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1、初中2023-2023学年教研工作计划 初中2023-2023学年教研工作安排 篇1 一、指导思想以三个代表重要思想为指导，全面落实县教研室、乡中心校20xx年工作要点精神，进一步深化教化教学改革，提升教研品尝，更新教化理念，强化教学管理，规范教学评价，深化课题探讨，大力推动素养教化，深化探讨新课程，全面提高教学质量。二、上学期教研活动状况上学期支配的主要教研活动是，由20xx20xx学年其次学期教研活动中产生的校级优质课老师作示范课。活动中作课老师打算特别充分，全部运用现代化多媒体教学手段，特别醒目直观，效果很好。听课老师主动参加，仔细评课。全体老师的教化教学水平都有了很大提高，在乡优质课评
2、比中我校有6名老师荣获乡优质课一等奖，5名老师荣获乡优质课二等奖，6名老师被举荐到县参与县优质课评比。在省教化学会组织的优秀论文评比中，8人获一等奖，7人获二等奖。三、主要活动目标1、争创县、市教研教改先进单位。深化教研改革，提高教学工作的科学性和实效性。提高老师整体素养，引导老师在教、学、研的实践中树立科学的教化观念，运用现代化教学手段，最优的教学方法指导教学实践。打造一流老师队伍，树一流的教研水平，创一流的教学佳绩。2、接着抓好以目标教学为主，多种形式的教研教改活动，如观摩课、公开课、示范课等。3、充分利用远程教化资源，发挥卫星数字信号回收站的作用，强化远程教化培训。4、抓好学科教研培训。
3、充分发挥学科教研组和骨干老师的作用，通过专题讲座、阅历沟通等多种途径，指导老师精确新教材的指导思想，教学目标及学科实力要求，真正做到老师与新课程共成长。5、有安排的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体老师的专业发展，形成融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法6、100%的任课老师能娴熟利用校际通制作课件，运用多媒体上课。7、抓好校级优质课评比及乡、县优质课举荐工作。8、抓好教研教改先进个人及优秀教研组评比工作。四、工作方法、措施1、接着抓好以目标教学为主的教研教改形式，探讨目标教学的发展方向和实质内涵，实施推门课制度。2、抓好
4、各种形式的教研活动，教研组活动每两周一次，每次活动必需有主题、有中心发言，每学期组织一至三个探讨主题，确保每次活动有明确的内容，解决实际存在的问题。(1)活动时间：各教研组每周支配一晌集中活动时间。语文组：周二上午；数学组：周三下午；英语组：周二下午；政史地组：周三上午；理化生体音美劳组：周四上午。(2)活动形式：教研课(公开课、示范课、观摩课、优质课)、专题探讨、观评优质课件、学习与沟通等。(3)全学期学校要实行4次以上教研活动，各教研组实行6次以上教研活动。公开课、示范课和优质课都必需用多媒体教学。(4)举荐各学科优质课参评人选。各教研组内全体成员逐个进行公开课，组内老师互评打分，取总分最
5、高的3名老师举荐到中心校参评。3、加强中学管带小学作用，定期对小学进行常规检查，组织教研组长到小学听课并选出优秀老师做观摩课，加强对小学资源老师的培训。4、切实做好远程教化设备的管理和应用。明确专职老师的职责，支配好校本培训活动。合理支配远程教化设备运用时间，保证平均每周运用时间不少于20课时，自愿接受保证24小时以上。50岁以下老师都会运用校际通软件，每人每学期制作课件3个。5、抓好校级优质课评比及乡、县优质课举荐工作。激励老师主动参加，增加优质课老师的示范课次数，带动全校授课质量上新台阶。6、抓好学科校本教研培训。充分发挥学科教研组和骨干老师的作用，通过专题讲座、阅历沟通等多种途径，指导老
6、师精确新教材的指导思想，教学目标及学科实力要求，真正做到老师与新课程共成长。7、有安排的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体老师的专业发展，形成融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法。8、严格建立听课学习制度。每位老师每学期听课不少于15节，学校负责教学的中层以上领导听课不少于30节。9、主动进行教化、教学理论的学习和教化教学科研的实践。每一学期每位老师必需完成一篇教研论文。10、评比教研教改先进个人和优秀教研组长，作为业务考核、年度考核的重要条件。 初中2023-2023学年教研工作安排 篇2 一、指导思想全面贯彻党的教化方
7、针，以中共中心、国务院关于深化教化改革全面推行素养教化的确定为行动指针，仔细落实第三次全教会和省、市、县基础教化工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素养教化和创新教化探讨，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题探讨，开创我校教化科研工作的新局面。二、基本状况我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年老师占绝大多数，具有肯定的创新意识，在去年县组织的青年老师课堂创新教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。三、工作任务1、加强教研课题探讨。不断深化原有课题的探讨试验，巩固提高语文读写结合、英语六步循环教学法、理生双重反
8、馈教学法。做好各级课题的申报、立项、管理、探讨、验收和推广工作。依据课程改革的须要，加强信息技术课、综合课的探讨。2、努力提高课堂教学效益。课堂教学是实施素养教化的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。不断优化课堂教学思路，主动探究以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。开展课堂教学竞赛，促进课堂成果的沟通。并主动组织有关老师观摩、督促老师自觉驾驭和运用现代教化技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。3、狠抓务类竞赛培训，提升素养+特长的层次。各级各类的竞赛活动，既是展示学校和老师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创建力的重要渠道
