项
6、为哪一项（）.A.剧说 盼望昂（ydng）首东望B.大堤犹如山刖(bong)地裂C.地振屹立人声驰(ding)沸D.霎时惯通浩(hg)浩荡荡【考点】错别字；汉字读音.【分析】此题考查了学生辨析错别字和汉字读音的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词语， 对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误,据说:据别人说。故“剧说”的“剧”错误。“昂首东望”的“昂”应读“dng”，故“ydng” 错误。B.正确。C.有误，地震：地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。故“地 振”的“振”错误。D.有误，贯通：(学术、思想等方面)全部透彻地了解故“惯通”的
7、“惯”错误。应选：Bo3.加点字读音全部正确的一组是( )oA.洱海(r) 鹅典(ludn)B.俗语($hU) 跖出(yuDC.稻邨(hui)地隼(tdn)D.闪烁(sud) 第亮(dii)【考点】汉字读音.【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来 的，也可结合词义来辨析。【解答】A.正确。B.有误，“俗语”的“俗”应读 3。C.有误,“稻穗”的“穗”应读“sui”。D.有误，“闪烁”的“烁”应读“shub”。应选：Ao4.以下词语中加点字注音有误的项是()A.鸟弹(chao)芦事(w否)B.冬眠(mion)剪秋岁(lud)C.霸点(zhd
8、n)冬管(jin)【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境 进行选择。【解答】A、B正确。C.有误，“尽管”中“尽”此处读“jin”。尽：jin所有的：数。(jin表示姑且成认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟 它呼应。应选：C。二.填空题(共3小题).写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。+ : 怀怀抱H： 昧愚昧: 坠坠落【考点】偏旁部首；组词.【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字,再组词即可.如：给“L 加”不”,组成怀抱的“怀
9、”。【解答】故答案为：怀 怀抱昧 愚昧坠 坠落.（观潮）写出本课中带有卜.面偏旁的生字，并用生字组成词语。V ： 潮：潮水、涨潮、退潮、潮汐【考点】偏旁部首：组词.【分析】考杳学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字, 再组词即可。如：给加朝”,组成“潮水”的“潮二【解答】参考答案：潮：潮水、涨潮、退潮、潮汐7.（走月亮）写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。?:淘、淘气禾：稼、庄稼H-：葡、葡萄【考点】偏旁部首；组词.【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字, 再组词即可。如：给“禾”加“家
10、”，组成“庄稼”的“稼二【解答】i +匐=淘 组词“淘气”：禾+家=稼组词“庄稼”:廿+匍=的组词“葡萄”。故答案为：淘淘气稼庄稼菊葡萄三.语言表达（共1小题）8.按要求写词句。表示声音大的词语：山崩地裂、震耳欲魂【考点】词语的归类或排列.【分析】考查了词语的归类。词语的归类是按一定的要求把同类的词语归纳到一起，要求对词语的意思熟练 掌握，才能正确归类。【解答】表示声音大的词语有许多，如：“山崩地裂”形容响声巨大或变化剧烈：“震耳欲聋”形容声音很大, 耳朵都快震苍了。故答案为：山崩地裂震耳欲耸四.连线题（共2小题）9 .连一连。堤 zhao罩ang昂di顿hui旧dun恢jid【考点】汉字读音
11、.【分析】此题考查了给汉字悬着正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择合适的读音。【解答】故答案为：堤di 罩zhdo 昂dng 顿dun 旧jiO 恢hui.连线。宽阔的薄雾平静的大潮蒙蒙的响声壮观的江面隆隆的钱塘江水天相接的地方【考点】词语搭配.【分析】此题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成此题要注意认真分析所给词语进行合理的 搭配，完成后再读读是否合适。【解答】中间为“的”，后面为名词，那么前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如 “宽阔的钱塘江”“蒙蒙的薄雾” “隆隆的响声”“平静的江面” “壮观的大潮”“水天相接的地方”。故答案为：宽阔
