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1、学校期末工作总结怎么写学校期末工作总结怎么写(精选6篇) 学校期末工作总结怎么写 篇1 惊慌而繁忙的一学期教化教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县教体局及中心学校指导下,全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实状况做以下总结:一、强化学习,提高相识,坚固树立先进的教化理念为了使此项工作落到实处,主要实行以下措施:一是加强政治学习,以胡提倡社会主义荣辱观和xx大的重要思想为宗旨,强化老师的师德师风教化,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有安排、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上
2、,心得体会人均三篇,上交学校存档。二是加强宣扬,取得共识。充分利用学校的宣扬阵地,加大宣扬力度,引导社会树立正确的教化观,使全面推动课程改革、培育高素养人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习,为了进一步提高老师的业务素养,强化对新课程理念的相识,规范了业务学习制度,变更了以前那种只流于形式,没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施,每人配发了一本教学研训本子,并将内容也做了相应的规定,要求做到内容丰富、并富有特色,注意实效、且有利于课程改革,服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合,使课堂教学发生了前所未有的改变。二、以教学为中心,推动素养教化的发展1、开全开足课程。依据新课程安
3、排,全部年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等,都按安排上课。为满意学生心理健康教化须要,在编制惊慌状况下,指派老师兼任了心理健康教化课。按要求开设综合实践课,定期支配公共平安、环保教化、三防教化等专题教化活动。2、组织老师观看教学光盘。为提高老师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,刚好组织老师仔细观看,并进行分组探讨,支持激励青年老师参与优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务水平的提高奠定了基础。3、加强教研会,搞好校本教研。为了提高全校老师的理论水平,总结老师在教化教学中的胜利阅历,每位老师结合实际的教学工作,紧紧围绕科研专题进
4、行试验探讨,将自己的探讨成果实际应用于提高教化教学质量,取的可喜的效果。老师教书将向探讨者转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广阔老师理论学问实际应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,其详细支配是每周组织老师听一节公开课,本学期共组织10余节公开课。5、加大力度,巩固和提高课改试验成果.1)开学初,我校刚好支配各班老师对上学期工作小结,介绍了各班工作中的胜利与不足。对于老师角色的转换,学生学习方式的变更,民主的课堂气氛,客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见,对于一些不足之处,进行客观
5、地分析,提出了更好的解决方法,如小组合作,不要担忧不胜利,要注意培育习惯,从小学会合作等,以免再走弯路。对于一些好的阅历,我校刚好召开教学工作会议两次,进行了推广和沟通。在全校范围内形成了一种主动探究,提高质量的教学氛围。2)教研组刚好支配骨干老师的公开课,其中三年级老师书娜公开课两节,一年级冯桂芳公开课两节,教育主任,业务副校长,几位教研组长,科任组长等都分别上了公开课,示范课,并刚好进行研讨和总结,使同事们相识到了授课时教学目标肯定要明确,留意突破重点,老师的教学要有的放矢,小组合作,由两人扩展到四人或小组,推动了我校整体课堂教学水平的提高,老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师主
