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1、名师整理精华知识点教科版五年级科学下册第一二单元知识点第一单元沉和浮1、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。2、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。4、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇靠改变（自身的重量）来改变沉浮。5、物体在水中排开水的（体积）叫做（排开的水量）。6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积越大）越容易浮，
2、它的（装载量）也随之增大。9、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为 水的（浮力）。10、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。11、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，（排开的水量）越大，受到的（浮力）也越大。12、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。13、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。14、（一定浓度）的液
3、体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。15、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。16、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻 的物体，在液体中上浮。17、曹冲称象是利用了什么原理？利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同。18、让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖；3、加一定量的味精，4、加一定量的尿素。19、（比重计）是用来测量液体（密度）的仪器。20、死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度，因而浮力大于人体重力，人就处于漂
4、浮状态，而沉不下去，才淹不死。21、浮在液面上的物体的浮力=自身重力沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力22、加盖阻隔空气、外包毛巾、包包泡沫等方法都是利用热的不良导体的保温作用，而且使用的方法越多保温效果越好。名师整理精华知识点实验一：探究橡皮泥由沉变浮的秘密实验材料：油性橡皮泥、量杯、200毫升水、记录表。实验过程：实验现象：实验结论：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。实验二、下沉物体是否受到水的浮力？制定一个研究计划研究一下吧！研究的问题：下沉物体是否受水的浮力？我的猜想：下沉物体受水的浮力。所需器材：石块 1 块，细绳 1 段，弹簧测力计 1 个，带刻度的烧杯
5、1 个，水。实验过程：实验现象：实验究论：下沉物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力也越大。实验三、沉入水底的物体是否受到水的浮力？我的猜想：沉入水底的物体受到水的浮力。所需器材：铁块 1 块，细绳 1 段，弹簧测力计 1 个，烧杯 1 个，水，记录单。实验过程：实验现象：沉入水底的铁块所受的重力比空气中所受的重力变小了。实验究论：沉入水底的物体受到水的浮力。教科版五年级科学下册第二单元“热”知识点1、衣服有（保温）的作用。使我们的身体增加热量的方法有加穿衣物、跑步、晒太阳、吃热东西。2、水受热以后 体积会（增大），而（重量）不变。3、水受热时体积 膨胀,受冷时体积 缩小,我们把水
6、的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。4、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。5、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。6、运用微粒的观点解释一下物体的热胀冷缩现象：常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。当物体吸热升温以后，文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3
7、R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10
8、R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:
9、CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 H
10、B3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC
11、10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编
12、码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3
13、 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4名师整理精华知识点微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。7、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是 热缩冷胀 的；（04之间）的水是 冷胀热缩。8、热总是从（较热）的一端传向（较冷）的一端，直到两者（温度相同）。9、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。10、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。11、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。12、
14、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。13、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。14、（空气）是一种热的（不良导体）。15、温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质设计的。实验一：设计一个“水具有热胀冷缩性质”的实验。实验材料：平底烧瓶 1 个、带玻璃管的橡胶塞1 套、红色水若干、热水、冷水、烧杯 2 个、记号笔 1 支。实验过程：将红色的水装满平底烧瓶，再将带玻璃管的橡胶塞插在平底烧瓶上，插紧。在玻璃管中的水柱位置做好标记。将烧瓶放入文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T
15、4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9
16、R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J
17、7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H
18、2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6
19、Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R
20、3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R
21、4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4名师整理精华知识点热水中，观察水柱的变化，并做好标记；然后将烧瓶放入冷水中，观察水柱的变化，并做好标记。实验现象：放入热水中的平底烧瓶的水柱液面升高了，说明水的体积膨胀了；放入冷水中的平底烧瓶的水柱液面下降了，说明水的体积缩小了。实验结论：水具有热胀冷缩的性质。实验二：设计一个空气具有热胀冷缩的性质的实验。研究问题：空气具有热胀冷缩的性质
22、吗？我的猜想：空气具有热胀冷缩的性质。实验材料：锥形瓶 1 个、气球 1 个、热水、冷水、烧杯2 个。实验过程：将气球紧套在锥形瓶上，然后将锥形瓶放入热水中，观察气球皮的变化；再放入冷水中，观察气球皮的变化。实验现象：放入热水中的锥形瓶上的气球皮鼓了起来；放入冷水中的锥形瓶上的气球皮憋了回去。实验结论：空气具有热胀冷缩的性质。实验三：验证一下固体具有热胀冷缩的性质的实验。我选用（铜球）来验证固体具有热胀冷缩的性质。实验材料：带链铜球 1 只、刚好通过铜球的铜环1 套、酒精灯、冷水、火柴。实验过程：实验现象：实验结论：铜球（固体）具有热胀冷缩的性质。文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J
23、7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H
24、2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6
25、Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R
26、3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R
27、4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:C
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29、3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4名师整理精华知识点实验四：设计一个“热是怎样传递”的实验。实验材料：铁架台 2 套、铁丝 1 段、凡士林、火柴、酒精灯。实验过程：实验结论：热总是从较热的一端传向较冷的一端。实验五：设计一个传热比赛。实验材料：大小相同的塑料勺、木勺、铁勺各一把,热水、烧杯 1 个、豆子 3 颗、凡士林。实验过程：实验现象：铁
30、勺上的豆子先落下来了，其次是塑料勺，最后是木勺。实验结论：铁的传热性能最好，其次是塑料，最后是木头。实验六：钢条具有热胀冷缩的性质吗？我的猜想：钢条具有热胀冷缩的性质。实验材料：钢条、2 个大头针、酒精灯、火柴、三角架、木板、刀子。实验过程：实验现象：加热后的钢条将大头针顶斜了，说明钢条伸长了。过了一会，冷却的钢条又与大头针产生了一段距离，说明钢条缩短了。实验结论：钢条具有热胀冷缩的性质。文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3J7T6L8 ZC10R4H2T4Y4文档编码:CL6Y9R1O9D3 HB3R3
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