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1、小学2023学年度第一学期教育教学工作总结 小学2023学年度第一学期教化教学工作总结 篇1 一、指导思想本学期我校以教化局教化教学教研三年行动安排为重点，以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心，以创建兰州市标准化学校为动力，全面加强教学常规管理工作，提升老师素养，促进学生主动发展，全面提高教化教学质量。二、工作思路围绕一个中心：全面实施七里河区教化教学教研三年行动安排;突出两个重点：打造有效课堂，培育学校骨干团队;着力三个提升：“教化教学管理提升”、“老师队伍素养提升”和“教化教学质量提升”;实现六个有效：有效备课、有效教学、有效课堂组
2、织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测。三、主要工作回顾：(一)抓好教学常规管理，促进教化教学质量提升1、强化学校教学教研日常管理，注意过程检查。以推动六个“有效”为主线，制定工作安排，并且以安排为依据，对老师的备、讲、评、辅等工作加强检查与指导。设立校长、教育、教研组三级教化网络，层层履行，加强监管力度，着力为提高教化教学质量供应保障。教研组和教育处定期对老师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和作业设计、批阅质量。2、学校根据国家课程安排， 完善课程管理，开全了课程，开足了课时。3、抓好备课改革制度。学校围绕“有效备课”，达到有效备课要求，利用集中学习和自主学习的形式，使各层次老师明确了
3、教化局各学科备课要求，还要求老师主动钻研课标，把握课程标准，熟识教材，摸清学生思维、认知特点，选择合适教法，备好每节课，努力达到课堂教学的最佳效果。本学期学校从老师备课入手，刚好检查、督促、指导老师备课，做到环节齐全，突出实效。期末还开展了优秀案例评比活动。4、抓好学生作业设计和批阅工作。开学初各教研组围绕教化局“有效的作业设计与批改”开展研讨活动。学校并重新修改了学校“各学科作业要求、设计、批阅要求”。特殊在学生作业设计上，要突出科学性、合理性、层次性、有效性。教育处对学生作业进行了不定期检查，学生作业做到了全收全改，勤批细改，格式也符合学校要求。我校数学组12位老师还主动参与了中心校组织的
4、“有效作业设计”竞赛活动。5、抓好有效教学、有效课堂组织形式。要求老师向40分钟要质量，在仔细备课的基础上，依据备课流程上课，坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案上课的现象。课堂上老师活动时间和学生活动时间处理比较合理。老师教学以培育学生实力为目标，教给学生学习方法，注意学生有效评价，使学生爱学，喜学，从而提高了课堂教学效率。6、经过教育处对老师备课的检查中看出，反思次数达到要求。学期末每位上交了1-2篇胜利的教学反思。(二)促进老师专业成长和素养提升1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。教育处以教研组为载体，组织老师探讨教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组围绕六个“有效”开
5、展主题教研活动，仔细视察并分析备课、课堂教学的改变和发展，潜心探讨，突出实效。2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前三周的教研时间组织老师学习了2023版“最新课程标准”，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点。3、学校为老师外出学习、听课搭建平台。主动组织老师参与中心校及区、市教培中心的各种培训，不断吸取新的血液，促进老师专业提升。主动参与网络培训活动，我校全体老师从 9月1日起参与了我市机关及事业单位在职干部施行网络远程培训及在线读书活动。14位老师参与2023国培学习。4、主动组织老师开展教化教学沟通活动，本学期
6、我校龚美军、华丽娜等13位老师外出参与了培训活动，12月9日全校老师参加了教化局在我校开展的“与专家携手，与名师同行”六个有效校本研训活动。老师回校后能刚好写出培训研修日志，并在组内沟通。5、开展骨干老师和学科带头人帮扶活动，不断了提高青年老师的教化教学实力。(三)加强教研组建设，提升教化教研活动。1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的基础上接着以教化局“六个有效”为主题，以“磨课”形式开展活动，做到了磨课有安排，有流程，课堂视察量表分工明确，可操作性强。虽然活动受到了标建工作的影响，但是在校领导、教研组的努力下，完成了“磨课”
7、活动，并写出了磨课心得在组内开展了沟通。2、以课改为抓手，以课题探讨为载体，努力提高教学水平。我校本学期以开放性为主，各教研组围绕六个“有效”，以努力提高“六个有效”为目标，确定了各组教研主题。(教研做到了活动有安排，有运行过程。开学初，依据“阿干镇中心校微型课题探讨实施和管理方法(试行)”的要求，组织老师仔细学习，80%的老师申报了个人微型课题探讨。(四)全面提升教化教学质量1、强化质量意识通过抓好教学常规外本学期我校做了如下工作：(1)教育处建立健全各种检查机制，加强早读指导力度，下发早读支配表，不定期检查老师指导早读状况。加强综合学科管理，提高综合学科教学质量，我校建立了各种检查项目，进
8、行检查、督促，要求老师上好综合课。为了检测综合学科教学质量，我校期中对综合学科进行了检测评价。(2)做好学困生辅导工作，建立健全辅导安排，老师制定出了切实可行的补困措施，主动辅导，对全面提高合格率和优秀率奠定了基础。2、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。全面推动学生体质监测工程及阳光体育工作，冬季长跑活动，确保学生每天活动不少于1小时，保障了学生身心健康。3、接着开展好“乡村学校少年宫”活动工作，参与少年宫组织的各种培训和竞赛活动，全面提高学生的综合素养。(五)加强学校文化建设，丰富学校内涵以我校以创建市级标准化学校为锲机，注意校内文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注意想象力的
