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1、学校年度亲子活动总结学校年度亲子活动总结（精选17篇） 学校年度亲子活动总结 篇1 6日下午，我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩，喧闹非凡，在欢快的乐曲声中，家长们脸上洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴地走进幼儿园，他们即将参与我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”，和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。15时30分，在欢快的蓝精灵、洋娃娃和小熊跳舞音乐中，我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号步入活动场地，接着是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的美妙祝福。16时整，主持老师：“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在起先”一声令下，大、中、小三班各自由本班老师的带领下，有秩序地进入
2、了各自场地，首先老师给家长和孩子们讲活动规则，号令一响，活动起先了，大班进行的是：“揪尾巴”，中班是：“小脚踩大脚”，小班是：“踩气球”。家长和孩子们本着“友情第一、竞赛其次”的原则，活动惊慌、热情而有序的进行着，整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢乐声，大约16时40分，活动圆满结束。整个亲子活动，从安排到打算，到活动，到结束，每一环节都组织的井然有序，特殊是活动过程，无任何平安隐患发生，这样圆满的成果归功于我们老师的细心打算，归功于家长们的亲密协作!通过这次活动，提升幼儿动作的协调性、大脑的敏捷性，培育幼儿的坚毅毅力、不怕困难、擅长思索等良好品质。让幼儿感受到亲情，感受到爱，从信息反馈中，
3、我们还看到许多家长希望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。 学校年度亲子活动总结 篇2 镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我欢乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在搞笑的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣;
4、老师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。从一起先，各位老师、家长、幼儿以专心地看法迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从老师说明运动会规则、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的专心性发挥到点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家
5、长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互激励。亲子嬉戏场面非常喧闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得非常快乐。三、活动组织紧凑，策划胜利。为了保证活动的顺当开展，老师提前细心打算班级活动所需道具，老师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，活动开展得非常顺当，并得到了家长们的一样好评。以上是亲子活动胜利的优势所在，当然也存在一些不足，如：1、有些嬉戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的爱好。2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加 学校年度亲子活
6、动总结 篇3 29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”策划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20_年10月29日星期六如期开展。活动当天秋高气爽，艳阳高照，小挚友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任张老师带领、承办方导游帮助。活动首先由“小书虫介绍大书虫
7、”起先，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小挚友们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动平安、顺当结束，共同度过了一个好玩的周末。2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小挚友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而教化的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大部分家长也主动报名陪伴孩
8、子参与了活动。3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，同心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待实力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长沟通相识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一样，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子沟通活动，并且持主动参加支持的看法，信任大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如张老师建议的那样，活动不宜困难，不必舍近求远，主题可以单一但有特
9、色，以达到活动效果。 学校年度亲子活动总结 篇4 为宣扬生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建漂亮荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”活动。一、开展绿色生态环保宣扬活动。发放“小手拉大手共筑碧波蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态小卫士和环保宣扬小使者。同时，主动运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参加、便于传播的方式普及生态环保学问，进一步增加全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关切环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力气。二、开展“小手拉大手共筑碧波蓝天”行动。引领广阔学
