《中考英语单选精选复习课程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语单选精选复习课程.ppt（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考单选题精选中考单选题精选(jn(jn xun)xun)及讲解及讲解第一页，共67页。A.will have B.is going to be C.has D.is going to have1.There _ a football match on TV this evening.(2004陕西陕西)分析：考查分析：考查(koch)There be句型的一般将来时句型的一般将来时结构，结构，there will be 和和 there is/are/going to be.句中不能有表示所属关系的句中不能有表示所属关系的have/has,只只能用表示存在关系的动词原形能用表示存在关系的动词
2、原形be.答案答案B。第二页，共67页。A.will B.is going to C.will be D.must2.See the clouds!It _ rain.(2002 湖北湖北)分析：分析：考查考查be going to 与与will 的区别。句中有表的区别。句中有表明马上要发生或打算要做的事情一般有明马上要发生或打算要做的事情一般有be going to 结构结构(jigu)，不用，不用will.前句的前句的“See the clouds!”可以看出来。可以看出来。答案为答案为B。第三页，共67页。3._ English,she can speak German,Chinese
3、and French.（2003 天津天津(tin jn)）A.But B.Beside C.Except D.Besides分析：考查分析：考查besides 和和 except的不同。的不同。but为为”但是但是”，beside“在在一边一边”,均不合题意。均不合题意。Besides表表示示“除除之外之外”是是”另外另外(ln wi)还有还有”的意的意思，思，except是是”除去除去”的意思。的意思。Eg:Two other boys were on duty besides Jack.除除Jack外，还有两个男外，还有两个男孩值日。孩值日。All are present except
4、Mary.除除Mary 未到未到外都到。外都到。答案为答案为D。第四页，共67页。4.If you want to be thinner and healthier,youd better eat _ food and take _ exercise.（2004 南京南京(nn jn)）A.more;fewer B.more;less C.fewer;more D.less;more分析：考查比较级形容词修饰名词的用法。分析：考查比较级形容词修饰名词的用法。Food为不可数名词，所以为不可数名词，所以(suy)可以用可以用much和和less;虽然虽然much可用于修饰不可数可用于修饰不可数名
5、词，但不符合题意，答案为名词，但不符合题意，答案为D。第五页，共67页。5.A:I saw Ann _ a green dress at the meeting.B:I think she looks better _ red.（2003 重庆重庆(zhn qn)）A.dressed;in B.put on;wear C.wearing;in D.wear;put on分析：考查分析：考查“穿穿“的用法及区别的用法及区别(qbi)。See后接不后接不带带to的不定式或现在分词作宾语补足语。的不定式或现在分词作宾语补足语。Put on 和和wear 都可接表示衣服的名词，但都可接表示衣服的名词，
6、但put on 表示动作，表示动作，wear强调状态，都不接表示颜色的名词，而强调状态，都不接表示颜色的名词，而in 的后的后面可接表示衣服的颜色的名词。面可接表示衣服的颜色的名词。答案答案C。第六页，共67页。6Harry Potter is an _ book for children,but my cousin doesnt seem at all _ in it.（2004 广州）广州）A.interesting;interesting B.interested;interestedC.interesting;interested D.interested;interesting分析：
7、考查分析：考查interest的两个形容词的两个形容词interested和和interesting的区别。表示感的区别。表示感情色彩的及物动词情色彩的及物动词interest,有现在分词有现在分词interesting 和过去分词和过去分词interested两个形式。前者表示两个形式。前者表示”令人令人(ln rn)感兴趣感兴趣”,后者表示后者表示”使感到有兴趣使感到有兴趣”.前一空用前一空用interesting表示表示book所具有的特征；第所具有的特征；第二个空用二个空用interested 表示主语所处的状态。表示主语所处的状态。答案为答案为C.相关相关 I am very _ i