9、塑造。使校内文化更浓，校内环境更美。全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，开展老师读书工程，学生经典诵读活动、在学校中形成了一种读书的文化氛围，初步形成了独具特色的学校文化。学校定期召开了师生“读书”沟通活动。(六)完成教化教学状况：通过期末质量监测。我校语文 数学 英语综合学科四、存在问题和今后的准备(一)存在的问题1.缺少专职音乐、美术、心理健康老师。2.在为老师的成长与专业化发展创建条件搭建平台上还需加倍努力。3.学校管理在精细化上还需进一步加强，在细微环节上要进一步深化。4.老师教学反思力度不够，教科研意识不强，实力有待提高，管理有待加强。5、教研活动实效性不强
10、，缺乏主动主动的活动意识。(二)今后的准备1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。2.不断深化办学理念，使办学理念成为师生的自觉行为。3.加强师资队伍建设，配备专职的心理健康、音乐、美术等老师。为老师发展搭建更广袤的平台，促进老师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、老师和学校的共同发展。4、加强教化教研实力，加强教研组建设，在课题探讨方面加强管理，使老师成为探讨性的老师队伍。5.以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现教化的均衡发展。 小学2023学年度第一学期教化教学工作总结 篇2 一、指导思想本学期我校以中心校教化教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创
11、新课堂教学，深化推动有效教学，为了全面提高教学质量，提升老师素养，狠抓质量检测，实现教化教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：二、本学期主要开展的工作与成果：(一)加强常规管理，促进教化教学质量提升1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，接着落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教化教学质量供应保障。2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行3、全面落实课程安排，我们根据国家课程安排， 完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，
12、创建条件去开。学校要加强对课程安排的检查监督，全面提高课程质量。4、要求每位老师仔细做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特殊对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。5、要求老师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课老师能针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，主动创新，优化课堂教学，以培育学生实力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教化教学质量。每位老师都能按要求上一堂满足的公开课，写出来一篇较高水平的论文。老师都能对自
13、己的教学刚好反思，总结阅历，不断得到了提高。教研组和教育处定期对老师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。6、全力推动毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，接着执行了毕业班奖惩方案，毕业班老师及早着手，狠抓毕业班工作，教育处定期召开了毕业班老师座谈会，了解老师的教学动态，充分调动了老师的主动性，为老师排忧解难，全方位为老师服务。(二)促进老师专业成长和素养提升1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。我校以教研组为载体，组织老师探讨教学中的盲点，确定校本师资培训内容。激励老师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细视察并分析课堂教学的改变和发展，潜
14、心探讨，突出了实效。2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组充分利用教研时间组织老师学习xx版“最新课程标准”，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。3、主动参与中心校及区、市教培中心的培训，不断吸取新的血液，主动组织并参与“国培安排”、区教化局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了老师专业提升。(三)加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参加。教研组抓好了岗位练兵课活动，按安排，做到
15、说课、听课、评课、探讨等环节。活动以存在的问题以及业务学习(学习课程标准、最新教化信息、教改方法等)为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、相互沟通，提高实力的主阵地。2、充分调动组内骨干老师的主动性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与举荐优秀老师参与中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高老师的整体水平。3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，接着采纳了“多人上一课”与“一课多人上”绽开岗位练兵活动。在对比中、相互学习，借鉴中提升老师的教化教学实力。(四)以质量为中心，以课改为抓手，以课题探讨为载体，努力提高教学水平。我校依据教化局和中心校
