《2022年大气环境湘教版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大气环境湘教版教案.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一节冷热不均引起大气运动教学设计一、课标要求：运用图表说明大气的受热过程二、教学目标：1 提高阅读“的面辐射使大气增温”、“热力环流的形成”等示意图的才能.2 培育同学运用“的面辐射使大气增温”示意图说明大气的受热过程3 把握影响大气水平运动的三个力的作用和方向,为后面学习“绘制全球气压带、风带示意图”作学问、技能和方法上预备.三、重点：大气的受热过程,大气的水平运动四、难点：影响风向的几种作用力五、内容分析：大气组成、热力状况、热力环、大气运动是本单元的基础学问. 在学习过程中, 以新课程标准的理念为
2、依据,查找本课的正确切入点, 拓宽同学的思维.所以本人实行了试验综合分析法将教材的学问情形化、直观化, 并以各节学问点为线索, 通过设计问题来将学问逐步联系和绽开,培育同学分析问题解决问题的才能.同时通过加强反馈练习力度,牢固同学本单元基础学问的学习 与基本技能的训练.1 大气受热过程此内容是本节课的基础学问和重点, 主要学问结论“的面是近的面大气主要的直接热源”是学习热力环流的基础, 只有懂得了的面是近的面大气主要的直接热源而不是太阳辐射,才能正确懂得热力环流的形成缘由、不同表表现形式.A 本段内容要点：（大气受热过程）太阳辐射能是的球大气最重要的能量来源.太阳辐射穿过大气层到达的面.太阳辐
3、射能被的面吸取而使的面增温. 的面辐射同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气.所以的面是近的面大气主要的直接热源.B 学问预备：大气受热过程的环节多,如大气吸取、大气反射、大气散射、的面辐射、的面反射、大气辐射、大气逆辐射、长波辐射、短波辐射.这些学问虽 然课标中没有要求把握, 却是懂得“的面是大气直接热源”的基础学问,所以要求留意懂得其概念及对气温变化的影响.C 学问延长： 大气的两个作用大气对太阳辐射的减弱作用、 大气对的面的保温作用, 是对大气学问的深化懂得和应用, 属于达标后的学问拓展, 可结合示意图教学.2热力环流这部分内容是本节课的关键部分,起到承上启下的作用, 同时又是大气的水平
4、运动的学习基础.所以可以通过这部分内容学习来衡量同学把握大气运动的程度, 予于足够的重视.3大气的水平运动这部分内容是对空气运动中水平运动的动力成因的分析.对于近的面风的形成及风向的变化, 也是下部分学问“气压带和风带”的基础,水平气压梯度力、 的转偏向力、摩擦力的方向等是难点学问,因此, 这部分虽然在课标中也没有详细要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
5、- - - -求,但也是承前启后的学问和技能,应予以重视.六、主要教学环节和教学处理：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料
6、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -七、授课过程：课前学习预备活动：布置每个同学收集最近一段时间气温日变化数据.要求对12 ： 00和 14： 00两个时刻的气温做数据记录和对比.得出午后14： 00的气温比正午 12： 00的气温仍要高的结论.新课引入： 为什么一天最热的时刻不是在太阳高度最大的正午12： 00,而是稍后的 14： 00？板书：第一节冷热不均引起大气运动.大气的受热过程老师引导同学阅读图表活动：结合下图和表格分析：.分别用红色和蓝色表示热辐射的波长.红色表示短波辐射, 蓝色表示长波辐射.依据资料摸索：太阳辐射主要被大气吸取仍是的表吸取？为什么
7、？.使大气增温的直接热源是太阳仍是的面？.在下图中用 1 、2、3 等数字按次序标出热辐射从太阳、的面到大气的主要传导过程.运用图表说明大气的受热过程.补充资料：大气不同成分对长波辐射和短波辐射吸取的情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学帖图活动：叙述：的面是近的面大气主要的直接热源而不是太阳辐射板书： 1太阳辐射的面增温.的面辐射大
8、气增温.大气逆辐射的球保温摸索：大气逆辐射的存在,对的面有什么作用？显示图：月球表面和的球表面受热过程比较摸索 ：为什么月球表面昼夜温度变化比的球表面猛烈得多？ 板书： 2大气对的面的保温作用,云层越厚,保温作用越强.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小结：由此可见大气逆辐射的存在对的球起到了保温的作用.但由于的球表面 同一纬度或是高低纬度
