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1、资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载教案模板-魏欣超-展示空间设地点:时间:说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同成认，共同遵守的责任与 义务，文档可直接下载或修改，不需要的局部可直接删除，使用时 请详细阅读内容广东海洋大学寸金学院教师教案（2017-2018 学年第一学期）课程名称：展示空间设计课程英文名称：Exhibition space design课程编号：101640003课程类型：必修课学分： 3总学时：48 理论学时：16 实验学时：32授课班级：2017级环境设计1和4班使用教材：展示设计任课教师： 魏欣超职称： 中级所属系（部）： 艺术设计系
2、教研室：环境设计教务处制教案填写说明教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划一致。教案可以是打印 稿（双面打印）也可以是手写稿。有关局部填写要求如下：1、课程类型（封面）：按人才培养方案的课程类型填写，包括有：公共必 修课、公共选修课、素质课程、学科基础课、专业基础课、专业必修课、专业 选修课、专业实践。2、教学目标及要求：说明本节授课要到达的目的和要求。3、教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定本节授课所必须解决的知 识点和学习时易产生困难和障碍的知识点。4、教学方法和手段：说明本节授课所用的方法、手段。要根据学生实际， 采用注重引导自学、注重启发思维等教学方法手段。5、教学进程、教学
3、主要内容：这是整个教案的主体局部，说明教学的步 骤、教授的内容，既表达出教学活动的逻辑顺序，划分的假设干环或步骤，时间 分配及本节课所授的主要内容等。6、课后作业与思考题：指本大节课结束后要布置的作业与思考题。7、教学小结：课后自我分析小结，对本节授课的教学环节设计、教学重难 点的把握、教学方法的运用、师生双边活动及教学效果的总结与分析，为以后 教学提供经验与参考。课前准备课程简介展示空间设计是艺术设计学专业环境艺术设计方向学生的专业设计课 程。通过本课程的学习，使学生熟知展示设计的基本法那么，掌握与展示相关的 学科内容，培养学生对人体工程学、空间设计、照明、色彩、道具等的综合能 力；并通过实
4、践深入了解展示设计的运用原理及扩大自身的创造能力。学生应 对展示环境进行充分的综合分析，对设计任务准确定位，以及对材料与工艺的 了解；同时具备一定的创意思维能力以及方案草图的表达能力，掌握图纸的绘 制和模型的制作，绘制与制作要规范、准确、精细；还要掌握材料的性质和施 工的工艺技术，以便做到设计、表现、施工的一体化。二、教材分析中国青年出版社展示设计是“十三五”教材基本符合教学需求三、学生情况分析本课程主要针对大二学生进行开始，学生第一次接触立体空间的设计，接 受能力较好。通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识， 培养学生的设计想象能力，使学生能够独立完成展示环境的综合设计与表达。 教育学生理论联系实际，接触实际设计命题，欣赏优秀的展示设计方案。第二次课第上4学时第9周星期二教师签名：魏欣超2017年11月20日