16、的支配，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术沟通日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题探讨的针对性，探讨过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有安排，有时间，有运行过程，突出了实效。(五)推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康;加强艺术与科学教化，全面培育学生实力，全面提升教化质量。要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备主动开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，开展了庆“六一”文艺演出活动，召开了春季田径运动会。不断促进了体艺工作的常态化开展。我校要以科学教学为突破口，组织参与科学优质课评比，不断探讨科学教
17、学活动策略，提高老师素养，提高教学质量;搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要主动探究综合学科，特殊是本学期协作中心校开展体育教学的研讨活动。完善综合学科评价机制，促进学生全面发展。接着做好了“乡村学校少年宫”工作，取得了好的成果。(六)加强学校文化建设，丰富学校内涵结合老师读书工程，主动探讨学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教化品质。根据教化局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设年” 活动、推普周”活动、师生经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成了独具特色的学校文化。全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种
18、乐趣”的意识，在学校中形成了一种读书的文化氛围。三、存在的问题与准备回顾本学期的工作，但也存在着诸多不足，老师素养有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推动，素养教化有待进一步加强。小学2023学年度第一学期教化教学工作总结人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我始终从事小学英语教学工作，作为一名年轻老师，我知道最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化教学技能，不断提高自身的教学水平。我在教化教学工作中仔细备课、上课，课后刚好批改作业，耐性做好课后辅导工作。同时，主动外出听课及评课，向有阅历的老师学习他们丰富
19、的教学阅历。经过几年的努力我的教学水平有了肯定的进步。下面我就从教化和教学两个方面谈谈我的一些做法：一、教化方面1、关注每一个学生“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为老师要关切每一个学生，让学生都能体会到老师在留意他，关注他的学习与生活。酷爱学生 ，同等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语熬炼，在平常课间或放学时多和学生用英语口语沟通，与学生一起学习，一起成长。2、因才施教，诲人不倦每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到
20、自己受重视、有潜力，学习主动性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我常常把简单回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培育他们的成就感，让他们和优等生一样享受胜利带来的喜悦。要使全班学生全面发展、全面提高，说起来简单做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。二、教学方面提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、仔细备课课前我努力学习新课程的理念，仔细钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前打算，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老师又要依据学生的反
21、应做出相对应的反应。2、组织好课堂教学我在上课时仔细讲课，关注全体学生，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，实行多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语抄写竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习爱好，以此来增加他们学习英语的信念。3、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善起先，从赞美着手，让全部的人都得到别人的理解
22、和敬重。在课堂上对于简洁的题目我常常激励后进生英勇的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌、庆贺，来增加他们的自信念。布置作业时我也常常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。4、 主动参加听课、评课在教学中我珍惜每一次外出听课的机会，向有阅历的老师学习他们珍贵的教学阅历。今年3月份我有幸去观摩2023年XX市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了很多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断发展，更难能珍贵的是学科之间的融合。以上是我对任职期内教化教学的总结，虽然有了肯定的阅历，但是还有许多不足之处。在今后的教化教学工作中