8、n the country.Here I can see many _ people.选项同上。选项同上。答案为答案为 D。第七页，共67页。7He likes _,but he doesnt like _ today because it is too cold.（2003 上海）上海）分析：考查分析：考查like doing 和和 like to do 的区别的区别(qbi)。Like 后可跟动名词，也可跟不定式。后可跟动名词，也可跟不定式。Like doing表一般性的行为、爱好；而表一般性的行为、爱好；而like to do 表示在具体表示在具体某一时间或某一地点要做的分理动作。某一时
9、间或某一地点要做的分理动作。答案为答案为C。A.to swim;swimming B.to swim;to swim C.swimming;to swim D.swimming,swimming第八页，共67页。8Youd better not read todays newspaper because there is _ in it.(2004 沈阳沈阳)A.something interesting B.anything newC.important thing D.nothing special分析：考查形容词修饰不定代词的位置。分析：考查形容词修饰不定代词的位置。Something,
10、anything,nothing 均是不定代词，当形容词修饰不定代词时，应将形容均是不定代词，当形容词修饰不定代词时，应将形容词放在不定代词的后面，去掉词放在不定代词的后面，去掉C项。根据句意项。根据句意”你最好不要读你最好不要读今天的报纸今天的报纸”可知报上没有任何新的、有趣可知报上没有任何新的、有趣(yuq)的事。答的事。答案为案为D第九页，共67页。（2003 吉林）吉林）分析：考查分析：考查need作实义动词和情态动词的用作实义动词和情态动词的用法。作实义动词时，有人称和时态的变化法。作实义动词时，有人称和时态的变化(binhu)，且其后须有动词不定式；作情，且其后须有动词不定式；作情
11、态动词时没有人称和时态的变化态动词时没有人称和时态的变化(binhu)。答案为答案为C。A.Does,need B.Need,to C.Does,need to D.Needs,to9_ he _ look at a map?第十页，共67页。A.not play B.not playing C.not to play D.to play分析：考查分析：考查tell的用法。的用法。Tell sb.(not)to do sth 告诉某人告诉某人(mu rn)（不）（不）做某事。做某事。根据下句根据下句句意句意”在街上玩危险在街上玩危险”可知警察告诉那个小可知警察告诉那个小男孩不要在街上踢足球。男
12、孩不要在街上踢足球。答案为答案为C10The policeman told the little boy _ football in the street.Its dangerous.（2004 哈尔滨）哈尔滨）第十一页，共67页。11.Mr.Green didnt have _ money.（2003 南宁）南宁）分析分析(fnx)：考查不可数名词及修饰词。：考查不可数名词及修饰词。Money是不可数名词，在表示很多钱时，可是不可数名词，在表示很多钱时，可用用much,a lot of 或或lots of 来修饰，但来修饰，但a lot of 一般不用于否定句，否定句要用一般不用于否定句，否
13、定句要用much来代来代替。替。答案为答案为B.A.many B.much C.a lot D.a lot of第十二页，共67页。12.-Mum,I think Im _ to get back to school.-Not really,my dear.Youd better stay at home for another day or two.（2004 重庆重庆(zhn qn)）A.so well B.so good C.well enough D.good enough 分析：考查分析：考查good,well和和enough的用法。在英语中的用法。在英语中表身体健康表身体健康wel
14、l.Enough是应用比较频繁是应用比较频繁(pnfn)的词，用法是的词，用法是1.用在名词前，如用在名词前，如enough money 2.用在形容词或副词的后面用在形容词或副词的后面.如如big enough.答案为答案为C.第十三页，共67页。13.-How long have you _ the motorbike?-For about two weeks.（2004 哈尔滨）哈尔滨）分析：考查现在完成时的瞬间动词和持续性动词分析：考查现在完成时的瞬间动词和持续性动词的区别。若要与一段时间连用的区别。若要与一段时间连用(linyng)须用须用持续性动词。持续性动词。Bought买，买，
15、borrowed借入借入,lent借出均为瞬间动词。借出均为瞬间动词。答案为答案为B。A.bought B.had C.borrowed D.lent第十四页，共67页。14.-Why dont you have a notebook with you?-Ive _ it at home.(2004 烟台烟台)分析：考查分析：考查lea ve和和forget在作在作”忘记忘记”时的区时的区别。根据上下文意表示把笔记本忘记在了家别。根据上下文意表示把笔记本忘记在了家中，是忘记了一样具体的事物，应用中，是忘记了一样具体的事物，应用leave过过去去(guq)式为式为left.答案为答案为C。A.l