6、动参加课题探讨工作,使人人参加课题探讨,课题探讨为老师服务的氛围,同时参与中心学校组织的课题探讨阶段验收,我校的课题:小学生道德行为的养成与探讨,受到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理,在开学初学校就对综合实践工作进行支配,制定具体的综合实践活动安排,要求以班为单位,各班再依据本班实际,制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档,内容涉及调查报告、试验报告、精致制作,美术作品近30件,评比了优、良、中、差等级,5月底,召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和运用三疑三探教学模式。主要做法是:1、每周的业务学习坚持学习有关三疑三探的理论
7、学问;2确定试验老师,带头上好尝试课、示范课;3、组织试验老师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把三疑三探实施状况纳入年度考核中,以调动老师的主动性。8、抓好养成教化。(1)德育工作者更新观念,落实好组织建设,领先垂范,是抓好养成教化的前提。教化的过程:首先是一个精神成长的过程,重视德育,是搞好养成教化的前提条件,其次,是落实好组织建设,以制度规范行为的作法,校领导班子班子以身垂范,无论平常的着装仪表、待人接物,还是工作作风都成为了师生们的道德典范,让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三,把握好主渠道,让其发挥作用,班主任充分利用好班会和课下时间等渠道,不定期地适时对学生进行思想品德教化、法制
8、教化,礼仪教化和心理健康教化,留意提高养成教化的针对性和实效性。(2)深化班级文化建设,营造宽松幽雅的育人环境,是实施养成教化的先决条件。深厚的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳闻目睹的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸,点燃学生的志向之火,让学生迎着朝阳想一想,今日该怎样努力,踏着夕阳问一问,今日有多少收获,让学生明确轻声慢步过走廊,不打搅别人是一种美德,精、静、净,使教室真正成为教化的主阵地。(3)利用目标导向,培育学生自我教化、自我发展的实力,是养成教化的落脚点。依据学生的实际状况及其心理发展水平,确定目标,将大目标分解成小目标,让他们小步前进,而目标必需
9、依据制度来实现,闻名教化家马卡连柯说:没有合理的得到彻底实行的制度,没有行为规范的合法界限,任何高超的言语都弥补不了这种缺陷,制度越严格,越明确,人就越能形成内部的努力,这是形成技巧和习惯的基础,基于这一点,养成教化应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表,包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容,落实公民道德建设实施纲要让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然,规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素养的内化,班主任还须要一些方法上的指导。(4)切实做好家长的工作,提高家教水平,是抓养成教化的基础和重要载体。家长学校是联系学校德育和家庭德育的重
10、要纽带和桥梁。学校通过家长座谈会学生信息调查等方式,让家长深刻相识到:父母不仅是孩子的首任老师,更是孩子的终生导师,家长既要关切孩子的学习,更要关切孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。9、全面考核学生。为全面考核学生素养,体现新课程改革的要求,不断改进小学生学业成果评定的方法。学校重视各学科的考核工作,全体任课老师仔细考核所教学科,并填写了学生素养成果登记表。并依据考核成果评比出素养优质学生。三、加强校内文化建设,巩固双基成果,改善办学条件1、仔细做好 双基迎国检档案的续建工作,并做到档案规范、齐全,数据清楚精确。2、细心设计提高校内文化建设并做到:一是加强室内管理,统一标准、统一
11、规划,规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度,使各室布置规范化,做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件,利用业余时间组织老师布置学前班教室,提高了办学档次。四是细心设计了校内综合实践艺术展,展出作品50余件,丰富了学生的业余文化生活,收到了良好的声誉。五是改善办公条件,加强远程教化,使教学更加现代化、科学化。3、打造良好的育人环境1)、校内环境:创建一个花园式校内,营造一个良好的学习氛围,使师生们能在一个漂亮、舒适的环境里工作学习,是多年的一个夙愿,今年来借教体局的东风,我校在资金极为紧缺的状况下,想方设法改善我校的办学条件,变更我校的校容校貌,极力打造出了一个良好的育人环境。开学以来安置