10、生团员、少先队员带动家庭主动参加节能减排，争做环保小卫士，大力提倡以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会坚固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。三、开展“没有烟花爆竹的快乐中国年活动”。通过主题队会、观看宣扬片等方式，仔细学习环保学问，向家人宣扬燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等平安、环保、文明的方式庆祝春节，开学后在“没有烟花爆竹的快乐中
11、国年”共享会上，沟通展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。 学校年度亲子活动总结 篇5 幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必需保证。首先，依据幼儿园户外活动形式多样的特点，确定户外活动的设备、器械、材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满意孩子的实际须要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特殊喜爱，而且熬炼了幼儿爬的实力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，忽然场地上充溢了孩子们的欢乐声。看来器械不须要“多”，而是须要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪慧才智和对幼儿的正确引导。一、因地制宜，为孩子创设良好的运动
12、环境可以适当添置民间嬉戏的器械。我们为孩子们的户外运动打算了很多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等同时依据不同年龄段孩子的须要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜爱色调艳丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子新奇心重，喜爱新颖、刺激的嬉戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了再次，因地制宜，创设好玩的嬉戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运输着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受
13、户外活动的欢乐过程。当嬉戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到嬉戏中。二、角色扮演，增加对体育活动的爱好开展户外活动，一般以体育嬉戏为主，依据天气状况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的嬉戏，如角色嬉戏。这种嬉戏类型可以激发幼儿对体育活动的爱好，从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给孩子们进行了改头换面-戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，嬉戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐性。整个嬉戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子相互找寻伙
14、伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感爱好。通过嬉戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解决问题的实力，更有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感。三、因人而异，引导孩子欢乐嬉戏老师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个嬉戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子，应当激励或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于须要帮助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办。 学校年度亲子活动总结 篇6 红的五月，激情的校内，校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生供应
15、更加广袤的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延长至假期与校外，确定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本，以学生发展为本，有目的、有安排、科学合理地支配和组织，为培育学生的团结合作、互帮互助的实力，动手实践实力和创新实力，全面提高学生素养，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为"有志向、有道德、有文化、有纪律"的中国特色社会主义建设者和接班人。此次户外活动支配的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比较广袤，逛城下乡参观景点，路径有多条;组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，倾听历史传闻，郊外野炊聚餐，驻足嬉戏玩耍
16、等等，学生打算充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心。本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当时老师的疑虑较多，主要是出于对平安与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的支配，活动的路途的设计，所需食品及其他物品的选购，包括活动时的纪律要求，大部分都是学生参加确定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参加热忱，充分体现了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创建欢乐与共享欢乐的重要性。本次户外活动的路途主要是三条，第一条路途是蝶园广场盂城驿镇国寺运输河二桥人民公园;其次条路途是走进自然：马棚东湖度假村;第三条路途是参观文游
17、台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然乏累，但是学生的性质特别高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽。在蝶园广场，学生主要体验竞技欢乐;在盂城驿，学生倾听了悠久的历史故事，参观了高雅古朴的古代驿站;在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，浮躁担心的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛;在运输河边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接无暇，酷爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，消遣的项目无奇不有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种