16、ost B.forgotten C.left D.found第十五页，共67页。15.John fell asleep _ he was listening to the music.（2004 天津天津(tin jn)）分析：考查连词分析：考查连词while的用法的用法(yn f)。While意为意为”当当时候时候”,只指只指”时间段时间段”，不，不指指“时间点时间点”,从句的动词只限于持续性动从句的动词只限于持续性动词。词。根据句意根据句意,答案为答案为C。A.after B.before C.while D.as soon as第十六页，共67页。16.The students of C
17、lass One are helping the farmers.Some are picking apples,_ are holding the ladders.（2004 贵阳实验区）贵阳实验区）A.another B.the other C.others D.other分析：考查分析：考查other的用法。的用法。Other作形容词用，只能用作定语作形容词用，只能用作定语(dngy)，不能用作表语。可指两者中的一个，后接单，不能用作表语。可指两者中的一个，后接单数名词数名词;another 意为意为”另一个另一个”,但但another指不定数目指不定数目中的另一个；中的另一个；the
18、other 是指两者中的另一个。是指两者中的另一个。常见搭配常见搭配为为one the other;others 意为意为”其余的其余的”,表示别的表示别的人或物，常用词组为人或物，常用词组为some others答案为答案为C。第十七页，共67页。17.-I called you yesterday afternoon,but there was no reply.-I _ a dolphin show in the zoo with my cousins.（2003 内江）内江）A.watched B.will watch C.am watching D.was watching分析分析(
19、fnx)：考查过去进行时。根据上下文可：考查过去进行时。根据上下文可知动作发生在过去，故排除知动作发生在过去，故排除BC。当对方打电当对方打电话时是正在看海豚表演，故用过去进行时。话时是正在看海豚表演，故用过去进行时。答答案案D。第十八页，共67页。18.“Dont always make Michael _ this or that.He is already a big boy,dear.”Mr Bush said to his wife.（2004 威海）威海）分析：考查分析：考查make的用法的用法(yn f)。Make后接动原或动名词作宾补。答案后接动原或动名词作宾补。答案为为A。A
20、.do B.to do C.does D.did第十九页，共67页。19.When they went into the park,they saw someone _ Chinese Kongfu.（2004 黑龙江）黑龙江）分析：考查分析：考查(koch)see的用法。的用法。see后接后接动原或动名词作宾补。答案为动原或动名词作宾补。答案为D。A.plays B.played C.to play D.playing第二十页，共67页。20.There are many apples _ the tree.A bird _ the tree is picking an apple.(200
21、3 河南河南(h nn)分析：考查分析：考查in the tree 和和 on the tree的区别。表示树本的区别。表示树本身所固有的东西用身所固有的东西用on the tree，否则，否则(fuz)用用 in the tree.Eg：The apples on the tree are ripe.树上的苹果熟了。树上的苹果熟了。There is a bird in the tree.树上有一只小鸟。树上有一只小鸟。A.in,on B.on,in C.in,at D.at;in第二十一页，共67页。21.We should keep our classroom _.（2004 益阳市）益阳
22、市）分析：考查分析：考查(koch)keep 的用法。的用法。Keep 意为意为”使继续处于某种状态使继续处于某种状态”时，后面可接分词、时，后面可接分词、形容词、副词、介词短语等作宾语补足语；形容词、副词、介词短语等作宾语补足语；而而clean本身既可作动词，又作形容词。本身既可作动词，又作形容词。根根据句意据句意“我们应该保持教室清洁我们应该保持教室清洁”,答案为答案为B。A.cleaned B.clean C.cleaning D.to clean第二十二页，共67页。22.-Could you tell me _?-Sorry,I dont know.I was not at the
23、meeting.（2004 陕西）陕西）A.what does he say at the meeting B.what did he say at the meeting C.what he says at the meeting D.what he said at the meeting分析：考查宾语从句的语序。从句应使用陈述句分析：考查宾语从句的语序。从句应使用陈述句语序。语序。由此排除由此排除AB。C项在时态上不符合项在时态上不符合(fh)。答案为。答案为D。第二十三页，共67页。23.Tom passed the maths exam.All of the students were