23、，我将更加严格要求自己，接着遵循"以学生为主体、老师为主导"的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，争取在教学上有更大的进步 小学2023学年度第一学期教化教学工作总结 篇3 日月如梭，光阴荏苒。挤眼间，20xx20xx学年其次学期已接近尾声。本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的平安工作、学校管理、教化教学质量、德育工作、校内文化建设方面取得了肯定的成果。值此年末岁首，为了总结阅历，查找不足，更好的做好20xx-20xx学年度第一学期的各项教化教学工作，现对本期学校各项工作做如
24、下总结：一、20xx-20xx学年其次学期主要成果及工作阅历：(一)平安管理方面：平安大于天，责任重于泰山。本期以来，我校始终重视平安工作，时刻绷紧了平安这根弦，主动实行各种有效措施，狠抓平安日常管理，取得了明显的成效。详细措施是：1、量化细化平安责任，健全学校三级平安教化网络，施无间隙平安值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的平安工作领导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校内24小时平安值班(含晚上、节假日护校)老师签订了平安目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学20xx学年其次学期平安设岗表，对值班
25、状况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓平安教化。学校利用平安教化课、大型集会、班会、板报宣扬、平安教化报告会、校内广播系统宣扬等多种形式，先后实行平安教化活动40多次，分别从校内平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季平安教化、校内外平安自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的平安教化。学校正式开设平
26、安教化课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有安排、有教案(每位任课老师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成果册，平安教化档案刚好归档。本学期，学校先后实行老师、学生平安学问考试各2次，出平安板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火平安模拟演练，大大提高了广阔师生的平安意识和自护自救实力。此外我校还主动抽调专人，有力的协作了校内暖和工程的平安施工工作。3、接着坚持了平安排查日查周结月报制度。学校平安领导小组每日(周)都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发觉平安隐患，马上解除或上报。本
27、学期以来，学校平安领导小组先后共排查出各类平安隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定平安警示标语5幅等。此外，还仔细坚持了平安工作周结月报制度，本学期每月末先后4次刚好向镇中心学校报送了平安月报表、平安排查报告、平安教化报告等。4、接着坚持了大门口护送学生平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校内平安值班老师详细负责，提前3分钟到岗，主动疏导学生刚好离校。多种举措的实施，确保了我校全体师生的平安，本期以来，我校无发生一起校内平安事
28、故，受到了县、镇领导及广阔群众的一样好评。(二)德育工作方面：本学期以来，我校仔细贯彻党的精神及德育为首的育人原则，将德育教化融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、思想品德教化。同时利用每周政治学习时间组织全体老师重温了新义务教化法、老师法、新修订中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，进一步加强了师德师风教化，为全面搞好本学期学校各项教化教学工作奠定了坚实的思想基础。针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱惜公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，
29、本期学校接着在全校学生中广泛深化开展以说文明话、行文明举、做文明人为活动宗旨的文明礼貌月活动。在全校大力开展了以争创文明班集体、争当文明学生、创建文明校内的三文明教化活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教化，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。本学期以来，我校严格根据活动方案，在前段开展活动的基础上，接着加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充溢了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，实行定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展状况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文
30、明监督岗，仔细履行职责。学校通过校内广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣扬我校作为我县文明窗口学校开展文明礼貌月活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了文明礼貌月活动主题班会，仔细组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还绽开了热情探讨。在自律检查阶段，学校还在学校板报开拓了文明礼貌月活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生状况进行检查(检查实行不定时形式进行，重点是保持)，并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱惜公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱惜公