12、好教化教学工作的第一件事后,我就马上找有关部门协调商议想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路,村里也没什么企业,资金也是很困难,尽管如此,经过多次协调,还是慷慨解囊,伸出救济之手,在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路,使原本坑坑洼洼的道路,变得面貌一新,在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。在资金极为紧缺的状况下,我们就发动全校老师,自己动手,丰衣足食,我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆,又买了涂料重新粉刷了全部的教室墙壁,大门两侧的墙壁,还有厕所,又重新喷漆了大门和旗杆,修补了校内中间的地坪和被冻烂的校内内全部台阶,购置了各处室的办公设施,重新粉刷
13、了校长室和教务处,对校长室和教育处做了统一的规划和布置,接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾,对男女寝室也进行规划和布置,又新购买了几付报栏,添置图书、仪器、体音美器材,使我们的各室基本上都达到了一类的标准,学校的全部门牌全部换成镀金的黄色,更换了全部楼房窗户上的玻璃接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘,写真和车贴,布置了我们的教室,美化了我们的校内,还购买了大量的盆花和其他绿色植物,总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。4、营造较好的氛围1)组织丰富多彩的活动,营造敬重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说:千年修得
14、同船渡,万年修得共枕眠,我们学校老师在搞好团结这一块上做的特别好,同事们都能相识到大家来自三山五岳,为了一个共同的目标,相聚在一起,这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分,相互敬重,相互谅解,相互学习,相互帮助。在教学中,不断切磋沟通,取长补短,我们学校呈现出其乐融融的良好氛围,也大大提升了我们学校的凝合力。2)组织课外活动,营造学生活跃氛围。学校实行了丰富多彩的课外活动。体育方面实行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。组织学生主动参与各种征文活动。四、优化老师队伍,实行民主管理。1、加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,严格遵循党的民主集中制原则,探讨、探讨学校重
15、大问题做到政务、财务公开,自觉接受群众监督,严格限制领导独断专行的不良行为。2、以行风建设和教化效能为契机,深化师德师风建设,通过行风建设的各种规定的标准,实行强有力措施,狠抓老师队伍建设。一是比照行风标准的要求,组织全体老师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责,为人师表。二是开展调查活动,共计下发调查问卷120份,对学校教化工作、收费工作、师德师风等工作,征求学生家长看法。对于存在的突出问题,实行了有力措施进行了整改,到目前为止,老师敬业爱岗,团结向上,没有出现违规现象。使老师作风上有了转变,工作上有了进步,思想上有了提高,纪律上有了增加。总之,一学年来,老师都能仔细工作、任劳任怨,为学生
16、的发展不断奉献,学校工作开展顺当。信任,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满足的成果。 学校期末工作总结怎么写 篇2 在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满足的成果。现将一学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培育学生美妙品质。我在班级开展了找寻我们身边的活雷锋、哪些行为我们应当唾弃或改正、你最崇敬的人是谁?你以为人胜利的最关键因素是什么?等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地探讨,通过探讨不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事务刚好对学生