24、 surprised at it.分析：考查分析：考查surprised 的同义词。的同义词。Surprised 意意为为”惊奇的惊奇的”。Excited意为意为”激动激动(jdng)的的”；frightened意为意为”害怕的害怕的”；pleased意为意为”高兴的高兴的”；amazed意为意为”吃惊的、惊奇的。吃惊的、惊奇的。答案为答案为D。（2004 西宁）西宁）A.excited B.frightened C.pleased D.amazed第二十四页，共67页。A.happened B.have happened C.happen D.are happening分析：分析：happe
25、n意为意为”发生发生(fshng)”,往往往往带有带有”偶然偶然”或或”未能预见未能预见”的意思的意思,与与take place 同义。由同义。由in the 100 years可知用可知用现在完成时。答案为现在完成时。答案为B。24.-As everyone knows,the way of farming has changed a lot.-Of course.And some other changes _ on farms in the last 100 years.（2004 资阳）资阳）第二十五页，共67页。25.I hope _ a good job in a foreign
26、company after I graduate _ school.（2004 沈阳）沈阳）分析：分析：hope意为意为”希望希望”,后可接不定式或后可接不定式或that 从句，但不可接动名词，故排除从句，但不可接动名词，故排除(pich)BD。Graduate意为意为”毕业毕业”,常与介词常与介词from连用，连用，答案为答案为A。A.to find;from B.finding;from C.to find;at D.finding;at第二十六页，共67页。26.The boss didnt like James as he was not _ learning new things.（
27、2003 内江）内江）分析：分析：A项是项是”害怕害怕”,B项是项是”担心担心(dn xn)”,C项补充完整应为项补充完整应为”do well in“意意为为”在在方面做得好方面做得好”,与与be good at 同义。同义。答案为答案为D。A.afraid of B.worried about C.well in D.good at第二十七页，共67页。27.Will your mother _ you if you _ the English exam?（2003 天水市）天水市）分析：考查分析：考查be good at 的用法。的用法。Be mad 后接介后接介词词at,排除排除CD。本
28、句为条件状语从句本句为条件状语从句(cn j)，主句一般将来时而从句，主句一般将来时而从句(cn j)用一般现在用一般现在时，时，答案为答案为A。A.be mad at,dont pass B.be mad at,wont passC.be mad to,dont pass D.be mad to,wont pass第二十八页，共67页。28.Tomorrow is Sunday.Jim will go hiking with his friends if it _.（2004 哈尔滨）哈尔滨）分析：考查条件状语从句分析：考查条件状语从句(cn j)中时态的一中时态的一致性原则。致性原则。If
29、引导的从句引导的从句(cn j)应该用一般应该用一般现在时代替一般将来时。现在时代替一般将来时。答案为答案为B。A.isnt rain B.doesnt rain C.wont rain D.dont rain第二十九页，共67页。29.-David has made great progress recently.-_ and _.（2004 黄冈）黄冈）分析：考查分析：考查so的两种句式。的两种句式。So的倒装句式，的倒装句式，so+be/助动助动词词/情态动词情态动词+主语，表示后面的情况主语，表示后面的情况(qngkung)与前面说过的情况与前面说过的情况(qngkung)相同。相同。
30、So的强调句式，的强调句式，so+主语主语+be/助动词助动词/情态动词，情态动词，表示强调前面的情表示强调前面的情况况(qngkung)。答案为。答案为A。A.So he has,so have you B.So he has,so you haveC.So has he,so you have D.So has he,so have you第三十页，共67页。30.-Is he going to stay here long?-_.（2003 甘肃）甘肃）分析：考查分析：考查be going to 和和will 在表将来的区别。在表将来的区别。Be going to do sth,而而wi
