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1、精品_精品资料_高级技术技能型人才培育体系的探究与讨论- 人力资源高级技术技能型人才培育体系的探究与讨论姚勇 1,李丽娜 2（1.嘉应学院土木工程学院,广东梅州514015 .2. 嘉应学院学报编辑部,广东梅州 514015 ）摘要：“高级技术技能型人才培育试点工程”是广东省训练厅试行的一项“ 2+2 ”人才培育工程.党的“十八大”提出和描画了“新型城镇化”的雄伟蓝图,新型城镇化的实施需要大量土木工程建设人才,特殊高级技术技能型人才,给土木工程的进展供应了新机遇和动力,也对土木工程人才培育提出了更高要求和标准.如何为经济建设和新型城镇化培育优秀人才,已经成为土木工程训练界的热点讨论问题.鉴于这
2、种情形,本文顺应工科高等训练改革和经济建设的大趋势,结合土木工程的特点,以嘉应学院土木工程专业为载体,以 “高级技术技能型人才培育试点工程”为总纲领,对人才培育体系进行初步讨论,对其培育特点、培育目标、培育方案、培育途径等问题进行了系统讨论.关键词 ：高级技术技能型人才.土木工程.培育体系中图分类号： G642.0 文献标志码： A 文章编号： 1674-9324（2022 ） 11- 0162-02基金工程：嘉应学院创新强校工程（CQX045 ）：高级技术技能型人才培育模式的讨论与实践作者简介：姚勇（ 1984- ）,男（汉族）,湖南长沙人,硕士,讲师,讨论方向：土木工程的教案与科研工作.一
3、、引言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2022年 6 月 23 日,训练部在天津召开“杰出工程师训练培育方案”启动会,大会阐明白该方案的目的和意义：“杰出工程师训练培育方案”是贯彻落实国家中长期训练改革和进展规划纲要（2022 2022年）和国家中长期人才进展规划纲要（ 2022 2022年）的重大改革工程,也是促进我国由工程训练大国迈向工程训练强国的重大举措旨在培育造就一大批创新才能强、 适应经济社会进展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发 展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务,对促进高等训练面对社会需求 培育人才,全面提高工程训练人才培育质量具有特别重要
4、的示范和引导作用.本文将结合土木工程的特点,以嘉应学院土木工程专业为载体,以“高级技术技能型人才培育试点工程”为总纲领,对培育体系进行初步讨论,旨在提高土木工程专业的教案质量、提升土木工程专业毕业生的质量,为经济建设和新型城镇化培育“高级技术技能型人才”.二、培育体系土木工程是一门理论性和实践性都很强的学科,其课程体系复杂,涵盖的学问面特别广泛,土木工程专业同学的培育模式始终以来高等训练届的讨论热点和难点,由于该专业的同学今后直接从事工程建设和治理方面的工作,与国民经济经济息息相关.作者在做了大量调研、查阅大量 参考文献的基础上,结合土木工程学院的教案体会,初步建立高级技术技能型人才的培育体系
5、.（一）调查分析“没有调查就没有发言权”,要建立高级技术技能型人才体系,必需对土木工程的进呈现状及趋势、社会需求等方面进行系统的调查.土木工程专业毕业生的社会需求量和就业形势在将来几十年中是比较乐观的,特殊是新型城镇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_化的实行,但也存在肯定的风险,即高校的扩招和大量高校增开土木工程专 业,所以是机遇与挑战并存,在这种情形下更应当注意人才培育质量,实行高级技术技能型人才方案.依据对近三年来用人单位的反馈看法,重点对不足之处进行总结,这样可以为高级技术技能型人才培育方案的制定供应参考,大致可以归纳为以下几个 方面：（ 1）同学缺乏动手才能相对较差.（2
6、 ）对一些较新的设备如全站仪等不够明白.（ 3）对工程常用软件不够娴熟,甚至根本不会.等等.四点主要的反馈看法,侧重点虽然不同,但究其根本仍是学校训练与社会要求的连接不够,导致在学与用之间存在太多的差异,要解决这些问题只有倾听用人单位的要求,按土木工程师的标准对同学进行培育,才能缩短毕业生的适应期,尽快成长为杰出的土木工程师.（二）高级技术技能型人才培育特点高级技术技能型人才培育方案的最终目标是培育优秀的工程技术人员,因此,在培育过程必需环绕这一终极目标,高级技术技能型人才培育应具有以下特点：1. 土木工程相关企事业单位、政府职能部门等应深度参加培育过程.杰出土木工程师的培育离不开社会需求这一
7、大趋势,土木工程相关企事业单位、政府职能部门等最明白社会需要什么样的人才.因此,在制定培育方案、实施培育方案等必需有这些部门的直接参加,形式可以多样化定向为相关企事业单位、政府职能部门培育人才.定期邀请相关人员为同学做职业规划、工程技能培训等.为同学供应实习、实践机会.为同学供应创业机会.等等.2. 强化培育同学的工程才能和创新才能.工程才能和创新才能是杰出土木工可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_程培育目标,因此,在教案和培育过程要引导同学将学问与才能结合起来,既要培育同学把握工程技能,同时,要注意对同学创新才能的培育.（三）高级技术技能型人才培育目标“高级技术技能型人才培育方案
