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1、万能2023幼儿园班主任考核总结万能2023幼儿园班主任考核总结（精选17篇） 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇1 一、班级现状分析：我班共有幼儿38人，其中女孩22人，男孩16人。经过半学期的幼儿园中班生活和有安排的常规训练及教化，孩子在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习主动性有了明显的进步，大多数幼儿对新颖的事物有求知的欲望，孩子们还能动手动脑，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细微环节处理上有肯定困难，我都会细心的引导。幼儿对唱歌、绘画、英语有肯定的爱好，大多数幼儿能用简洁的语言表达自己的愿望。二、加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：无规则不成方圆。良好的常规可以使幼儿的
2、生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后生活和学习打下良好的基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在如厕、喝水等方面遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是很大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的小挚友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应实力很强，很快融入了我们的集体生活。生活中我们注意科学支配幼儿的一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了，起先和小伙伴沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友自我约束实力不高，有抢话、吵架、打架的现象，我们想了好多方法，但是效果
3、不是很好，这是我们应当重视的问题。三、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：给我自己种子，还你一棵大树的宗旨。不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去照看他们，教化他们，使幼儿的自理实力逐步提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作，通过电话、家访等形式，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况刚好和家长联系，请家长接着协作，使幼儿不断进步。四、平安工作幼儿教化指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园里无小事，平安责任重于泰山，我们尽量解除身边存在的一些担心全因素，并让幼儿学会简洁的自我爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围，是孩子们
4、安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五、家长工作一个班的工作能否得到顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长的支持和理解。家长工作是教学之中的重中之重，幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免的，我们召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化工作等方面的状况，对家长协作幼儿园工作提出要求，利用qq和家长沟通，家长想了接孩子的状况可以利用晚上的时间和老师网上沟通。孩子平常的表现和一些活动状况都上传到网站，家长可以刚好的观看幼儿在园表现。六、总结与反思回顾这一学期的工作，我尽力去完成，在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应当加强学习，还有听之任之的现象，
5、个别幼儿的常规还应加强指导，班主任的工作细碎而繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇2 切实做好常规性的家长工作，主动争取家长资源，丰富主题活动。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及须要协作的事项。每个主题活动即将开展，我们通过家长会向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，还有须要家长一
6、起协作孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的协作我们主题的开展。比如我们的自然角家长们就很主动的从家里带来一些植物，有的甚至还去买了带到学校。这点可以说明他们在关于幼儿的话题上很主动。在我们三位老师的共同努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步：1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关切对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，飞飞进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，特别主动
7、。许多幼儿在这方面进步也很大。3、几位胆小、动手实力差的幼儿如何秋彤，在老师和家长共同关切激励下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。4、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是于幼儿日常的活动，使他们参加更主动了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的实力都有很大提高。但我们也发觉班里还有很多不足之处，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。象陈科宇，冉思宇几位孩子
8、上课思想不集中，做作业时须要老师反复的教。象陈帜栋等几位幼儿虽然理解实力较好，但上课坐不住，常常影响课堂纪律。2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护实力差，过于淘气，存在着很大的平安隐患。3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以为了孩
9、子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:一、思想政治方面酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的三个代表思想。主动参与党员先进性学习，仔细做好学习记录。主动参与双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教化教学方面1、仔细学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况
10、，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友多方面的发展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间
11、!我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松!3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。4、在教化小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园参与观摩学习，
12、吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，主动主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的志向成果。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我酷爱幼儿教化事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与快乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐性细致，我班连榆昊小挚友刚进园时自理实力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚起先时，我帮助他做一些事情，后来就激励他自己吃自己穿衣、穿裤，激励他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联系方面老师与家长互动效
13、果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。在园内举办的创新艺术节活动
14、中，我主动与家长沟通、合作，培育幼儿的创新实力。五、其他方面在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我本科学习结业。阅读考试吧站，翻阅幼儿教化杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼! 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇4 至今不经意间一年过去了，这是我在第一年，回首一年的工作，在各位领导的支持帮助下，在同事的协作与帮助下，即将画上圆满的句号。在这一年里，我和，孩子们一起成长