12、的钱塘江平静的江面蒙蒙的薄雾壮观的大潮隆隆的响声水天相接的地方 五.文言文阅读（共1小题）.阅读下面的小古文，完成练习。张方平，字安道，南京人，少颖悟绝伦吗 家贫无书，从人假三史，旬日即归之，日：“在已得其详 矣。凡书皆一阅不再读等，宋绶、蔡齐以为天下奇才。-选自宋史张方平传列传第七十七注释：绝伦：无与伦比。三史：魏晋南北朝以史记）汉书东观汉记为三史。唐以后，因东观 汉记失传，乃以史记汉书后汉书为三史。旬日：十天。不再读：不读第二遍。宋绶：北 宋著名学者、藏书家。蔡齐：北宋官吏，大中祥符八年中状元。|）解择以下句子中加点的词。从人攸三史借。凡书皆一阅不停读笫二次。2）请在原文中用“”画出表示下
13、面意思的句子。卜天后就归还了。他说：“我己经详细地了解了其中的内容了。”（3）你认为张方平是一个怎样的人？请写在下面。张方平是一个聪颖、悟性高的人。【考点】文言文阅读综合.【分析】译文：张方平，字安道，南京人。少年时聪敏绝顶，家庭贫寒，买不起书，他就向别人借三史读， 十天后就归还了。他说：“我已经详细地了解了其中的内容了。”只要借过的书他不读第二遍，宋绶、蔡齐两 人认为他是一个奇才。【解答】（I）考查学生对词语的理解。“假”的意思是借。“再”的意思是第二次。2）考查学生对句子的理解。阅读句子“旬日即归之，日：吾已得其详矣”可知，这句话的意思是十天后 就归还了。他说：“我已经详细地了解了其中的内
14、容了。”3）考查学生对人物形象的理解。阅读短文可知，从张方平读一遍书就能了解其中内容可以看出，他是一个 聪颖、悟性高的人。故答案为：（I）借笫二次；（2）旬日即归之,日：“吾已得其详矣。”（3）张方平是一个聪颖、悟性高的人。六.现代文阅读（共1小题）12.阅读训练（观潮）（I）作者用十分简练的笔墨描绘了钱塘江潮汹涌而至的壮观景象。分别用“仅如银线”、“既而渐近， 那么玉城雪岭际天而来”等比喻写其状态、色泽；用雷霆”写其声音之大；用吞天沃日”写其 气势壮阔，令人叹为观止。（2）文中引用著名诗人杨万里的诗句在文中的作用是什么？（3）文章最后一段是从哪几个方面来写观潮的人之多？作者以此来表现什么？【
15、考点】根据课文内容填空.【分析】考查了对课文的分析理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情 等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】观潮是南宋文人周密的经典作品，节选自武林旧事第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹 钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用 十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景。作者用十分简练的笔甥描绘了钱塘 江潮汹涌而至的壮观景象。分别用“仅如银线”、“既而渐近，那么玉城雪岭际天而来”等比喻写其状态、色泽； 用“雷霆”写其声音之大：用“吞天
16、沃日”写其气势壮阔，令人叹为观止。（2）作者引用著名诗人杨万里的诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”恰到好处地印证了文章的描述，增加了作 品的艺术表现力，给读者留下美好的遐想空间。（3）文章最后一段主要写了看潮的人多。从车马堵塞了道路；租赁看幕的人非常多一席之地的空地也没有。 两方面写了观潮的人之多。作者是为了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩。故答案为：(I)仅如银线：既而渐近，那么玉城雪岭际天而来：南霆：吞天沃日。2)恰到好处地印证了文章的描述，增加了作品的艺术表现力，给读者留下美好的遐想空间。3)从车马堵塞了道路：租赁看幕的人非常多一席之地的空地也没有。两方面写了观潮的人之多。作者是为 了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩。考点卡片.偏旁部首1 .错别字Vo2 .汉字读音V。4 .词语的归类或排列.组词5 .词语搭配.根据课文内容填空Vo.文言文阅读综合