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1、精品_精品资料_一、言语懂得与表达和判定推理言语懂得与表达,往往题量较多,占有行测中不少分值.在这部分取得较高的正确率,对于提高行测成果有重要意义.言语懂得与表达,大体有词语填空、排序、片段题等.对于词语填空,没有捷径可走,只能踏踏实实的积存,认认真真的复习,结合词汇含义、语境等选出选项.对于排序题,将打乱次序的语句重新排出正确的次序,效率最高的是实行排除法,最好能先确定首尾句,将明显不合规律的排序排除掉,再权衡选出选项.假如时间紧急,就凭语感从剩下的选项中选出.片段题,题干大,内容多,审题时间耗费较多,抓住要点、关键就显得特别重要,可以节省些时间.言语懂得与表达和判定推理肯定要把握“快速识别
2、考点”的方法,就是考试时,看到一个题,立刻就能识别这个题目属于哪个考点,知道这类的题目应当怎么找答案.这样既能提高做题速度,又能达到特别高的正确率. 为了节省时间, 在做言语懂得与表达题目的时候可依据以下的次序作答. 一 首看提问方式,明确题目的类型考生第一需要看题目的提问方式,提问一般在最终一句.明确题目的类型,有针对性的进行答题.假如设问是主旨概括类题目就需留意答案主要是对题干的概括.假如设问是问本段强调了什么, 就需留意答案可能意在言外,照搬原文的答案一般不行取; 假如设问是寓言故事、启示、道理类, 就需留意答案一般不是就事论事,而是提升到精神的层面.这类题的问法一般有：对段意概括最准确
3、的是？对下文主要内容概括精确的哪一项？这段文字意在强调？这段话意在说明？假如是 问的“概括”,就直接归纳出文段大意,找作者陈述的内容,陈述的内容不能多不能少.假如是问的“强调”,就不能直接归纳了,仍要在归纳的基础上外延,找作者的言下之意.XXX说过,不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓.这句话概括的是：不以结婚为目的的恋爱是不对的.此处, “不对” 和“耍流氓”是同等置换.这句话作者强调的是“我们应当抵制不以结婚为目的去恋爱的行为”. 此处,“应当抵制这种行为”就是作者的言下之意. 二 再读题干材料读题干材料并不是简洁的阅读,而是要留意查找对解题有提示作用的关键词、关键句、主题词或者题干结构.题干材
4、料的关键词一般是关联词或者总结性的能表达作者观点的词; 关键句就主要有首尾句、评论句、疑问句、设问句等等; 题干结构就主要有总分结构、分总结构、转折结构、递进结构、因果结构等等. 三 最终快速挑选答案挑选答案,建议利用排除法,此方法可以在分析题干后仍得不出相应结论的情形下适用.一般而言,正确选项是对主旨句或者关键句的同义替换.而错误选项就各有千秋,如表达过于肯定、以偏概全、偷换概念、强加因果、无中生有、混淆是非（在细节判定题中,选项仍会显现混淆时间、混淆数量, 混淆范畴、 混淆规律关系等表述.）基本万变不离其宗. 在考场上, 考生在做题的时候, 假如在排除错误选项的时候能清楚的找出这个选项错在
5、哪里,是偷换概念？仍是以偏概全？仍是表 述过于肯定？假如你能指出每个错误选项分别是哪一类型错误,那就可以保证这道题你100%不会错,同时也会在做题时不断加强信心.第一轮排除之后,假如不能确定正确选项,就要谨慎挑选推论过度选项：在言语懂得的选项当中,很多项项都是从文段当中做出的推论,常见的有,“所以我们不得不”,“因此我们必需”, “我们要” ,“人们应当” 这样一些说法,很明显是从材料当中得出的一个推论,是来困惑考生的, 这种推论往往是基于考生习惯的一种思维,但他不肯定是作者的思路,所以选项中凡是推论都要慎重分析.最终一点是留意答案的高度和深度,两项相权选其高/ 深.一般情形下,正确答案不是对
6、推断题时要区分于文段概括题,留意选项陈述的高度,只有 A 提出了针对这种现状应实行的措施.故答案为B、C、D 三个选项都是对现状的某种描述,A.） 这类题目对语感要求极高,因此极有可能显现语感不好时连续错误的可能,越推敲错的可能性越大.在复习的时候肯定要培育信任自己的习惯,千万不能反复推敲,某种现象或现状的简洁描述,而是针对这种现状应实行的态度或措施.例如： 法规是人定的,但潜规章是谁定的,唯恐没有人知道.假如不按潜规章来,办点事就是难上加难,屡屡碰壁之后,人们 才会变得“懂事”.潜规章就像一个漩涡, 一旦陷入其中, 往往身不由己.但假如人们没有一点“我不入的狱谁入的狱”的精神,都不愿领先打破
