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1、2022年小学教育知识与能力考前密押四姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、（单项选择题）（每题loo分）（）认为，人是唯一需要教育的动物。A.杜威B.斯宾塞C.康德D.夸美纽斯正确答案：C,2、（单项选择题）（每题1.00分）课程计划的组成局部中，（）是中心局部，它回答了为了到达培养目标，设置了哪些课程，怎样设置这 些课程。A.教学顺序B.课程设置C.考试考查D.实施要求正确答案：B.3、（单项选I D.教育灵感正确答案：B,5、（单项选择题）（每题1.00分）班主任工作中的个别教育工作的教育对象是（）A.优等生B.后进生C.全体学生D.中等生正确答
2、案：C,6、（单项选择题）（每题1.00分）教学的中心环节是（）。A.备课B.上课C.布置作业D.课外辅导正确答案：B,7、（单项选择题）（每题1.00分19、（单项选择题）（每题1.00分） 关于语文的教学方法，以下说法不妥的一项为哪一项（）A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同 的教学方法 正确答案：B,10、（单项选择题）（每题1.00分）王明上完语文
3、课后，久久地沉浸在语文课上老师讲的文学作品中，在下节的数学课上仍然回味着语文课的 内容，不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移 正确答案：D, 11、（单项选择题）（每题1.00分） 我国小学中高年级开设的品德与社会在课程性质上属于（）。A.综合课程B.校本课程C.分科课程D.学科课程 正确答案：A.12、（单项选择题）（每题1.00分）小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D,生理内驱力正确答案：B,13、（单项选择题）
4、（每题1.00分） 奥苏伯尔认为课堂学习的最正确方式是（）。A.发现学习B.构造一种完形C.形成认知地图D.有意义接受学习 正确答案：D,14、（单项选择题）（每题1.00分）“水罐问题”（即陆钦斯量杯实验）说明（）对问题解决的影响。A.心向（或心理定势）B.功能固着性C.无关信息的干扰D.问题表征的方式正确答案：A.15、（单项选择题）（每题1.00分）小学儿童思维开展的基本特征是（）A.以具体形象思维为主B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主正确答案：D,16、（单项选择题）（每题1.00分）某学校经常组织学生
5、走出校园，走进福利院进行义务劳动的活动。这种课外活动的形式属于（）。A.科技活动B.学科活动C.游戏活动D.社会活动正确答案：D,17、（单项选择题）（每题1.00分）赵老师在讲完数的运算一章节后，对学生进行了一次数学测验，考查学生的掌握程度。这种教学评价 被称为（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.配置性评价正确答案：C,18、（单项选择题）（每题1.00分）乌申斯基认为，复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为“醉汉拉火车，边拉车边丢 货，到家时只剩下一辆空车”。这反映了教学中的（）原那么。A.直观性B.启发性C.巩固性D.因材施教正确答案：C,19、（单项选择
6、题）（每题1.00分）学生在主动参与的前提下，根据自己的猜测或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究, 在研究过程中获得创新实践能力、获得思维开展，自主建构知识体系的学习方式是（）A.自主学习B.创造学习C.探究学习D.合作学习正确答案：C,20、（单项选择题）（每题1.00分）对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已到达（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案：C,21、（解答题）（每题20. 00分）你如何理解小学教师专业标准（试行）中的“师德为先”？22、（解答题）（每题20. 00分）个案研究
7、法的缺点有哪些？23、（解答题）（每题20. 00分）简述综合实践活动的性质与特点。24、（解答题）（每题20. 00分）材料：小红同学因成绩好而担任班内的学习委员一职，但是她在生活中比拟高傲，不愿意与同学交流，没有 什么朋友。所以她在处理一些班级事务时总是四处碰壁，感觉似乎其他同学都在与自己作对，自己布置下 去的任务总是无人理会。久而久之，小红每次工作都是应付了事。比方收作业时，如果有同学交不上她既不询问原因，也不做 记录，而是直接把收好的作业交给老师。当小红协助老师布置作业时，同学们也嗤之以鼻，对她都很反感。 时间久了，面对同学们的爱理不理，小红心里也渐渐意识到问题的严重性，但高傲的她与同
8、学之间的交流 太少了，不知该从何入手。问题：（1）假如你是班主任，如何帮助小红与其他同学建立良好的人际关系？ （12分）（2）谈一谈如何增强班级的凝聚力。（8分）25、（解答题）（每题20. 00分）材料：五年级班的王亮同学上学经常迟到，每次当同学们正聚精会神地听老师讲课时，迟到的王亮总是 推门而入，这不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数，他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。为此，老师专门找王亮谈话。老师了解到，原来是天气转凉后，王亮一直不肯起床，总是赖床。老师 没有直接批评王亮，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。王亮意识到自己 的错误后，下定决心不再迟到。果
9、然接下来的两天王亮早早到达了学校。但是，到了第三天，王亮又迟到 了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做、不做的现象。虽然他知道这 样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情，就跟老师说自己作业忘在家里了。老 师对王亮的行为也很是头疼。问题：（1）王亮为什么会表现出这样的行为?试结合小学生品德开展的特点进行分析。（2）如果你是王亮的老师，如何帮助他改正？26、（解答题）（每题20. 00分）请认真阅读以下材料，并按要求作答。火烧云晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑 母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在