18、境界，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，时常几只大雁飞过，留下几声雁鸣。自然，让人心潮澎湃，流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生倾听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的学问，学生对文人墨客有了更多的仰慕，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，到处是孩子们的赞美惊异，到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长学问，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满意。当然，活动胜利开展的同时也暴露出一些值得留意的问题。同学们在途中随地丢垃圾的
19、现象时有发生，特殊是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足，抢座位，抢食物，喜爱游戏打闹不留意平安等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如打扫垃圾时麻木不仁，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生忽视人文景观，欣赏不够细致，或者爱好不在观赏景物，了解学问上，或游戏打闹或不够肃穆。在活动过程中，个别同学没有根据动身前制定的规定纪
20、律去做，脱队掉队的情形时有发生。以上都是存在平安隐患或违反开展活动初衷的状况，值得思索，应当改进。这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思索相识也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比如走进农村走进农场，体验农家乐，体会农夫的艰辛;走进社区，宣扬社会公德，树新风;走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐;钓鱼，开拓校内农场，在野外进行一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富学问、呈现赞化学子的风采，对学生进行情感教化，励志教化。活动开展的时间一年四季都可以，依
21、据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教化与引导。对于每次活动的后续工作要刚好跟上，例如班会课上进行心得沟通，校内内进行活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子健康欢乐的成长。 学校年度亲子活动总结 篇7 20xx年3月3日是第十六个全国爱耳日，依据教化局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下:一、3月2日，老师组织学生深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的相识，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力;二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专
22、家的远程指导;三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣扬爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展爱耳护耳学问竞赛。通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充溢了学生听力健康科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。 学校年度亲子活动总结 篇8 当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部
23、分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大
24、了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，思索学生的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了专心的熬炼。对于素养较差的学生，
25、老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 学校年度亲子活动总结 篇9 在第35个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素养，用自己的双手努力营造一个良好的校内环境，罗山教化办各校内主动行动，爱
26、绿护绿，争做绿色使者。3月12日实行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长王阿龙发表了讲话，并为基地揭牌;接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的喜悦。龙泉小学:利用国旗下讲话，发出了爱惜花草树木，珍惜绿色生命的颜色的倡议，提倡学生们行动起来，人人为班级、为学校增加绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了绿化校内的植树活动。组织孩子们与社区对话，主动参加社区的绿化行动，开展浇灌一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动。3月12日下午，老师们带领孩子相识不同的植物和爱护植物的重要
27、性，走进幼儿园的种植园地，挽起袖子为植物清除杂草，尝试亲自种植辣椒、茄子、小葱等等，体验种植所带来的欢乐。开展了我和小树同成长的主题活动课，为小树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影、比比高和树姐姐(扮演)做嬉戏，发挥出绿化校内后的骄傲与自律。开展了以爱绿护绿为主题的纪念活动，提倡学生们主动参加到植树绿化的队伍当中，争当绿色文明小使者。一片绿叶，承载着温馨与和谐;一片绿荫，承载着安逸与和谐;一片绿林，承载着我们对于家园的眷恋与酷爱。然而，如今的家园却遭遇着各种破坏:pm2.5、温室效应、沙尘暴…无一不在切割我们的家园，而能变更这一切的，只有我们。让我们携起手来，领取希望的种子，种
28、出自己的绿荫，守护美妙的家园!这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的3•12植树节主题活动的开场白。据悉，该活动持续了两天，受到同学们的热情欢迎，约有近千人次参与了主题活动。子江中学学生会利用3•12植树节这一主题，创新开展了领取希望种子、有奖竞答获得diy生活e园盆栽、题词绿色希望等活动形式，有效提高了学生呵护绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增加环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展，让学生们能亲身体验到劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护自然、酷爱自然的情感，也增加了学生的责任感和使命感，使绿化意识真正深化到学生心里。 学校年度亲子活动总结