15、、一起收获，现将工作总结如下。一、仔细负责，做好常规保教工作。酷爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。由于年龄小，这更须要老师的悉心照看，在抓好教学的同时注意保育工作。通过班上老师共同努力，并刚好做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商议。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长的确定与支持。二、教化教学方面我担当的科目是：语言、艺术、社会科目，在教学上，我仔细备
16、课，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教具进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别实力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注意幼儿的思想教化。让孩子多看多练习，培育孩子操作实力及情感的培育。依据教学工作的须要，在老师的带领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教化化、幼儿化美观的环境，主动地为幼儿选编补充教材制作教具。三、加强学习，努力提高自身素养工作期间，先后在武胜县进修校参与了两次新老师培训，不断学习有关于幼儿园的各项工
17、作，幼儿园开展的每一次培训学习我都主动地参与，并仔细地做好学习笔记。在本学期开展的公开课上，我主动、仔细的选课、备课，在这期间，遇到许多问题，我主动向老老师请教，不断的学习提高自己教学水平。幼儿园里的每一位老师都是我学习的对象，今后我将接着以他们为师，学习他们的特长，来弥补自己的不足;学习他们的优点，来改正自己的缺点。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力
18、。总之，在以后的教学工作，努力使自己成为一名优秀的幼儿老师。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇5 平安、欢乐、启智、向上这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。在法国
19、，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套安排帮助孩子在嬉戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩霸王嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教化会扼杀了孩子的天性，限制孩子特性的发展。明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教化可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进教化方式尽可能地避开它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的特性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。一、做个跟屁虫，让孩子体验做小主子的欢乐户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在
20、老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，新奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去视察。慢慢地，孩子们接纳了我的跟随，又慢慢地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起找寻蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，
21、也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：邹老师，你跟我来!我最常说的一句话是：今日邹老师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那掩饰不住的欢乐告知我：我们喜爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们获得了主动视察四周环境的机会，培育视察事物的爱好，同时也有利于逐步提高孩子的视察实力。更主要的是孩子们很欢乐，我也很欢乐。二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐有的孩子会因为小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种确定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍
22、贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切冷眼旁观的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异样地喜爱，经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照看着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头忽然打消了。我须要做的是爱护这一颗颗和善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学问。我和孩子们一起照看蜗牛，视察蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?孩子们特别乐意接受
23、我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，始终语重心长地教化，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不当心?孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情肃穆地张望着，怜悯心忽然从心底满溢了出来。汤凯越最机智，第一个反应过来，说：邹老师，我去拿绳子!绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教化。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的
24、动作，也总会有孩子马上制止道：不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。等等。我由衷的感到欢乐。三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的
25、那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的……这一面墙成了孩子们的快乐墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天漂亮起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们留意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：邹老师，这是什么呀?我没有干脆告知他们，而是把视察紫玉兰的改变作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的视察中找寻答案。从今以后，每每户外活
26、动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的改变。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，特别形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的视察，孩子们获得了新的学问：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样绚丽的笑容，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持究竟的欢乐和甜蜜。一学期过去了，通过努力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成果;在音乐期末检测中孩子们能自由自在、活泼欢
27、乐地在领导面前展示自己的实力。我们小(4)班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份欢乐。时常，我们以为成人可以教化孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们簇新而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也因为简洁才有了很多欢乐，你信吗?简洁就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长. 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇6 和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，使我们能用童心去理解他们，走进他
