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1、中考话题作文写作指导【导语】中考接近，下面小编为正在努力奋斗的同学们介绍一些名师的写作技巧和方法作为指导和学习，希望对你的作文水平提高有所帮助。更多优秀作文尽在第一范文网话题作文之所以受到全国各地命题者的青睐，是因为这种题型能张扬学生特性，能写出真情实感，充分呈现考生的真才实学，它能在立意、选材、文体、表达等方面给考生自由选择、自由发挥、自由创建留有很大空间。话题作文虽然给考生留有很大创作空间,但考试时许多考生都得分不高。这是为什么呢?其缘由有选材、立意、结构等方面的问题，也有偏离话题、不会拟定标题、不会把握文体、卷面不整齐、字数不符合要求等方面的硬伤。那么，初三学生如何在中考中使话题作文得高
2、分呢?以下几点写作技巧是不容忽视的：一、必需深化生活其实，深化生活是写好任何文章的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料?只有深化到生活中去，视察、体验、感悟，才能驾驭大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我全部的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也须要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，留意消化汲取，为我所用，话题作文才能真正有新奇新颖的可能。二、把握话题中心话题作文和命题作文相比，话题作文审题障碍少，难度低，考生不易
3、离题。但也由于话题范围大，于是有的考生掉以轻心，忽视了审题这一关，写出离题之作。话题作文取材的范围宽广，不等于不要明确的中心。话题范围再大也是有肯定限度的，比如以特性为话题，假如学生写成爱好或习惯，这就超出了话题的范围。再比如，请你以自己面对‘指责’或‘表扬’为话题，写一篇作文。假如学生不仔细审题，去写别人受到指责或表扬，这同样偏离了话题的中心。精确把握话题中心，是写好任何文章的前提。话题作文所确立的中心，必需是话题范围之内的内容。假如所确立的中心不能被话题所包含，那么这篇文章就跑题了。其实，话题作文的开放性虽然很明显，但也仍有肯定的写作上的限制
4、因素。比如，在话题作文中经常可以看到一个特定的词语有关，它既扩大了取材范围，同时又作了肯定程度的限制。所谓有关，含有重合，交叉乃至搭界之意，即有关系的，可以涉及到的等等。所以面对话题作文，首先要仔细审题，读懂材料，看清要求，这是写好话题作文的前提。三、紧扣话题拟题俗话说得好：佛靠金装，人靠衣装，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精致的包装。文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分，标题拟的好，能收到引人入胜、先声夺人的效果，可以给整篇文章增光添彩，同时，也定下了写作方向。作文题目要精确，更要生动、凝练、含蓄、新颖，有美感。标题是文章的眼睛，是内容和读者
5、情感的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也是供应给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：题好一半文，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球，让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：1、以话题为中心词，在话题前后加上适当的修饰、限制或补充性的词语，这是拟题的最基本方法。因为它可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以感动话题为例，我们可以围绕感动，拟出这样一些标题：就这样被你感动、妈妈，我为你感动、感动我的一个瞬间、心灵的感动、感动之后的思索、今日，你感动了吗等题目。2、用标题来表明自己的观点。如诚信不行少、莫以成败论英雄、感动不须要理
6、由、多情未必不丈夫等等。这些标题就是文章中心的高度概括，考生对自己文章的整体把握和概括实力的凹凸确定了所拟标题的优劣。3、用修辞方法拟题。如以假日为话题，可用比方拟题，拟为假日爱的桥梁，将桥梁比方成爱的桥梁，在父母离婚后，我被判给爸爸，于是利用假日与妈妈构筑了一条情感的纽带。又如以感受生活为话题，可拟为苦咖啡，这便运用了双关，既实指咖啡，又暗指生活，通过叙述自己在校独自熬炼的苦，折射出其中的甜。4、用联想的方法来拟题。该法适用于一些有象征意义的话题，如水、山、树等。以树为例，我们可以通过联想和想象拟出许多见解独到的标题，如前人栽树，后人乘凉、材与非材、木秀于林、谈个体与集体的关系等等。四、立意
7、创新求异古人云：意犹帅也。这里的意就是指立意，它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用，不仅表现在它确定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此，立意的有无和高下，是一篇文章胜利的关键。我们如何才能从人人心中有的题材中，提炼出人人笔下无的主题来呢?1、要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以草赞为题作文，无疑要写成一篇托物言志的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草平凡的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们老师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有坚韧生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的托老
8、所等服务性机构及其乐于奉献的精神。赞小草虽是老调，该考生却弹出了新意。2、学会逆向思维，就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以感动这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂感动的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被折服被溶化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以新奇之感。3、发挥联想和想像。学生发挥联想和想象，说别人所未说，讲别人所未讲，抒别人所未抒。比如以歌声为话题时，一位学生独辟蹊径，把自然界声音融成一曲奇妙的乐曲，还有一位学生把寝室的打鼾写成了夜半歌声，这些都是让人耳目一新的感
9、觉。五、文体明确规范话题作文文体不限，指的是不限制用哪一种文体，便于考生选择自己最擅长的文体来写作，但这样并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把文体不限误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文争论化、争论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不行取的;为了独树一帜，有的考生甚至还写出一些令人震惊的 另类作文，这更应当刚好订正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上的确有些文章非驴非马，文体特征不显明，令人难以卒读。我们考生终归还处在学习写作阶段，文体的特征肯定要
10、显明，这既便于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是依据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中显明地表现出这一文体的语言特征。比如：形象思维比较发达，擅长记叙描写的学生，可以选择记叙文;逻辑思维比较发达，擅长争论说理的学生，可以选择争论文;感情丰富，视野开阔的学生，可以选择散文等等。六、点题恰到好处点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试文章，应当让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象，了解这篇文章的材料和题旨，恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处，也可用题记的形式出现在文首)，恰当地点题，不但在结构
11、上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让阅卷者能刚好充分、精确地把握文章的中心思想，对文章做出恰如其分的评价。话题作文的点题，一般可以采纳明点的形式，在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，干脆说明和说明题目的含义，提示出文章的中心思想，以得到阅卷者的认可并赞同，当然也可以用象征式、比方式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易驾驭，考生应当慎用。七、语言规范通顺，书写正确美观语言、文面如同产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。语言在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因
12、错别字满3个扣1分而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不行等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因卷面不整齐而被酌情扣去1至3分。这一里一外，得失非小。所以在平常的作文训练中，肯定要注意语言的表达，书写正确规范，卷面干净、整齐。要求学生尽量避开出现错别字，平常要养成良好的书写习惯。总结：总之，话题作文只是作文命题形式的一种，我们在平常的作文训练中，依据实际状况敏捷驾驭。可以是命题作文、也可以是材料作文、还可以是看图作文等等，不论哪一种形式，都要以写真事、说真话、抒真情为准则，激励张扬特性。我们每一次的作文训练，从拟定标题，到选材，到文章的结构布局，到语言的运用等各个方面都要落到实处，可以一次一个重点，做到扎扎实实地一步一个台阶，提高写作水平。