7、潜规章,而甘愿被它所左右,那社会的进步将是艰巨而缓慢的.只有越来越多的人形成打破潜规章的共识,让正常的规章真正起到作用,我们的生活 才会变得更加美好.这段文字的主要观点是（）.A只有打破潜规章,正常的规章才能起作用. B潜规章主宰着我们的生活. C潜规章危害大. D正常的规章在社会无法运行. （技巧分析：做主旨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总的来说,言语懂得这类题的干扰选项的特点主要有：1. 看似合理,其实以偏概全、断章取义.要么利用在文段中没有提到的生活常识编造选项.要么把文段中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点.因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不
8、肯定就是正确答案.在主旨题中,应当排除细节干扰,把握主题.2. 偷梁换柱,张冠李戴.要么对句中的微小处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造.要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点.因此我们要留意,过于相像的选项不肯定正确,除非程度、范畴都与原文完全一样.我们要留意：“原文越多,对的可能性越小”.3. 用常规含义代替偏用词义.词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项.4. 过度引申.要留意选项是不是大大超出了文章答应的范畴,切勿过度发挥.5. 最具困惑性的选项是一半对一半错的.为了提高效率,我把言语类题目分为四个类型来讲.主旨
9、题【这段话的主旨是】【这段文字主要论述了】【这段文字主要谈论的是】【最适合做本段文字标题的是】【这段文字的主要意思是】解题思路：找重点,即文段主题句.对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）.忠于原文,无需引申.通常为计策或核心观点.看到“主要”二字,基本上就是要求找段落主旨.做这类题把握两字原就全和准.“全”指正确的选项肯定要能概括题目全段,既能包含前半段也能概括后半段,既包括正面陈述又包含反面描述. “准”指正确的选项肯定要精准,其对题目主旨的概括不偏不倚,不多不少,不搞删减、不搞延长.防止以偏概全,切忌推理引申,留意同义替换.段落主旨题要重视段落的首末句.假如第一句话是对全段进行总结,那么
10、第一句就是主题句.假如最终一句是对全段总结,那么最终一句就是主题句.有时主旨句显现在中间起呈上启下的作用（比较少见）,假如段中转折,那么该句可能是主题句.假如段落中有明显的主题句,就答案一般是此主题句的变个形式的表达. 假如段落中没有明确的主题句,就要考生自己进行归纳. 假如有两个选项意思都符合, 应当挑选那个与原文意思最接近的、意义比较宽敞的、比较富含深意和比较抽象的.目的题【这段文字主要告知我们】【这段文字主要想表达的是】【这段文字主要在强调】【作者想要表达的观点是】【这段文字主要阐明的是】【这段文字意在说明】解题思路：找相应的得分句. （即题眼,通常为一句.找到题眼就可推出选项,相反,选
11、出来的选项如果能在文中找到题眼验证,九成不会错.）通常为计策或核心观点.细节题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【对这段文字概括最精确的是】【与这段文字文意相符的是】【依据这段话,以下说法正确选项】【依据这段话,懂得正确选项】【依据这段话,可以得出的结论是】【对这段话,懂得不正确选项】【下面不符合这段话所表达的意思的是】解题思路：第一在原文中找到对应的考点,认真的看原文是怎么说的.体会细节题正确答案和干扰项目涉及的基本的特点.正确的选项必需和文章讲的意思要完全符合,不能有丝毫的偏差.正确选项的特点一般有：1. 能找到答案, 但是不行能与原文一模一样,而是不同的词语和不同的句子表达