29、 篇10 20xx年3月3日是第十七次全国爱耳日，我国现有听力残疾人2780万，其中06岁听障儿童约13.7万，重度以上听力障碍者占84%，每年新生听力残疾儿童2.3万，听力障碍严峻影响了他们的学习和生活。为响应天津残联的号召，呼吁在校高校生爱护耳朵，爱护听力，天津高校手语联盟在20xx年3月3日在联盟内各学校进行了爱耳日的宣扬活动。活动开展：各校采纳多种多样的形式进行宣扬活动形式如下，(1)在食堂或人员密集区介绍如何预防耳病及防护措施，并发放传单给在场同学。使得更多的同学记住了爱耳日。(2)活动现场运用签字、横幅、海报、宣扬单等多种平面方式进行宣扬并运用手语歌表演、现场音乐播放等方式吸引同学
30、们驻足。有条件的社团还进行了广播宣扬。(3)借此机会有一些社团还进行了纳新。(4)出场外活动外一些社团还进入到个宿舍内发传单，使大家在闲余时间关注爱耳话题，从而得到很好的宣扬。活动总结：本次活动在XX市残联康复部、组联部及XX市聋协的大力支持下在3月3日当天顺当开展。包括天津外国语高校，天津财经高校，天津理工高校等在内的十六所天津高校社团在各自校内内进行了广泛的宣扬，此次活动的宣扬面以达到了两万人以上，使更多的学生知道了一些爱耳学问及耳病的基本防护方法，养成良好的生活习惯。、 学校年度亲子活动总结 篇11 一、打算阶段由班委会确定，在班委会的组织与策划下，各班委安排任务，并带头做好各项打算，详
31、细事项如下。在x月x日时，由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“珍宝”等事项。在x月x日，班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班长在_职院东门组织集合。二、活动过程上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺当拉开序幕，正式起先。早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点_市_岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分寻宝大行动，起先了，班上的同学都主动的参加到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担当裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“找寻珍宝”。时间过得飞速，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己
32、的劳动成果，脸上充溢了笑容。之后，我们进行其次个户外嬉戏真心话大冒险。大家的热忱把活动推向了一个又一个的高潮。活动始终持续到中午。早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式绽开，首先进行的是多人多足团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调实力。最终进行到了老鹰抓小鸡的嬉戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的_岭户外活动最终结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家主动参加到活动中，这次活动开展的很顺当。三、心得体会在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家主动投入到班级活动中，增加了班级的凝合力，体现了班级团结
33、协作良好风貌。四、整体总结各班委团结协作主动参加组织本次活动，不但提高了自身的实力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级相互沟通的平台，大家在一起团结协作，增加了班级凝合力，这样的活动值得提倡与发展。 学校年度亲子活动总结 篇12 在第XX个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素养，用自己的双手努力营造一个良好的校内环境，罗山教化办各校内主动行动，爱绿护绿，争做绿色使者。3月12日实行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长王阿龙发表了讲话，并为基地揭牌;接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领
34、。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的喜悦。龙泉小学：利用国旗下讲话，发出了爱惜花草树木，珍惜绿色生命的颜色的倡议，提倡学生们行动起来，人人为班级、为学校增加绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了绿化校内的植树活动。组织孩子们与社区对话，主动参加社区的绿化行动，开展浇灌一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动。3月12日下午，老师们带领孩子相识不同的植物和爱护植物的重要性，走进幼儿园的种植园地，挽起袖子为植物清除杂草，尝试亲自种植辣椒、茄子、小葱等等，体验种植所带来的欢乐。开展了我和小树同成长的主题活动课，为小树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影、
35、比比高和树姐姐(扮演)做嬉戏，发挥出绿化校内后的骄傲与自律。开展了以爱绿护绿为主题的纪念活动，提倡学生们主动参加到植树绿化的队伍当中，争当绿色文明小使者。一片绿叶，承载着温馨与和谐;一片绿荫，承载着安逸与和谐;一片绿林，承载着我们对于家园的眷恋与酷爱。然而，如今的家园却遭遇着各种破坏：pm2.5、温室效应、沙尘暴…无一不在切割我们的家园，而能变更这一切的，只有我们。让我们携起手来，领取希望的种子，种出自己的绿荫，守护美妙的家园!这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的3•12植树节主题活动的开场白。据悉，该活动持续了两天，受到同学们的热情欢迎，约有近千人
36、次参与了主题活动。子江中学学生会利用3•12植树节这一主题，创新开展了领取希望种子、有奖竞答获得diy生活e园盆栽、题词绿色希望等活动形式，有效提高了学生呵护绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增加环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展，让学生们能亲身体验到劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护自然、酷爱自然的情感，也增加了学生的责任感和使命感，使绿化意识真正深化到学生心里。 学校年度亲子活动总结 篇13 201x年4月4日，星期天，天气特殊好，大大四班和大大一班的小挚友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的主动性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十
37、二个家庭参与。整个活动从9.45起先，家长干脆到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了 ，还有许多家庭是父亲母亲一起来参与的 ，10.20 我们起先集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很仔细的，10.40早操做完 我们起先进入下1个环节 ，做嬉戏 我们先把2个班的家长合一来一起做了嬉戏，然后又分班完嬉戏，我们做的嬉戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢凳子，铺路，送伞，赶小猪，等等 因为时间的关系还有几个我们打算了的嬉戏没有做的成 ，家长的热忱很高涨，最终我们请孩子一起来参与风筝竞赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很快乐，每个孩子都得到了老师细心打算的记念