17、进行针对性教化。二、加强班级管理、深化了解学生,全面深化地做好班级工作。我利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果,我还常常组织学生进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力,开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成果良好。三、主动开展好两课、两操、两活动,爱护学生视力、增加学生体质,提高学习效率。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参加的主动性,每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容,使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的
18、体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂留意力集中,学习效率高。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作,我常常主动地与任课老师进行沟通,了解学生课堂表现,特殊留意了解学生的进步状况,以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性,我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法,并邀请课任老师共同完成教化学生的重任。五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力。我充分利用每次小考的机会对学生进行应试实力的训练。实行集体方法指导、个体状况分析,有安排、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信念,促使我班学生在其摸考试中去的了第六名的成果,班级
19、被评为文明班级。教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探究教化管理的方法,虚心向老班主任、老老师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。 学校期末工作总结怎么写 篇3 光阴荏苒,日月如梭。20xx年学年度工作即将结束了。本学期仔细落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教化教学,接着突出抓好教学这一中心工作,重心工作,圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。全体老师同心同德,与时俱进,较好的完成自己的教化教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作:一、以德为冠,全面落实德育工作。本学期我们校组织全体老师重温了江三个代表的理论及在20xx年老师节会议讲话,胡的讲话精神是我们做好
20、当前教化教学工作的理论依据,是提高教化教学质量的保证,学习时间周周得到落实,我校实行集体学习和分散学习相结合的方法,每周坚持集中学习2小时,其余时间自学,边学习边写,每人本学期不少于18次。通过学习增加了老师的使命感和责任感,培育了老师创新意识、创新实力、主子翁意识和育人意识。德育工作是学校的首要工作,为加强老师的职业道德教化,培育学生诚恳守信,做顶天立地的好少年,突出抓好小学生手则和小学生日常行为规范的学习,详细的做法是:1、xx大前组织老师仔细学习老师职业道德规范,加强教化,并将规范的内容进行细化考核。2、严格升降国旗制度,充分利用国旗下讲话,对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教
21、化,教化学生诚恳守信,做一个诚恳守信的好学生。3、充分利用班会、校会,落实小学生守则和小学生日常行为规范,本校在10月28日开展了一次小学生日常行为规范讲座。11月初我校实行了感恩活动演讲竞赛。4、学校实行了丰富多彩的课外活动。实行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。让学生参与一次次有意义的课外活动,受到一次集体主义教化,培育学生吃苦耐劳、团结合作的精神,同时熬炼了学生的体能。5、平安工作常抓不懈,20xx年9月5日,我们校开展了一次法制平安讲座,教化学生平常要自我爱护,提高了学生平安自我防范实力,特殊是家长不在的时候,学生要有自我爱护意识,不做一些危急的事情。同时又利用板报、班会、校会等各
22、种形式对学生进行平安教化。二、加强常规管理,圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。1、抓好教化管理。本学期对老师业务提出的新要求,要求老师将新要求落实到工作的实处,老师要不断主动的充电,探讨教学新方法,走自己的路子,形成自己的教学风格,本学期我校有2名同志在读大专,2名老师读本科,1名同志参与了铜山县英语老师的脱产培训,这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动,边读边写体会,每周不少于800字,装入个人档案袋,充溢了老师的业务基础,朱晓敬老师的读书笔记质量较高,体会较为深刻。课堂教学是教学的主阵地,本学期我们校真正落实了上课七反对制度,切实提高了课堂教学的实效,
