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1、学生字生词学生字生词学生字生词访俄莫斯科 贝加尔湖 俄罗斯老人 斯杰潘作客落座一枝猎枪贝加尔湖畔的沼泽 野鸭 寒潮降临 北风呼啸 候鸟 暖和 转悠 一无所有 十分扫兴 清脆啼叫声：克噜克哩瞪着 究竟 呼唤 讨论 冰封 湖面腾空而起 冲力 胸脯 翅膀 重重地扑打 沉重 镜子般的冰面 震得颤动起来举动 呆呆地站 破冰勇士 嚓 裂一条小缝 塌陷 冰窟窿 顽强 边缘 继续 整群 迅速地扩大 克噜 劳动号子 窟窿 昂着 挺着胸 捕食沼泽地 zhozd地洼、潮湿、积水的地带候鸟：随季节变化迁徙的鸟类,如大雁、燕子等阅读训练 访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。第一
2、部分：访俄期间，斯杰潘第一部分：访俄期间，斯杰潘老人请老人请“我我”到他家做客。到他家做客。落座以后，我看到墙上挂着一枝猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎？”老人点了点头，说：“是的，但那是年前的事了。有一年初春，我背着这枝猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：克噜克哩！我抬头一看，原来是一大群天鹅。兴致勃勃打猎-一无所获、十分扫兴突然来了一群天鹅，精神为之一振朗读注意感情变化“天
3、鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次感受生命的不屈与伟大 “这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位破冰勇士。只听得嚓 嚓，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰
4、工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜 克哩 克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！读出有力、热烈、欢快的语气，读出“团结就是力量”的气势。“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：克噜克哩克哩！”拟声要读的声长，读出欢呼的心情。第二部分：（第二部分：（2-7节）节）斯杰潘老人讲述了一个天鹅的故斯杰潘老人讲述了一个天鹅的故事事，在一次打猎中，他看见一群，在一次打猎中，他看见一群天鹅在一只老天鹅的带领下用自
5、己天鹅在一只老天鹅的带领下用自己的身体扑打冰面，最后终于破开冰的身体扑打冰面，最后终于破开冰层，找到了食物。层，找到了食物。说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这枝猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”斯杰潘老人为什么不向近在咫尺唾手可得的天鹅开枪？因为老人目睹了天鹅为了生存，齐心协力，团结一致，用身体和生命的代价，英勇破冰的战斗场面。他从心底喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，怎么能忍心开枪打它们呢？第三部分第三部分：斯
6、杰潘老人：斯杰潘老人被天鹅的精神所感动，再被天鹅的精神所感动，再也没有用过这支猎枪。也没有用过这支猎枪。天鹅的故事湖面结冰无法捕食腾空而起扑打水面齐心协力一起破冰取得胜利感动老人 ho q h pn xing p chn dng 好奇 湖 畔胸脯颤 动zho z t xin bin yun 沼 泽 塌陷 边 缘ji sh结束 因为老人目睹了天鹅为了生存，齐心协力，团结一致，用身体和生命的代价，英勇破冰的战斗场面。他从心底喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，怎么能忍心开枪打它们呢？你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成任务的场吗？先说一说，再写下来。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！31