38、品。孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解, 在欢乐亲子游嬉戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与老师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。活动结束了，整个过程是顺当与胜利的：因为有我们的真诚、有我们的专心，更因为有家长的热忱、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把欢乐和苦痛都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的欢乐和成长。 学校年度亲子活动总结 篇14 “6月6日”是世界爱眼日，人们也常说，眼晴是心灵的窗口，可现实的状况不容乐观，为此，我们在爱眼日到来之际，开展了丰
39、富多彩的“爱眼”、护眼卫生学问宣扬活动，现就本次活动的开展状况作如下总结：一、宣扬教化，提高相识近视眼是学生当中的常见病、多发病，同时限制了学生的升学及就业，给学生的身心健康带来了严峻危害，因此，我校首先利用学校广播室进行宣扬，内容包括：近视眼的发病缘由、如何实行有效措施爱护学生视力等，然后又进行有关爱眼学问卫生讲座及图片展，803班同学出的黑板报受到同学们的好评。学校为了保证学生眼操质量，组织值周学生，每天对眼操进行检查督促，做到一天两检查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校师生爱护眼睛卫生学问水平，同时促进了学生身体健康。二、通力合作，齐抓共管学校领导对本次爱眼特别重视，就学生近视眼患
40、病状况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有关学问，要求家长刚好给近视眼学生配眼镜，在家学习时督促学生形成良好的用眼习惯，切实保障学生眼睛的卫生。学校领导还对班主任及任课老师作了布置，时时留意教学卫生，上课根据教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深化课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病状况有所限制，大大降低了近视眼发病率。三、主动开展爱眼活动在做好以上工作的同时，保健所与爱尔眼科医院联系，免费给贫困地区孩子义务电脑验光、配镜，另外还赠送学生近视手册及视力表，使学生进一步了解预防近视方法及措施，现时相识到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流淌摊点及质量差地方配镜
41、，质量好的'眼镜对爱护视力有着良好作用，通过这次活动爱眼活动推向了高潮。以上是“6、6”世界爱眼日卫生学问宣扬活动纪实，在活动中虽然取了一些成果，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。 学校年度亲子活动总结 篇15 xx镇中学在20xx年度中，仔细贯彻执行中华人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例等法律法规，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生平安事务的发生，保证在校学生的身体健康和生命平安;学校在日常工作中，始终把学校食品卫生平安工作作为工作的重点，长抓不懈，持之以恒;贯彻平安事故，预防为主的原则，根据上级下
42、达的工作要求，结合我校实际，制定出具体可行的学校食品卫生平安工作年度安排、实施方案和应急预案，明确专人负责，日常工作有检查有记录，从而保证了我校食品卫生平安工作扎实有效开展。一、基本状况××镇中学1994年建校，现有学生近1000名，其中住校生619名，教职工71名，学校有一个食堂和二个小卖部，担当全校学生的食品供应任务。(一)食堂食品卫生状况学校食堂实行对外承包，由校外人员承包经营，已经取得卫生许可证，现食堂从业人员为7人，根据相关规定办理了健康证，健康证持证率100%。食堂已经贯彻执行原料选购索证登记和食品试尝留样管理制度等制度;学校重视食堂管理，已先后制定和出台了
43、食堂卫生检查制度、餐具消毒管理制度、从业人员健康检查制度和原料选购索证登记制度等xx项制度，已下发，并贯彻执行。(二)小卖部食品卫生状况校内内现有两家小卖部，由校外人员和学校家属承包经营，学校根据食品卫生平安部门的相关规定对他们进行严格管理。小卖部已经办理卫生许可证和营业执照，严格进货渠道，根据国家有关规定索取票证并建立台帐，严禁销售无质量合格证，不符合食品标准，过期变质和提前标注生产日期、来源不明食品、超范围经营食品，并作定期检查食品销售状况。(三)饮用水平安管理学校生活用水是经自来水公司消毒，学校自建水池沉淀后的清洁水，学生运用的饮用水是××矿泉水厂生产的矿泉水，我
44、校已对该厂进行走访，该厂证照齐全，饮用水符合国家平安标准。二、仔细实行上级精神，刚好部署食品平安工作。我校食品卫生平安工作在上级食品卫生部门的正确指导下，在主管局的高度重视和大力支持下，在相关部门的大力协作和学校的共同努力下，学校食品卫生平安工作进展顺当，截止目前，全校无一例食品卫生平安事故发生。我们实行的措施主要有：(一)建立健全学校食品卫生平安工作制度。学校依据上级有关学校食品卫生平安工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度。如：××镇中学学校食堂管理制度，其中包括食品原材料选购制度、食堂卫生制度、餐饮具消毒制度等。使学校食品卫生平安工作有法可依，有章可循。(
45、二)学校食品卫生平安工作管理组织健全，发生事故，实行责任倒查制度。学校食品卫生平安领导小组，实行目标责任制，校长刘白玉任组长，分管的副校长任副组长，主抓食品平安工作，相关人员协作抓，制定了相关的制度和职责，层层落实学校食品卫生平安责任书的相关内容，平常做到有检查，有记录。如发生食品平安事故，则实现倒查制度，对相关责任人进行惩罚。(三)严把食品原材料选购关。学校要求，选购人员必需到持有卫生许可证的单位或个人处选购食品及原材料，并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。对米、面、油等食品，实行集中选购，统一进货渠道、统一质量，保证学校用粮平安。食品、原材料的选购实行登记、验收制度，专人负责，以备查
46、验。禁止购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、掺杂掺假或其他感官性状异样的食品;禁止选购无检验合格证明的肉类食品、乳制品、调味品等。(四)加强食品从业人员的平安学问教化和管理。食品从业人员必需持健康证上岗，每年体检一次，无健康证者不得上岗。上岗时必需穿戴整齐的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得留长指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、处理食品原料后，便后用肥皂或流淌清水洗手，干脆接触食品之前，应洗手消毒。工作场所做到无蝇，无鼠、无蟑螂，环境整齐卫生。(五)坚持餐饮具消毒制度。餐饮具运用前必需洗净、消毒，未经消毒的餐饮用具不得运用;负责餐饮具消毒工作的人员必需身体健康，工作仔细，熟识和驾驭餐饮具消毒方法及要求，确保餐饮具平安卫生，切实维护广阔师生的身体健康和生命平安。(六)加强学生食品卫生平安教化。学校将健康教化和食品卫生平安教化列入日常教化内容，做到大小会议要求宣扬到位，强调到位;组织学生进行食品卫生平安学问教化周活动，增加学生的食品卫生平安意识和自我爱护意识，逐步培育学生养成良好的个人食品卫生习惯。(七)