9、，抓好各类竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培育特长生方面要有详细措施。四、工作措施1、严格教学管理、落实常规教学学校坚持由教育处牵头，教研组、年级组相互协作进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导老师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。2、进一步完善教学评估和监控机制。突出教学质量管理，严格质量评估方案。突出教学成果，监控管好课堂教学。3、强化师资培训，努力提高教研队伍素养。4、细心组织教研活动。主要活动九月份：1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研安排。2、织开学工作检查。3、开展教研活动。十月份：1、组织开学工作检查。2、教研组组织召
10、开课题研讨会和新课程培训学习。3、创新教学竞赛活动。十一月份：教研活动开放月十二月份：1、总结前期教研阅历，接着开展教研课活动。2、学论文征集、评比。3、组织一次学科竞赛活动。元月份：1、各教研组工作总结。2、期末教学大检查。 初中2023-2023学年教研工作安排 篇3 一、指导思想：以庐江县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先的观念，深化科学地开展有效教学探讨活动，努力提高教学教研水平，促进我校教化教学质量、老师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、目标任务：1、强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并
11、对组员进行细致、公允的评价。2、仔细学习有效教学理论，仔细解读课程标准，接着深化开展课堂教学内容体系与目标体系探讨，同时重点做好课题探讨的申报和探讨工作，争取在教学课题探讨方面有较大的突破，通过草根式教研提高老师的教科研实力。以研促教，激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素养的全面发展。3、加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。4、进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。5、接着加强骨干老师的培育，提高全体老师的教学水平。6、主动参与各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。三、工作思路：基本思路是：围绕一个中
12、心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增加老师的责任心、教研参加热忱为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强老师队伍建设；加强学生素养的培育。四、工作重点与措施：1、关注学生学习习惯的培育。新学期，学校将从自我教化，自我管理入手，规范学生的行为，注意学生良好学习习惯的培育。要求学生养成仔细完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按肯定的书写要求和格式做作业，错题是否刚好订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题刚好修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，
13、写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。2、进一步规范集体备课活动。接着推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参加各组的集体备课活动，加大监督力度。3、接着加大听评课力度，提高评课质量。要求每位老师平均每周听课一次，每学期不少于15次，每听必评，至少提两条优点，两条建议。接着执行上学期的政策，一学期内每位老师必需上一堂公开课，组内老师必需参与，其余老师选择参与，听课结束后必需在组内进行研讨活动，要规范评课程序，扎实评课，总结得失，积累阅历，提高课堂教学质量。4、仔细组织参与县、镇各类教学技能竞赛活动，
14、大力培育和举荐骨干老师。大力做好宣扬工作，主动组织全校老师以饱满的热忱参加上级教化部门组织的各级各类教学技能竞赛活动，尽可能的让更多的老师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课，能有更多的人拿奖。激发老师进一步关注自身的教化教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素养，为学校的发展做贡献的热潮。5、加强教研组建设，提高教研工作的有效性。教研组是青年老师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定教研组长考核细则，完善激励机制，做到有奖有罚，提高教研主动性。同时，各教研组还要加强命题探讨，努力提高老师的命题实力。6、立足课堂，
