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1、课堂教学设计教学主题关雎教学由客本诗为人教版高中语文课文。在学生自主预习的基础上，本节课疏通意 思，理清脉络，找出本文的主旨，领会本文给我们的启示。教学重点：掌握诗中关键词意教学难点：理解诗中所表达的正确的爱情观及分析教学对象 及特点本课的教学对象是高中一年级学生。这阶段的学生已经基本能根据注解理解 课文大意。教学时，引导学生自主预习疏通课文大意，调动学生的生活和已 有的知识经验，帮助学生理解并总结诗中所表达的理想爱情观，通过诵读经 典，提升学生人生修为。教学目标1、了解有关诗经的基本知识2、读准字音，理解关键词意义3、帮助学生树立正确的爱情观4、通过经典诵读，努力养成君子淑女教学过程所选技术
2、技术使用的目的导入新课（从牛郎织 女、梁祝、孟姜女哭 长城、罗密欧与朱丽 叶等）入手电子白板利用多媒体一一讲故事，引起 学生兴趣。以问答方式复习旧 知识,抽取学生回答 问题电子白板1、教师提问，了解学生知识 掌握情况。2、PPT呈现知识点，便于学 生归纳记忆。讲解课文电子白板课件展示，辅助教学小结电子白板基础知识归纳小结，便于学生 记忆、积累。教学设计与实施情 况的总结反思这堂课的课堂效果良好，在计划内完成了课堂任务，学生参与度较高。课文启示环节非常成功，学生能根据思路自主找到诗歌的启示。值得改进的地方，诗歌鉴赏需要学生多多参与。让每个学生都能参与 发言、思考，同时也锻炼学生的口头表达能力和诗歌鉴赏能力。