10、墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说: “你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合 色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴看不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹 马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛
11、，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不 知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲 着。可是一转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉 一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。请根据上述材料完成以下任务：（1）作者为什么能把火烧云这一自然现象写得那么生动逼真？（10分）（2）以高年段小学生为对象，拟定本课的教学重点和难点。（10分）（3）依据拟定的教学重难点，设计突破重点和难点的教学过程
12、。27、（解答题）（每题20. 00分）请认真阅读以下材料，并按要求作答。让我ri亲做一个实:找 心第的，&.分出盲力的长ma粒. 并算出周性胫的比值.仙皋填人卜次中.有什么发现.、 尸，震会其实.早就有人。究r长与良校的美系.发现任，个的周长母豆的 H径的比值星一个III定的（.我力妃叫做9周率.用字母* （p）次示. 它丛一个无不耳小看. * 3J415926535网在实际应用中 它的近似AL in-ai4.IR果用Ca示的长.就有：请根据上述材料完成以下任务：（1）依据义务教育数学课程标准，简要说明如何在本课教学中落实“四基”。（10分）（2）假设指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。
13、（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计本节课的主要教学环节并说明理由。28、（解答题）（每题20. 00分）请认真阅读以下材料，并按要求作答。够 Lets play请根据上述材料完成以下任务：（1）指出上述材料的教学重点和难点。do分）（2）如指导小学生学习材料，试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的教学活动并说明理由。 29、（解答题）（每题20.00分） 请认真阅读下述材料，并按要求作答。常瑞词汪玲曲两只小象活泼地学专事葬口起炉门qI67LXU U JLJ fi_l LIU l_fi 1 一 就像就像对 哟罗罗,好朋友呀 哟罗罗,请根据上述材料完成以
14、下任务：（1）简要分析歌曲的特点。（10分）（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。30、（解答题）（每题20. 00分）请认真阅读下述材料，并按要求作答。行进间单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节，通过对篮球的学习，能促进学生身体协调性、 灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知识、开发学生的智慧和 培养学生的优良道德品质有积极的作用。动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球 至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直
15、，用手腕前屈和手指力量将球投出。动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。请根据上述材料完成以下任务：（1）简要说明“行进间单手肩上投篮”的教学重点、难点。（10分）（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计不少于三种“行进间单手肩上投篮”的练习方法并说明理由。31、（解答题）（每题20. 00分）请认真阅读以下材料，并按要求作答。雕塑之美率先才心舍那佛头像（河南）唐代雕塑是人类欢早的造型艺术形式之一,是 雎刻和塑造的总称，是用可塑的（如粘土、胶 泥等）、可雕刻的（如木、石等）材料，制作 出的各种有实在体枳的
16、艺术形象雕塑可分为圆雕和浮雕圆雎是可供四面 欣赏的雅塑； 浮雌那么只能从 一面去欣赏， 通常有一个底 板为依托.人民英雄纪念碑浮雕“五卅运动“（北京）1955王体乙河南4相尼门石腐龈先当外景思考与讨论：1 .你能分清本课中的噂生哪 些是古代的.哪些是现代的？哪 些是东方的.哪些是西方的？2 .它们在分类、风格、形式、 手法、材料、展示方法上有什么 区别？欣赏雕塑的建议：1 .观察碓型作品，并描述你的第一印象2 .了解雕皇家和作品的年代及前人对作 品的评价，3 .对雕熨的材料特点、风格、形式、主 题进行评述，4 .向同学们杨谈个人感受。 （北京）1990李守仁艺术实践：I.调查本地区 的览费作品
17、.选一 座你戢感兴趣的作 品，把它拍成照片it 190H5开（法国）女人必像 !） 亨利合尔（美国）摩西（电部）1516米开朗氐岁（毒大芍）评一评：我学会了欣赏收登作品口看谁对雕塑作品了解得全面.时唯型的特点、风格、彩式、 主题评述得好？n-jix 亚代 正历山大考尔唐（美国）或进行写生2.参照欣赏雕里的迂议.对书中第一页 的着衣母婴卧像和本课作品以及自己收集 的雕塑作品进行学习与欣赏.并对你喜欢的作 品写成一篇约200字短文与同学交流请根据上述材料完成以下任务: 简述雕塑的概念与基本形式。（10分） 如指导中学段小学生学习本课，试拟定教学目标。（10分） 依据拟定的教学目标，设计新授教学活动并说明理由。