12、相同的意思. 改写一般是答案,原封不动照搬一般不是答案2. 一切严格依据原文,不要依据自己的想象发挥.错误选项的特点：词性替换、因果颠倒、概念缩小或扩大、偷换概念、未提到、肯定化、成语、谚语字面意思为错.推理题【通过这段话,我们可以知道】【作者接下来可能要介绍的是】【这段文字后面将要谈论的内容最可能是】【这段文字主要支持的一个观点是】解题思路：推理题不会是原文的明确表述,肯定要防止就事论事.不是文中明确说明的内容.含义深刻是解；干扰：1. 只是原文简洁复述.2. 看似推理,但是答非所问.3. 看似推理,其实张冠李戴,如把缘由说成结果,把结果说成缘由,把手段说成目的等.4. 不要掺杂自己的观点,
13、这样的选项往往是错误的；5. 推理过头,概括过度6. 有的瞎编的几个例子：据报载,闻名物理学家、英国剑桥高校教授斯蒂芬.霍金宣布他已舍弃对“万有理论”Theory of Everything的追求.过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原就上描述、猜测宇宙中全部事物的终极 “万有理论” ,而现在他认为, 人们永久都获得不了这样的理论; 由于依据数学中的 “哥德尔不完备性定理”,这样的理论根本就不行能有.B 项属于无中生有.作者并没有将“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”做比较,就更谈不上何种理论更接近事物的真相.依据这段文字,懂得不正确选项 .A.任何一种学科的进展都离不开其他学科的支持B.“
14、哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探究精神在自然科学领域,那种从低级到高级、从落后到先进的进展序列是清楚可见的,其进步进展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程,那种随着时间的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_推移而出现出的向着更高更新的目标进展的趋势特别明显; 而人文科学领域虽然也有学问体系与话语的新陈代谢与不断更新,但是在人文科学领域仍有另外一种更突出的现象,那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性,这使得人文科学的进展经常出现为对于既有的学
15、问与问题不断给予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程.（D项属于偷换概念.由文段首句可知,出现出清楚的“从低级到高级、从落后到先进的进展序列”的是自然科学,而不是人文科学.）以下对于这段话的懂得,错误的哪一项 .A.自然科学的进展出现为一个不断超越、不断进步的过程B.基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学进展中的一个突显现象C.随着时间的推移,科学总是向着更高更新的目标进展D.人文科学的历史进程出现为清楚的从低级到高级、从落后到先进的进展序列大袋鼠是一种奇妙的动物,它们平常在原野、灌林丛和森林的带活动,靠吃草为生,它们过群居生活,但没有固定的集群,常因查找食物而聚集成一个较大的群体.老
16、鹰、蟒蛇和人们都要捕获袋鼠,然而对袋鼠最大的危害莫过于干旱,幼小的袋鼠会死亡,母大袋鼠会停止孕育.（D 项属于以偏概全.由文段中“幼小的袋鼠会死亡,母大袋鼠会停止孕育”可知D项“袋鼠都会死亡”丢掉了“袋鼠”前的修饰词“幼小的”,将部分变成了整体,扩大了主体的范畴.）以下说法不正确选项 .A.大袋鼠一般不会单独行动B.大袋鼠常集合在一起查找水和食物C.威逼大袋鼠最严峻的是干旱D.遭到干旱,袋鼠都会死亡Tips ：很重要的是,做言语懂得类题目,大家要有总体意识,不能盲人摸象,片木成林.说直白点就是,不能见文段是文段,见答案是答案.肯定要有个意识：文段和答案（这里说的答案是指正确答案）是个整体.我们可以想象,本身文段和答案是一体的,出题人将文段其中一句话抠出来了,这句话就是我们要去挑选、查找的答案.所以,当我们做题时,肯定要将选好的答案带入到文段中,与文段连起来读一遍看是否通顺？和上下文的语境语义是否和谐？一般来讲,最通顺最和谐的肯定是答案.可编辑资料 - - - 欢迎下载