23、向40分钟要质量。通过听课评课,使每位老师都能取长补短,把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环,业务主任两周一检查老师备课作业,发觉问题刚好整改,并将每次的检查结果进行量化积分,作为年终考核的依据。2、坚持集体备课制度,每次集中备课定中心发言人,依据本校教科研课题定内容,定教材,使集体备课真正能成为提高老师业务素养的方法。3、仔细组织质量抽测。教学质量是学校的生命,10月份我学校六年级骨干老师有病请病假,朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的状况下,勇挑重担分别临时担当英语、语文的教学任务,为我们参与镇六年级第一次月统考取得了较好的成果奠定了基础,为有利于更好地下一步进
24、行教学,通过月考分析找出自己在教学中存在的问题,并在全体老师会上仔细地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一,(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文,四年级数学,四年级英语,五年级数学,六年级数学。一个全镇其次,在我校一共十个老师(两个代课老师)状况下我校取得了如此骄人的教学成果,这也是全体老师付出辛勤的汗水的详细的结果。4、抓好老师管理。每周周一召开老师会,对老师进行职业道德教化,认清当前的教化形势,树立竞争意识,平常学校领导常常带头遵守学校的考勤制度,外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课刚好补上,老师每天必需在规定的时间内到校,任何人不准随意缺课,有事要请假,每周公布
25、一次老师出勤状况,并纳入了校对人的考核。5、为提高学生的阅读实力,开学初,我们在小学中心校的指导下,成立了校阅读领导小组,同时制定了校阅读安排,为了实施这一安排:首先我校先在校内内营造阅读氛围,让每面墙都凸现阅读特色,其次在班内布置了美文诵读、英语天地习作观赏古诗观赏。第三建立班级图书角,让全体学生都捐5本书放在图书角,真正达到资源共享,第四我们让每位老师都利用自身的的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一样认为我校工作踏实仔细,取得了肯定的成效。6、四配套工程是我们省教化工作的系统工程,关系到我们校今后的教化、教学发展,因此我们必需办好这件好事。为迎接省四配套工程验收,我们校朱晓静
26、、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作,放弃了两个星期天休息的时间,从不叫一声苦,一声累。特殊是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽搁白天的正常的教学工作,为了不耽搁四配套的进度这几位老师充分利用晚上加班加点,那几每天气特殊的冷,几位老师不顾寒冷始终工作到近十点才会家,这种爱岗敬业的精神值得我们学习,(众所周知我校在职老师8人,当时一人病假,去实施详细工作的老师就更少了)7、加强平安教化,做到警钟长鸣,常抓不懈。平安工作是学校工作的重中之重。要求师生坚固树立平安第一的思想,增加平安防范意识,坚持谁班的学生谁是第一责任人,放学路队哪队学生出问题,由包队老师负
27、责,学校领导常常检查校内的平安隐患,刚好上报检查状况,我校实行关大门封闭式的学生管理方法,对往来人员要登记入册,本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象,确保了学校师生的人身平安,确保了国家的财产不受损失。8、后勤管理进行了从严要求,按上级指示做,有事先,精打细算,把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求,不乱收乱支,做到收费公开,接受社会的监督。把特困学生免的课本费刚好送到家长们的手中,使他们感受到党的关怀,党的暖和。三、以科研为龙头,促进学校教学的整体工作1、开展老师读书活动,提高老师理论素养。只有不断的学习,才能不断的更新教化观念。本学期我校老师人人读一本理论教化书籍