28、们的世界。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我肩负着责无旁贷的重任。现对这学期的班主任工作做一简洁的小结：本学期的工作即将圆满的完成，借着这次发言的机会，首先，我要感谢在坐的领导对我的引领和指导，使我到处感受到集体的暖和，在班主任工作这方面有了更大的进步，其次，我要感谢和我配班的老师，我们几人始终相处的很融洽，从来不会因此个人的是事情而耽搁班级的工作，以集体利益为重，用我们的爱心、细心、耐性来呵护每个孩子。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”
29、作为自己工作的座右铭,以更高的标准来要求自己，作为一名班主任，我时时不忘自己是班级中的领头人，时常紧紧跟随教研组，听从领导的支配和指导，加强学习，提高思想觉悟，通过各方面的学习不断完善自己。因此，平常严格要求自己，以自己的言行感染幼儿，成为孩子们的好挚友、好老师。一、以身作则，为人师表作为一位班主任，对于班级管理是特别重要的，一个班级的好与坏干脆会关系到孩子的发展状况，我觉得对于幼儿园的孩子来说行为习惯的培育是特别重要的，也是我们工作的重点。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷
30、的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，老师的一举一动、一言一行都干脆对孩子起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求孩子做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为孩子树立榜样。一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教化意义是特别重要的。还有就是班级人员的教化方法要一样，并且要
31、持之以恒的抓好，这样才会更加有效、老师相互协作，使班级工作顺当进行。二、一视同仁，专心爱孩子师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教化。”老师要做到爱而有度，严而有格。每个班中总有几个比较特别或的淘气的孩子，对于这样的孩子我觉得实行个别教化是特别有必要的，针对个别幼儿的状况，加强个别教化，像我们班的阮加俊小挚友，是一个比较特别的孩子们，他每天常常跟我们唱反调，常常乱发脾气，我们出去玩他就要呆在教室里，我们回来他要出去玩，上课不让他说话他偏一塌糊涂不知道在说些什么，但请他说的时候就说不上来了，放学妈妈来接他回家，他还一个劲的说
32、晚上不回家，等等比较反常的现象，你怎么跟他说也说不通，有时表现的特殊严峻，有时又很乖了，真的让我们琢磨不透啊!我们也与家进步行了多次沟通，多次家访，尝试过很多的教化方法，最终工夫不负有心人，现在进步了很多，但是还有待进一步的提高，还有向我们班的马伟康和沈羽函小挚友，都是外地的，平常家长不太管孩子，在家任孩子自由乱跑，想干吗就干吗，家长的教化方法也比较特别，孩子不乖了除了打还是打，这样一来对孩子的心理压力也很大，于是我们我们本学期对马伟糠小挚友进行了三次家访，跟家长交谈一些教化孩子的方法，现在家长基本上不打孩子了，在家园的共同协作下，孩子也有了一点进步，信任只要我们持之以恒的坚持，我也有信念把这
33、个特别的孩子教化好。三、立足于教学，使幼儿有所得：教学工作上时常不放松，深化细致的备好每一节课，在备课中,仔细探讨教材，力求精确把握重难点，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并且把活动中须要的教具和一些材料都能充分的打算好，确保每一个活动都能让幼儿有所得。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，特殊是从托班升上来的三个小挚友，一起先他们作业一点都不会做，后来每次作业我们三个老师轮番对他们进行个别指导，现在有了明显的进步。依据本班的实际状况，有效地开展各类区角活动，收集、制作了各种嬉戏材料和教玩具，并依据主题内容变换区角中的材料，让幼儿有充分表现自我、自我发展的环境。环境是为
34、教化教学活动服务的。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，和老师一起布置。结合我园语言特色，创设了幼儿有话可说的环境，并且针对季节的改变和主题的更换，在投放材料方面我们也做了相应的更换，让每个幼儿都能接触不同的活动内容，在宽松、开心的环境中学到学问。在语言方面：我们充分利用好一天三个语言活动，对幼儿进行不同的语言教学，并且针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、念儿歌等等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，得到了家长们的好评和关注。经过一年的学习，现在中的好多小挚友都能把幼儿用书上的故事完整的讲解并描述下来，还有像我们的王依婷、张薇、沈琦、马诚等几个小挚
35、友在语言发展方面比较出跳，语言实力有了很大的提高。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇7 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、平安工作加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实
36、力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。二、仔细钻研教材，优化教学活动仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改安排、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平
37、都有了很大程度的提高。三、家园工作方面家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。激励家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。激励家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展，在相互信任、相互敬重、相互学习
38、、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了密切的挚友，这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园班主任工作总结2回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。
39、我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，现对今年工作进行总结!一、班级状况分析开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实
40、力等。二、严格班级管理，抓紧“养成教化”从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是
41、要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当。我坚信，有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇8 一、班级状况分析：开学初，幼儿从小班升入中班，由于
42、不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一
43、起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的'点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册：我随时与家长沟
44、通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到中一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了中一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上中一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大中一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇9 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学年又过去了。回顾这学年，劳碌
45、而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。以下是我对本班这学年的工作总结：一、平安工作加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位
46、的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、家园工作方面家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼
47、儿发展很在意。三、激励家长主动参加幼儿园和班级活动激励家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。激励家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了密切的挚友，这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。本学年，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 万能2023幼儿园班主任考核总结 篇10 每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的