15、加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生供应什么样的课程，因此，学科课程建设是我们今后探讨探究的主题和工作重点之一，将本着重基础、重实力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分敬重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。以全县有效课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的轻负担、高质量；低耗时、高效益。主动转变教学观念，做到三转、五让，三转是指变注入式教学为启发式教学；变学生被好听课为主动参加；变单纯学问传授为知能并重。五让是指在课堂教学中能让学生视察的要让学生视察；能让学生思索的要让学生思索；能让学生表述的要让
16、学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，老师不能包办代替。7、仔细贯彻庐江县中小学有效教学行动实施方案，大力培育青年教学能手和校、镇、县级骨干老师，为他们的成长供应各方面的大力支持。五、详细工作支配：2月1、教研组长会议。2、制定本学期教研安排。3、组织老师学习庐江县中小学有效教学行动实施方案、传达县、镇有关打造高效课堂会议精神。4、期初教学常规检查5、本校县级教研课题课题活动3月1、理化组公开教学。2、确定组内听课老师，下发组内听课支配表，有序开展组内听评课活动。3、考前纪律教化及第一次月考命题。4、211新教研课题申报。5、校内教学论文评
17、比活动。6、各组集体备课状况视导。7、校本培训专题活动一8、制定书香校内活动方案。4月1、八年级英语竞赛。2、九年级质量检测，质量分析，质量信息反馈。3、九年级任课老师会议，中考考点探讨，复习指导。4、非毕业班期中考试，质量分析，质量信息反馈。5、培优补差工作专题会议。6、校内优质课竞赛活动。7、期中教学常规检查。8、校本培训专题活动二9、六年级教学工作研讨。5月1、青年老师课堂教学选拔赛。2、中考纲要学习研讨及九年级总复习研讨会。3、教研组长常规会议。4、校本培训专题活动三。5、九年级中考体育项目测试。6、九年级学生综合素养测评。7、书香校内活动成果展示。6月1、七年级数学竞赛。2、八年级政
18、史地综合学问竞赛。3、集体备课督察，阅历沟通。4、期末教学常规检查。7月教研总结 初中2023-2023学年教研工作安排 篇4 依据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中考总复习的胜利阅历，结合学生状况，特制定本学期的复习安排。一、指导思想以国家颁布的全日制义务教化化学课程标准(试验稿)确定的培育目标为依据，结合海南省初中化学科考试说明，强化学生基础学问，培育学生试验技能，贯穿从生活走向化学，从化学走向社会理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，培育学生的探究实力。二、复习支配安排于第六周内，完成化学课程全部新课的教学工作，从第七周起先进行化学复习。复习分三个阶段
19、：第一阶段(4周)：回来教材，抓实基础首先，夯实双基构建网络 。课本是复习的最好蓝本，其中隐藏着很多学科思想和方法;双基是学生实力提高的基础，是科学解题的依据。复习时应化学课程标准和考试说明为切入点，梳理学科学问、擅长进行分析、对比、综合、推理形成学问、实力网络，进行学问间的交叉和渗透，以便从整体上驾驭学问，应用时快速提取，并保证解决问题的精确性。其次，通过单元检测，针对学生测试中出现的共性问题，刚好组织反馈练习，帮学生查漏补缺、订正错误、巩固提高。其次阶段(6周)：专题复习，联系实际，培育实力。初中化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的奇妙，物质化学改变和化学与社会发展五个部分。
20、学问的巩固，实力的提高，离不开解题。但要精选习题，摆脱题海，因此所选习题力求紧密结合学问点，以基础题和中档题为主，依据学生状况适当拓展，对不同层次的学生提出不同的要求。要教会学生学会审题、析题，挖掘题目的隐含条件，对题目进行变式训练和拓展训练，从不同层次、不同角度，分析、解决问题，探求解题思路，总结解题规律，归纳解题技巧，做到举一反三，触类旁通。同时对学问点、考点和热点进行到位训练，力求达到高效训练。第三阶段(4周)：综合复习，查漏补缺本阶段教学目标：结合省调研试题和海口市的二次模拟考试，检查学生学问缺陷，训练解题技巧，规范答题行为，调整临考心态。积累考场阅历，全面提升学生中考应试水平。详细支
21、配：第一轮：章节复习，打好基础;(3.20-4.20)其次轮：专题复习，培育实力;(4.21-5.31)专题一、化学基本概念和原理(4.21-4.28)1、物质的组成与结构2、物质的分类3、物质的性质与改变4、化学用语专题二、元素化合物(5.4-5.18)1、空气与氧气2、溶液3、水 氢4、碳和碳的氧化物5、金属和金属材料6、生活中的酸、碱、盐专题三：化学试验(5.22-5.26)1、常用仪器及基本操作2、气体的性质与制取3、物质的检验、鉴别、分别与提纯4、试验设计与评价专题四：化学计算(5.28-6.1)1、依据化学式的计算2、依据化学方程式的计算3、有关溶液的计算专题五：应用与创新(6.4
22、-6.9)1、联系实际的应用题2、信息赐予题3、科学探究题4、学科渗透题第三轮：综合复习，巩固提高。(6.11-6.23 )侯玉萍20xx年2月9日 初中2023-2023学年教研工作安排 篇5 一、安排实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理的学习实力;2.加强运动，提高身体素养;3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适2.按教材学问前后的依次，整理上半学期的英语、数学(物理练习卷和考试卷。(或者可以依据老师的举荐去买一两本合适提高学科实力的辅导材料3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了
23、哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话实力，和英语学习素养。8.对于新初三的学生，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容。