31、物、互帮互助、文明礼貌用语运用、自觉学习等意识正在逐步形成，校内里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。(三)学校管理方面：1、想方设法，尽力改善办学条件。为加快我校创建xx县中小学管理示范校步伐，美化亮化校内、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元，在一至二楼教室前面和校内西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道平安标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏平安警示标语等，并与刚好安装、粘贴到位。2、仔细修订并严格实施了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。为建立科学、合理的管理体制，进一步增加学校的朝气与活力，调动广阔老师的主观
32、能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的看法的基础上，在广泛吸取了外校管理阅历的基础上，结合学校实情，在征求广阔老师看法的基础上修订了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。制度出台后，经全体老师学习、探讨、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清晰楚、明明白白。为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广阔老师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广阔老师教书育人的主动性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到
33、处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广阔群众的广泛赞誉。依据xx县xx镇xx村小学奖惩制度，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参加、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却体现了干好干坏不一样，彻底打破了平均主义、吃大锅饭的局面，使学校渐渐步入到一个良性发展的轨道。4、加强学校后勤服务、财务管理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满足的教化本期以来，学校不断实行措施，加强学校后勤服务以及财务管理，先后制定了学校公务运用保管制度、学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制
34、度等制度，对各老师办公室、教室、全体老师配发运用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务运用和保管状况，运用期间，如因个人缘由保存不当造成公物丢失的照价赔偿，并例会通报指责。学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开特地会议部署此项工作，在师生中广泛宣扬，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教化收费行为作为行风建设、创人民满足学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课老师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。经学校仔细自查，本期以来，学校和老师不存在组织学生统一征订教辅资料、报
35、刊现象;老师没有向学生举荐或变相举荐教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教化局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、老师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、爱好班费;学校没有以特长班、试验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖
36、、竞赛和考试成果等状况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有强迫学生参与保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。学校制定了治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度严格要求班主任、老师不能出现任何乱收费行为。否则，一经发觉，坚决从严处理，实施一票推翻制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严峻的报上级作出肃穆处理。(四)特色办学方面：本学期以来，我校确定了创新思路拓渠道，特色办学争亮点的校内文化建设方针，不断创新载体，努力争创书香校内、文化校内、特色校内。利用学校网站平台主动开展了信息公开发布、网路教研活动、在全体师生中主动开展了阅读伴我成长读书活动、经典诵读等
37、特色活动，全面提升了移民学校素养教化水平和学校竞争力1、学校校内网建设如火如荼，成效显著，网络教研正渐渐成为校内时尚现在学校网站信息发布、综合利用、网络教研等已成为全县乃至全市中小学教化信息化的排头兵。为办好学校网站，xx村小学结合本校实际，开拓了新闻中心、平安教化、教学教研、学生园地、校内文化、校务公开、学生园地、网校学堂、德育之窗、教学资源、家长学校、校长信箱、校内图库、网校论坛等近20个栏目。建立了教学办公及学校老师、学生、家长沟通管理系统，并开通了试题资源库、课件资源库、教案资源库、媒体素材资源库、论文资源库、教化影视馆、电子图书馆、老师电子备课系统、老师办公系统、成果查询系统、视频课
38、堂、网校管理系统等，使老师教学工作更加便捷化、高效化、品质化、系统化。学校还先后制定了一系列网站管理制度，并抽调专人负责网站的运行、日常维护与更新，确保学校网站平安运行。为巩固全国中小学网校大赛百强网校成果，本期以来，我校接着加大力度，以校内网为依托，利用老师博客，加强学校网络教研。根据上级和学校要求，全校70%以上拥有家用电脑的老师还在学校的网站注册了网校老师空间，在网上展示学校和老师风采，与全国各地老师广泛沟通，发表教研文章，观看教学视频，搜集教学素材等，全面提升学校教研品位，为老师的教学教研活动开拓了新的天地。为了指导全体老师利用网校博客主动开展网络教研，学校特地修订了关于利用学校网校博