31、ll+V原形原形(yunxng)，二者的结构不能混用。答案，二者的结构不能混用。答案D。A.Yes,he will B.No,he wont C.Yes,he isnt D.No,he isnt第三十一页，共67页。31.-Can you catch what I said?-Sorry,I can _ understand it.（2004 烟台）烟台）分析：考查程度副词的用法。四个选项的意思分析：考查程度副词的用法。四个选项的意思(y s)分分别为别为”几乎几乎”，“几乎不几乎不”，“将近将近”，”从来没从来没有有”.用在情态动词之后，行为动词之前。用在情态动词之后，行为动词之前。句意为句
32、意为”你能理解我说的话吗？对不起，我几乎不能理解你能理解我说的话吗？对不起，我几乎不能理解.”答案为答案为B。A.almost B.hardly C.nearly D.never第三十二页，共67页。32.-Why dont you ask Tom to do it?-I dont know if he is _ to.He sometimes makes things worse.（2003 广州）广州）分析：考查分析：考查be able to 的用法的用法(yn f)。从后半句中。从后半句中”他有他有时把事情弄的更糟时把事情弄的更糟.”Be able to 表示表示”能够能够”,是一动是一
33、动词短语。词短语。当上句中的动词在下句中再次出现时，为避免当上句中的动词在下句中再次出现时，为避免重复，动词不定式后面的重复，动词不定式后面的do 可以省掉，只保留不定式符可以省掉，只保留不定式符号号to.答案答案 为为B。A.possible B.able C.afraid D.easy第三十三页，共67页。33.-Can you tell me if he _?-If he _,I will call you.（2003 海淀）海淀）分析分析:考查考查if的用法。第一个的用法。第一个if意为意为”是否是否”用于引导宾语从用于引导宾语从句；第二个句；第二个if意为意为”如果如果”，用于引导条
34、件状语从句，根据，用于引导条件状语从句，根据时态一致性原则，第二个时态一致性原则，第二个if引导的句子引导的句子(j zi)应用一般现在应用一般现在时。句意时。句意”你能否能告诉我他是否会来。你能否能告诉我他是否会来。”根据句意应用根据句意应用将来时，答案为将来时，答案为B。A.comes,comes B.will come,comes C.comes,will come D.will come,will come第三十四页，共67页。34.This question is _ more difficult than that one.（2003 绵阳）绵阳）分析分析(fnx)：考查比较级的修
35、饰语。比较级的：考查比较级的修饰语。比较级的修饰语可以使用修饰语可以使用much,a little和和 a bit。故排故排除除D。而。而quite和和very只能修饰原级。只能修饰原级。答案为答案为A。A.rather B.quite C.very D.little第三十五页，共67页。35.Internet bars mustnt let people under 18 in or let anybody _ bad things.（2003 上海）上海）分析：考查动词不定式作宾补的用法分析：考查动词不定式作宾补的用法(yn f)。Let sb do sth,后接动词原形。后接动词原形。答
36、案为答案为A。A.watch B.to watch C.watching D.watches 第三十六页，共67页。36.-_ has this food store been in business?-Since 2001.分析：考查现在分析：考查现在(xinzi)完成进行时中对完成进行时中对since引导的时引导的时间状语进行提问。间状语进行提问。A项提问一段时间，项提问一段时间，意为意为”多长时多长时间间”；B项提问做事的频率，意为项提问做事的频率，意为”多长时间一次多长时间一次”；C项提问年龄，意为项提问年龄，意为”多大多大”；D项提问在一段时间项提问在一段时间内，意为内，意为”多久多
37、久”；根据句意；根据句意“食品店是食品店是2001年开始年开始营业一直持续到现在营业一直持续到现在(xinzi)，指长达一段时间，要，指长达一段时间，要用用how long.A.How long B.How often C.How old D.How soon第三十七页，共67页。37.He got up early,_ he was late this morning because of the busy traffic on the road.分析：考查连词的用法。从句意来看应选择分析：考查连词的用法。从句意来看应选择(xunz)一个一个表示转折关系的连词，从而排除表示转折关系的连词，从
38、而排除D。although可表示转可表示转折，但用在本句中不符合题意。折，但用在本句中不符合题意。However和和yet都可用都可用于表示转折，但于表示转折，但however用于句时在、须用逗号和后面用于句时在、须用逗号和后面的句子隔开。的句子隔开。(这是个易错的地方这是个易错的地方)答案为答案为C。A.however B.although C.yet D.and第三十八页，共67页。38.-How long have you _ that?-For about two years.（2003 长治）长治）分析：考查时态结构。从答语分析：考查时态结构。从答语(d y)”长达两长达两年年”，表