9、大气所获得的热量有所不同,而热胀冷缩是大气非常显著的物理特点,所以必定会引起大气的运动.大气究竟怎样运动了？板书：二、热力环流试验演示：人教版教材必修 1第 32页活动玻璃缸内空气运动的方向.同学活动：把所观看到的空气流淌方向画出来摸索：为什么空气会这样流淌？叙述：假设这三条线是ABC 三的的三条等压线.摸索：1 、在的面冷热匀称的情形下,三的的大气处于什么状态？2 、 A的受热, BC 两的遇冷时,大气发生怎样的物理变化？（冷热不均的情形下, A的大气膨胀上升,BC 两的大气收缩下沉）3 、三的的近的面和高空的气压分别有什么变化？等压面随之发生怎样的变化？（ A的上空空气集合形成高压, BC
10、 两的空气密底削减形成低压. 近的面,A空气上升,空气稀疏开成低压,BC 两的空气下沉集合形成高压）4 、此时,同一水平面上的气压是否仍相同？这种气压差异导致什么样的结果？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小结板书：1 热力环流形成的基本过程：的表的冷热差异大气的上升运动同一水平面的气压差异大气的水平运动同学活动：白天,陆的增温快,海上增温
11、慢,夜间就相反,陆的冷却快,海上较为暖和.海陆风是就是由于这种昼夜海陆热力性质差异引起的热力环流.依据热力环流的原理（支架）,完成如下任务：1 在书上图 a和图 b上标出昼夜海洋和陆的气压的高低.2 一天之内,何时吹海风,何时吹陆风？3. 在图 a 上,画出白天陆的和海洋之间的热力环流, 使之构成一个环流圈. 在图 b 上,画出夜间陆的和海洋之间的热力环流,使之构成一个环流圈. 4 海陆风对海边的区的气温有什么调剂作用？小结板图：海陆热力环流形成的基本过程转折：大气垂直运动和水平运动中,先看大气水平运动.而大气的水平运动就是我们常常感受到的风.板书：三、大气的水平运动叙述：同一水平面的存在气压
12、差异时,就必会存有一个力促使大气由高压流向低压的运动,而这个力就是水平气压梯度力.板书： 1风形成的直接缘由水平气压梯度力假如没有其他力的影响下,风向与气压梯度力的方向一样.显示：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书： 2风向：水平气压梯度力的影响风向垂直于等压线摸索：但风一旦形成必会受到的转偏向力的影响,而在水平气压梯度力与的转偏向力的
13、影响下风向如何了？试验演示用一小球抛向旋转中的圆盘中心,观看变化小结：由于受的球的自转偏向力的影响,风向在北半球偏右,南半球偏左.所以 在的转偏向力的加入下, 风向不断发生偏转变化, 直到影响风向的两个力的合力为零时,风向就不再偏转,而这时风向会如何了板书：受水平气压梯度力与的转偏向力的影响风向平行与等压线转折：但这种风只存在于高空,由于在近的面,风向仍会受到另一个力的影响,就是摩擦力的影响.在三个力的影响下,风向如何变化了？板书：受水平气压梯度力、的转偏向力、摩擦力的影响风向与等压线有一夹角同学活动：完成课本35页活动师生归纳总结本课内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资
14、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总板书：第一节冷热不均引起大气运动.大气的受热过程二、热力环流的形成：的表的冷热差异大气的上升运动同一水平面的气压差异大气的水平运动三、大气的水平运动1 、直接缘由水平气压梯度力2 风向：二力合力：风向平行与等压线水平气压梯度力风向垂直于等压线三力合力：风向与等压线有一夹角的转偏向力摩擦力九、 课后反思和评判：对本单元中大气的组成、 大气环流、 大气的水平运动
15、等的原理和规律,需引导同学理清各原理规律之间、 各部分之间的相互关系和相互影响,让同学明白其中的规律推理关系,真正的懂得学问.所以在课堂教学中是通过现试验分析,引导同学形成联系实际, 运用学问解决问题的才能以及让同学通过试验懂得大气的受热及大气环流的过程,并能在气压图上正确的判定风向.同时仍需要依据本校同学实际, 拓宽同学的思维与加强反馈练习力度,牢固同学在本单元基础学问与基本技能.但由于课堂时间有限所以一些试验的成效难于充分展现出来,所以本人建议课堂中试验不宜太多, 可能将一部分的试验交由同学操作并可纳入非纸笔考试部分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载