28、,并做出读书笔记一本,每篇内容不少于400字,且有感想,学校定期检查,指出优缺点,改正错误。2、开展五个一学习,人人做探讨型的老师我校老师人人读了一本教化理论书籍,记了一本学习笔记,做了一项小课题探讨,开了一次探讨课,写了一至两篇教化论文。在此基础上,人人参加写老师专业日记,真实具体的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校老师写教化、教学论文达10余篇。3、教化科研手拉手,以科研兴校10月份,我校老师到郑集试验小学、柳新实小、马坡小学、何桥小学、参与了听课共派出30多人次。他们仔细地倾听精彩的报告,细致地观看,用心的思索,刻苦的钻研,深刻的感悟,他们感悟颇多,学习借鉴了他们的优秀阅历。回到
29、学校后,我校也组织了我的探讨课的专题活动,人人参加。通过这一活动,提高了我校老师的教学水平。使得全体老师如身临其境的学习,受益匪浅。四、加强体育活动增加学生体质本学期我校仔细组织学生学习了校内集体舞。特殊是11月7号我校主动参与镇小学中心校组织的足球竞赛,在教练员张辉的指导下我校取得了前所未有的好成果,获得了镇小学竞赛其次名。五、存在问题及改进措施(一)本学期我校工作虽取得了肯定的成果,但是成果面前也有不足的地方,问题有如下不足之处:1、由于学校我校师资力气不足。(十位老师就有两位代课老师)制约了正常的教学活动不能正常地开展。2、班级管理方面,个别班主任责任心不强。3、教科研方面,老师跟不上形
30、势,存在怕吃苦的现象。(二)、改进措施:(1)加强班级、学生管理,加强对学生进行思想教化。时时讲平安。(2)加强教科研工作,激励老师开动脑筋,把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。 学校期末工作总结怎么写 篇4 伴随着时代的进步与时间消逝的步伐,转瞬间,一学期的学校工作已近尾声,在这短暂劳碌且充溢喜悦的学期中,我校在上级各级的领导下,仔细贯彻党的教化方针,深刻领悟并学习会议精神及内容,全面实施素养教化,努力加强学校德育工作,狠抓学校平安工作、教化教化工作等方面,不论结果如何,都必需坦然面对,欣然接受,现将我校一学期的工作总结如下:一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校
31、发展前景的一个重要内容,德育工作抓不好,何谈教学及其他,因此,在这方面,我校首先着力抓老师的职业道德,仔细学习老师职业道德规范,通过学习,要求老师在实际工作中做到:敬业、好学、爱生、爱校。大大提高了老师自身的素养。在提高了老师队自身的相识的条件下,要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校内广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教化,经过一学期的坚持,学生在对各方面的思想意识都有所提高,凝合学生的学习氛围,使得学生有了更高涨的学习激情,同事加强学校在平安方面的管理力度。二、教化教学方面教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量提高年,为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶,我校依据镇
32、中心校的要求,结合学校实际,在完成了各级教化管理部门交给的各项任务的同时,我校为提高本校教学质量水平,特实行了以下措施。1、狠抓教学常规,强化管理过程。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求老师严格根据教学常规的要求,备课、讲课、布置作业与批改作业,在备课方面我们以教学探讨的形式集体备课,在授课过程中,向40分钟要质量,学生自学为主、老师讲解为辅,讲练结合,布置作业有针对性、层次性,少而精,批改作业刚好有效,反馈快速。2、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的确定因素,而提高课堂教学的关键是依靠老师的业务素养。这学期我们在学校教研活动会上,要求
33、每个老师做好“三个一”即写一篇好教案,上一堂好课,写一篇好的教学反思,并要求每位老师在没有课的状况下,每学期听课不少于10节,以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动,给我校老师供应了一个展示、切磋、沟通的平台。3、抓好单元检测和课外辅导,注意学生特性差异,转化后进生。由于多种缘由,我校各班都或多或少存在差生,虽然转化后进生始终是教化界的一大难题,但我们始终坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元检测,一手抓差生转化,一手抓优生培育,最大限度地提高学生的学科成果。三、平安卫生方面班级是学校工作的最小的一级管理单