39、客建设加强网络教研的实施看法，学校还集中有电脑的老师进行了两次网络教研专题培训，使广阔老师基本驾驭了网校博客的操作方法以及向学校网校投稿的方法。为进一步做好学校新闻外宣工作，深化开展好网络教研活动，该校还特地制定出台了马川新村小学新闻宣扬及网络教研奖惩制度，对师生上传、发表的文章、资料按月进行考核，依据师生上传文章的内容、数量、质量、空间设计、互动沟通及信息访问量，进行量化考核，并定期公布考核积分，评比师生网校之星，进行嘉奖。截止20xx年6月29日，我校网校已刊发各类稿件(含老师网校投稿)2520篇，发表图片1205幅，访问量近100万人次，在全国20余万所网校中排名第90名。宝丰县教化体育
40、局基础教研室也曾多次向全县各中小学特殊举荐该校网站建设阅历。河南省教化网、树人网、平顶山日报、宝丰县政府信息网、宝丰快报、宝丰县教化体育局网站、宝丰教研网等市、县主流媒体、门户网站先后多次对该校网站的先进办站阅历进行了报道。校长杨xx老师在繁忙的工作之余，担起了学校新闻外宣的重任，本学期以来他先后在xx省教化网、xx日报、政府信息网、快报、xx县教化体育局门户网站、宝丰教研网、周庄镇中心学校网站等上级流媒体、门户网站发表各类稿件、图片80余篇(幅)。为协作学校中心工作，宣扬学校，推介学校，扩高校校知名度做出了重要贡献，深受上级领导和广阔师生及家长的一样好评。3、传承国粹，诵读经典，我校胜利实行
41、了庆元旦第七届经典诵读竞赛暨文艺汇演为继承中华五千年文化精粹，弘扬国学精神，传承中华经典文化，打造书香校内，5月30日下午，x县x镇x村小学在综合教学楼前隆重实行庆六一第八届经典诵读竞赛暨文艺汇演。参与x首期小学校长培训班的x、x县、x县x镇、x镇、x镇的部分小学校长莅临观摩指导。x镇教化工会主席陈留欣、中心校老师专业成长指导室教研员赵x、陈x老师莅临参与观摩，并担当竞赛评委。竞赛前，校长杨x做了热忱洋溢的致辞，他首先向全校可爱的孩子们致以六一儿童节的节日问候。同时，他代表x村小学全体师生向今日在百忙之中莅临我校指导工作的周庄镇中心校领导、鲁山、郏县及宝丰部分乡镇各位兄弟学校校长表示最热情的欢
42、迎!杨校长向与会的各位领导、嘉宾、全体师生简洁介绍了学校的基本状况和近四年来深化坚持开展国学经典诵读的状况、取得的成果以及今后的准备。学校教务主任宣读了马川新村小学庆六一第八届经典诵读竞赛暨文艺汇演竞赛要求、规则和奖项设置方法。据该校教务主任张珍宝介绍，此次活动除接着沿用上届诵读加文艺汇演的形式外，有原来的老师主持，改为两名学生主持。此外，还增加了经典诵读文艺汇演的节目数，有原来的6个节目增加到13个节目。而且表演形式有所增加，如增加了古诗相声、弟子规的文艺汇演等。经典诵读竞赛暨文艺汇演在马银雨等9名同学表演的开场舞最炫民族风中拉开帷幕。第一部分诵读竞赛的作品以20xx版义务教化新课程标准举荐
43、的小学生必背经典古诗文75首和弟子规前五篇章为依据，实行现场随机抽签确定的方法，每位参赛学生必需随机抽签并背诵一首古诗或一篇弟子规片段，四名评委依据参赛学生的精神面貌、朗诵精确、朗诵技巧、创新形式等四个个方面进行现场评分。评分时，特殊强调了背诵时是否运用一般话、是否背诵完整、正确、是否背诵作者、朝代、是否有感情、语速是否合适、是否有创新形式。竞赛中，来自全校1-6年级的36名在上周年级预赛中选拔出的优秀选手依次上台参与了诵读决赛。学生声情并茂地诵读了咏柳、凉州词等很多喜闻乐见的千古诗篇和弟子规总序、孝顺篇、尊长篇、谨、信等等篇章内容。竞赛中，各班选手真情投入，倾情发挥，竞相呈现风采。他们或豪放
44、，或婉约，用深情的语言和富有创意的表现形式，生动地再现了中华国学经典的博大精深，展示了中华经典古诗文和弟子规美丽的韵味，让在场的每一个人感受了中华经典诵读的魅力。他们精彩的诵读，时常赢得在场观众阵阵热情掌声，充分呈现了小学生朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。其次部分是经典文艺汇演，也是经典诵读活动的最大亮点。该校要求此次经典文艺汇演必需以小学生必背经典古诗文75首和弟子规内容为主。各班班主任、语文老师高度重视，细心策划、租借服装、制作道具，仔细排练。参赛形式多样，经典古诗新唱、经典古诗小合唱、配乐诗朗诵、以古诗文和弟子规内容为主的集体舞、古诗相声接连上演，形式新奇，富有创意。六年级同学表演的经典诵
45、读集体舞游子吟将竞赛推向了高潮，时常博得在场领导、师生和家长的阵阵掌声。经过惊慌、激烈的角逐，参赛的36名同学分别获得一、二、三等奖;与此同时，学校还依据该班参与经典诵读竞赛学生总平均分和文艺汇演两项成果的和，并结合平常抽查状况和此次竞赛各班精神文明成果，评比出了3个优胜班级集体和3名优秀辅导老师。二、三、六年级被评为优胜班集体，赵应提、马慧芳、张向丽等3位语文老师被评为优秀辅导老师。镇中心校领导陈留欣、来访校长代表肖建华、范永跃、校长杨耀东等领导为优胜班集体、获奖师生颁发了荣誉证书(奖状)、奖品，并与获奖师生合影留念。据了解，该校20xx年秋期建校起先开展中华经典诗文诵读活动至今已经近四年的
46、时间了。全员参加，诵读经典。在此之前已先后实行了七届经典诵读竞赛暨文艺汇演，经典诵读活动已成为该校文化兴校的特色和亮点。在校长杨带领下，杨科长、王院长一行深化该校综合教学楼、校内等地进行了实地参观，并重点参观了学校文化走廊、文化墙及班级文化。在随后的座谈中，杨科长、王院长一行查阅了我校校内文化建设的档案。调研结束时，市教化局及平顶山学院领导勉励该校接着发扬深化长久精神，扎实搞好国学经典诵读及教化信息化推动工作，提升活动层次，并能在其他方面有所拓展，进一步打造出独特的农村学校校内文化特色。市教化局、平顶山学院领导要求宝丰县教化体育局、周庄镇中心校和该校有关领导，要进一步创新形式，树立好马川新村小学校内文化建设这一典型，要加大对马川新村小学的扶持和建设力度，把该校建成为全市小学校长培训参观考察基地。(五)教学、教研、督导、法制工作方面：本学期伊始，学校马上召开班子成员会，全体老师会，确定把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。详细做法是：1、主动实行措施，接着加强两地师生之间的磨合，形成合力，