8、”的目标是“培育造就一大批创新才能 强、适应经济社会进展需要的高质量各类型工程技术人才”.在此基础上,考虑到土木工程的特殊性,对高级技术技能型人才培育目标进行细化即“综合素养高、有用型、创新型”.1. 综合素养高：土木工程师是特殊的职业,既是工程技术员,又是治理者、和谐者,这样就对其综合素养提出了更高的要求.因此,在培育过程中除了注意专业学问和技能外,必需培育其综合素养、培育其人际交往才能、培育其组织治理才能等,注意“通识训练”.同时,土木工程是艰苦的行业,必需去施工现场、去基层,因此要注意培育同学吃苦耐劳的精神,培育良好的身体素养.2. 有用型：土木工程是应用型专业,要培育同学综合运用专业学
9、问解决实际复杂技术问题的实践应用才能.这一方面的讨论及主要计策许多学者在“应用本科人才培育”这一课题中已经做了较为系统的讨论,这与高级技术技能型人才培育是一样的,这里不再做过多的阐述.3. 创新型：土木工程师必需严格依据相关规范来绽开工作,在许多情形下是不容许有创新的.但在培育过程必需要注意创新才能,在实践性环节也必需增设开放性、探干脆的试验,由于土木工程师既是现行标准、规范的执行者,也是土木工程进展的生力军,或者说是将来标准、规范的制定者.（四）高级技术技能型人才培育方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在确定培育目标的基础上,制定高级技术技能型人才培育方案,详细可概括为以下几
10、个方面：师资队伍专业化、课程设置有用化及考核方式多样化.1. 师资队伍专业化：高校作为高等训练和科学讨论的高的,历来重视老师队伍的理论水平和科研才能,往往忽视了其专业化程度.作为土木工程专业,要培育出理论水平高、实践才能强的同学,必需要有教授,也要有高级工程师, 特殊是企事业单位具有丰富体会的高级工程师,这一点可以通过聘任客座教授或兼职教授的形式来解决.当然,这些客座专家必需能真真实切的参加到人才培育中来,主要承担实践教案环节的教案任务及职业技能和职业道德的培育任务.3. 课程设置有用化：土木工程专业的课程体系复杂,涉及的学问面很广,且市场上的教程也是五花八门,质量良莠不齐,因此,在设置课程、
11、选用教材时必需严把关,要以“有用化”为根本原就,开设与工程实际联系紧密的课程, 挑选案例较多的教程,防止过多的理论.在制定课程方案时,可以邀请施工单位、勘察设计单位、监理单位及其他相关部门的专业人士参加,多听听市场的声音,做到有的放矢,这样培育出来的毕业生才可能与工程实际更好的连接, 更快的进入工作角色,更快的成长为杰出的土木工程师.3. 考核方式多样化：目前,高校中课程的考核方式仍是以闭卷考试为主,该考核方式在选拔性测试中,具有其自然优势客观、相对公正,但在高校里主要目的是考查同学对学问的懂得、应用才能,那么该方式就相对落后了, 特殊在土木工程这一应用性特别强的专业中,其弊端更加突出.为了促
12、进土木工程教案质量的提高,满意杰出土木工程师的培育方案,应当将考核方式多样化,依据课程特点敏捷设定考核方式.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（五）高级技术技能型人才培育途径高级技术技能型人才的培育途径可以从以下几个方面考虑：教案内容信息化、教案内容规范化、校企沟通常态化和教案方法多样化.教案内容是根本,为了适应社会的进展和需求,教案内容必需信息化,要能跟得上学问更新的速度,不行守着“老黄历”固步自封.为了使同学对工程规范有直接的懂得,教案内容必需规范化,尽量去掉过于理论化和枯燥的知 识,以规范为蓝本进行教案.校企沟通常态化和教案方法多样化也是必不行少的,学校与企业的沟通可以明确
13、社会需要什么样的人才,可以准时明白企业和有人单位的反馈看法,准时调整和修改培育体系中的薄弱环节.教案方法和手段直接影响到同学的学习积极性,假如一味“填鸭式”的灌输,往往事倍功 半,因此,必需按课程的特点挑选合适的教案方法,激发同学的爱好.三、结语 “高级技术技能型人才培育试点工程”是广东省训练厅实行的重大训练改革方案,目标是培育造就一大批创新才能强、适应经济社会展需要的工程技术人才,为经济建设服务,为尽快实现宏大的“中国梦”供应智力和技术支持.土木工程作为传统的、快速进展的工科专业,在“新型城镇化”的战略宏图中必将起到积极的作用.为了为经济建设源源不断的输送杰出土木工程师,必需保证人才的培育质量.高级技术技能型人才培育体系是一个复杂、综合的系统工程,不行能一蹴而就,必需经过实践的证明和检验,并且在实践中不断完善和改进.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载