34、位,也是重要的管理单位。本学期,我校以“纪律、平安、卫生教化”为抓手,以此来强化管理。我校每周课时支配了平安教化课,针对水、火、电(电器、电源和雷电)、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、山洪暴发、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面对学生进行教化,经过一学期的教化,学生的平安意识逐步增加了,自我爱护的实力提高了。除了在课时上有所支配,另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强平安教化。学校卫生工作,是反映一所学校面貌重要工作,话虽是概念菜,可它同样确定一所学校发展的方向。为此,我校在除了抓好平安、教学方面的工作以外,同样狠抓学校卫生工作,详细做法:一是主动协作好上级教化部门和
35、卫生系统的检查;二是做好学校传染性疾病的宣扬和预防工作,实行“预防为主,防治结合”的方针,刚好有效地将突发性传染疾病限制到最小范围;三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进行消毒;四是实行“一日三扫,一周两换两洗”制,“一日三扫”即一天内对园地、教室进行打扫三次,早、中、晚各一次,如遇到不能打扫的'状况下,都必需做到拣三次,并在各班成立“卫生监督小组”。“一周两洗两换”即每一个星期内不少于两次换衣服、两次洗头洗澡。一学期下来,绝大部分学生能做到勤剪指甲,勤洗勤换,同样这也为传染性疾病的预防奠定了基础。四、纪律考勤方面在考勤方面我校老师做到严谨仔细、严于律己,从不早退、
36、不迟到,严格根据规定的时间范围准时到校、离校,坚持“无大病,无要事,不请假”的原则,在工作中都能认仔细真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业,酷爱学生,真诚对待每一个学生。 学校期末工作总结怎么写 篇5 我校在以_为指导,以开展_活动为契机,在教化局、中心校和当地村委会的领导关切和支持下,主动改善教化教学环境,大力推动新课程改革,加强师资队伍建设,强化学校常规管理过程,从当地教化发展的实际动身,主动实行有力措施,狠抓各项工作的落实,取得了较好的成果。一学期来的回顾。1、科学规划,主动筹措,改善办学条件,提高办学水平。我校在县教化局等上级领导的关切和支持下,近年来,学校办学条件逐步改善,顺当通过县“素
37、养教化合格校”评估验收工作,使我校办学水平有明显地提高。在本学期期初召集学校领导班子会议,拟定学校三年发展安排,科学规划学校可持续性发展建设,主动与当地行政村和中心校的主要领导取得联系,并得以大力支持,本学期我们不仅变更以往校内操场尘土飞扬,凹凸不平,杂草丛生,每一个学期都要进行五至六次的大面积除草的艰苦劳动。而且也变更了不利于师生户外上课和活动和不利于整个校内的环境卫生的整理工作;现在校内渐渐成为师生憧憬及留恋的地方,学校有了一个干净、文明、光明,有利于身心健康的干净环境,为子孙后代创建一个恒久的美丽之境。从而改善了学校的办学条件,提升了办学品位,极大地促进学校的可持续性发展。2、树立质量意
38、识、加强质量监控、提高教学质量。、组织老师学习东教(20_)086号文件,落实“十条看法”精神,建立质量责任移交制度。、加强质量监控,建立质量监控小组,对语、数单元测试进行跟踪检查,单元、期中、期末考试状况进行上报、上墙,刚好了解学生测试状况,进行分析,刚好调整教学策略。、加强考试的严格管理,平常每次测试要求任课老师实行单人单桌形式,力求挤干水分,突显真实成果,暴露薄弱环节,每次质量分析能从微小之处深挖找寻问题,分析缘由,提出以后工作有关细化措施和方法,为下一阶段工作目标任务奠定基础。、接着抓好“培优扶困”工作,提高针对性和实效性。要求老师制定安排,定对象,定时间,制订具体的教案,细心设计作业
39、并刚好批改。在解决“扶困”的基础上主动培优,指定老师负责辅导,主动参与中心校的语、数学问竞赛。、创设班级图书角,以班级为单位激励学生购书、捐书,进行阅读指导,主动开展午间阅读活动,极大激发学生阅读爱好,增加阅读量,提高学生的阅读实力、表达实力和写作实力。7、供应让学生展示才华的平台。在学校和班级设立展示台,展示学生的优秀作品,发展学生特长。主动参与“素养教化博览杯”征文活动。在班级利用课前10分钟让学生上台说话,提高学生的口语交际水平。每周五上午晨会结束后,让学生才艺展示,充分挖掘各种潜能。3、发挥优势,与时俱进,加强和改进师资队伍建设。老师是学校教化工作的主体,也是学校精神文明建设的主体。老
40、师职业道德使社会主义公民道德的重要组成部分,是每一位老师必需遵守的基本准则。老师的严谨治学、从严治教干脆关系到人才的培育质量。因此,我校以师德师风建设为切入点,不断提高自身素养,进一步树立为人师表的良好形象。为建设一支师德优良、业务精湛、勇于创新的老师队伍尽职尽责,主要从以下几方面抓手:抓宣扬学习教化。本学期以来我校把师德师风建设的宣扬作为常常性的学习教化活动,重点以老师职业道德规范、未成年人爱护法、赏识你的学生、新小学生守则、中小学生日常行为规范等内容为重点,主要针对老师进行法制教化和纪律教化,开展爱岗敬业,忠于职守教化,开展酷爱学生,敬重家长的教化,开展为人师表,廉洁从教的教化。抓制度建设
41、。我校已把师德师风建设摆上重要议事日程,有“考勤制度”“值周轮值制度”“节假日轮值制度”“月检制度”等制度,并不断积累相关材料和不断完善各项标准,截止本学期结束,我校已建立较完善的管理机制,且做到使制度具有导向、制约、评价、激励等作用。抓师德师风典型。 学校期末工作总结怎么写 篇6 校长述职教学工作恒久是学校的中心工作,教学质量的提升是学校工作的永恒话题。我们秉承“以科研带动教研”的理念,以校本教研为抓手,以规范教学管理为保障,以构建“高效课堂”为中心,怀揣让每一位孩子都得到不同发展的教化志向,在志向与现实间健步前行,走出了一条“读书润校,质量立校,科研兴校,特色强校”的办学之路。一、创新教研
42、方式,让质量在实效中高扬。教研形式的创新性和务实性不仅能激发老师参加教研的热忱,也干脆影响着教研的效果。因此,我们对传统的教研活动形式进行了大胆的改革与创新,切实提高了教研实效,有效促进了教学质量的提高。1.区域式集体备课。由于老师平常事务性工作多,聚到一起的时间往往得不到保证,即使备课活动按时进行,因为内容多,时间短,非主讲老师又没有充分的打算,而使得探讨不能深化,不能得到有效的沟通,结果使集体备课变成了老师的新负担。学校参与了香坊区进修学校组织的区域集体备课活动,每一次有主题、有内容支配、有人员安排,同时实行“论坛式”备课,将备课主讲人变为论坛主持人,集体备课时,全组老师人人有备而来,个个
43、发表看法,最终由主持人将探讨结果进行总结梳理,形成比较完善的教学设计。同时老师们在名师的指导下虚心学习。主动参加研讨,大家相互取长补短,每次都有所得,并运用到教学中。2、1+4式的管理模式我校老师在中心校的集团化管理下,老师在各自的团队里参与网上研讨、各抒己见,聘请香坊区进修校数学教研员刘雅兰、语文教研员祁静伟,英语教研员张宇来校听课研讨和讲座指导,有效的推动了老师的专业化成长。3.课题式听课评课。在本学期开展的第三届“华蜜杯”教学大奖赛中同时开展课题式听评课活动,教研组先梳理出日常教学中主要存在的问题,如课堂提问的有效性、师生沟通的有效性等,让每个老师选择一两个探讨的“点”作为自己的探讨小课
44、题,作为自己探讨课题,进行说课、上课、听课、反思和议课,从而带着问题有针对性地听、有选择性地评,加深了对有效教学与品质课堂的理解,有效促进了听课者与授课者以及备课参加人员的多向沟通与互动,切实提升了教学探讨实效。4.导学式教学设计。我们本着“为学而教”的理念,变“教案”为“学案”。强化二次备课,不断增加备课的有效性。教学组刘金梅主任每周按时检查教案,赐予真诚的帮助和发自内心的赞许,极大地激发了老师超前备课的主动性。二、打造华蜜课堂,让生命在课堂上激扬。为了切实减轻学生课业负担,提高课堂效率,在狠抓常规教学工作的基础上,我们开展了“基于生命理念下培育学生自主学习实力的探讨”的课题实践探讨,也积累
45、了一些探讨阅历:如低年级的识字写字教学,在进修校祁静伟老师的指导下已整理出识字写字歌诀集;中年级围绕有效阅读教学,我们初步探讨出30条词语教学策略,正在构建一个的高效课堂模式,渐渐形成“简明而丰富,灵动而扎实”的课堂风格。有效促进了老师的专业素养和学校教学质量的提高,同时努力构建华蜜课堂,1.名师引领,在名师式跟踪辅导中把握高效课堂理念。与名师结对子,乡村老师进名校,在进修校教研员的带领下进行有效的集体备课。2.一题三研,在实践中提升教学水平。本学期老师们通过集体备课、一题三研,不断提升自己教化教学的水平和探讨的实力。集体备课形式自主,内容集中,都是老师们平常课堂中提出的共性问题,一起沟通,说
46、说好的做法,做到了好方法一起共享。一题三研层次分明,从不同角度层面对授课内容去分析理解,更深化的对方法的总结策略有所收获与探讨。3.研训一体,在实战式课堂演练中提升教学艺术。开展骨干公开课、青年展示课、新老师汇报课“三课研训”活动。全体老师人人比照华蜜小学课堂教学评价标准原则上好每一节课课,基本上达到每位老师每学期至少上2节公开课或研讨课。三、构建学习型团队,让精神在书海里徜徉。一个组织是否是学习型组织,是否具有学习实力,是确定这个组织是否具有生命力的首要因素。所以,我们始终把建设学习型组织作为教学工作的重点之一,提倡学习工作化,工作学习化。1.对话式学习,实现理论“着陆”。我们的业务学习、专项培训变更了一人读大家听的理论学习方式,推行“对话式”学习。由学科组长带领团队老师围绕学期教研主题做深化探讨;老师们畅所欲言,各抒己见,让老师在对话式学习中提高了理论素养,转变了施教理念。2.科研带动教研,凝炼理论精髓。全体老师围绕各自的关注“点”和科研方向制定个人小课题安排,在实际教学工作当中结合课题安排进行课题实践,写出相应的教学反思,在教研活动中大家结合个人课题和实