39、示的是一段时间，常与现在完成进，表示的是一段时间，常与现在完成进行时连用。而现在完成进行时的结构为行时连用。而现在完成进行时的结构为”have/has+been+V-ing”.答案为答案为B。A.doing B.been doing C.did D.does第三十九页，共67页。39.The earth is our home.We must _ the land,air and water clean.（2003 宜昌）宜昌）分析分析(fnx)：考查：考查keep+宾语宾语+宾补的用法。宾补的用法。”the land,air and water”是宾语，而是宾语，而clean是形容词作宾补。
40、是形容词作宾补。A项意项意为为”改变改变”，B项意为项意为”分享分享”，C项意为项意为”注意注意”,以以上三者，前两者中能接宾语，后者只能接不带上三者，前两者中能接宾语，后者只能接不带to 的不定的不定式或式或V-ing作宾补。作宾补。答案为答案为DA.change B.share C.notice D.keep第四十页，共67页。40.He said that his watch didnt work well,and he _ it _ the next day.（2003 铜陵铜陵(tn ln)）分析：考查宾语从句时态一致性原则及分析：考查宾语从句时态一致性原则及have sth don
41、e的用法。该句是含有宾语从句的复合句，宾语从句的用法。该句是含有宾语从句的复合句，宾语从句是两个并列分句，前一个分句是是两个并列分句，前一个分句是”his watch didnt work well”表明须让别人表明须让别人(birn)去修理自去修理自己的手表。而让别人己的手表。而让别人(birn)干某事的句型是干某事的句型是have sth done.A.had,repaired B.has,repaired C.would have,repaired D.will have,repaired第四十一页，共67页。41.-Would you mind my opening the door?
42、-_.(2003 河北河北(h bi)分析：考查对分析：考查对Would you mind?这个句型的回答理解是这个句型的回答理解是否透彻否透彻(tuch)。Mind是介意，反对的意思。本身含有是介意，反对的意思。本身含有否定意义。否定意义。在回答在回答Do/Would you mind 的句型时，的句型时，若同意别人做某事则用若同意别人做某事则用No.意为意为”不介意不介意”，反之用反之用Yes,则表示不同意别人干某件事。则表示不同意别人干某件事。答案答案AA.No,of course not B.Yes,please C.Yes,you can D.No,you cant open it第
43、四十二页，共67页。42.The radio is too loud.Will you please _?（2004 常常德德(chn d)）分析：考查动词分析：考查动词+副词型短语。副词型短语。Turn down调低，关小；调低，关小；turn on/off 打开打开/关上（电灯、煤气）关上（电灯、煤气）,其后接代词作其后接代词作宾语必须放在动词与副词之间；若接名词作宾语，宾语必须放在动词与副词之间；若接名词作宾语，放放在副词前后在副词前后(qinhu)均可。均可。答案答案A。A.turn it down B.turn it on C.turn off it D.turn down it第四
44、十三页，共67页。43.Dont eat the food.It has _.（2003 泉州）泉州）分析：考查连系动词的用法。分析：考查连系动词的用法。Turn为系动词，为系动词，意为意为”变得，变成变得，变成”之意。此时之意。此时turn后应该后应该用形容词作表语用形容词作表语(bioy)。排除排除CD。因为句。因为句中有助动词中有助动词has，故动词要用过去分词，以构，故动词要用过去分词，以构成现在完成时。成现在完成时。答案答案B。A.turn bad B.turned bad C.turn badly D.turned badly第四十四页，共67页。44.-I forgot to b
45、ring my notebook.-_.You can borrow some paper from others.（2003 开封开封(ki fn)）分析：考查交际分析：考查交际(jioj)用语。说话者向对方传用语。说话者向对方传达了忘记在带东西这样一种过失性的信息。达了忘记在带东西这样一种过失性的信息。A项项”随你的便随你的便”有种不闻不问，幸灾乐祸的味道。有种不闻不问，幸灾乐祸的味道。D项项”真仔细真仔细”似乎有股讽刺的味道，似乎有股讽刺的味道，AD排除。排除。B项是向别人道歉的。答案项是向别人道歉的。答案CA.Help yourself B.Im sorry C.No problem
46、D.So careful第四十五页，共67页。45.-Do you feel like _ or shall we go by bus?-I prefer walk,but we have _ a taxi,for time is short.（2004天津天津(tin jn)）分析：考查分析：考查(koch)feel like及及have to的用法。本题综合的用法。本题综合性较强。性较强。Feel like意为意为”想要想要“后跟动名词形式，排除后跟动名词形式，排除BD。第二句的。第二句的have具有很强的迷惑性，它不是现在完具有很强的迷惑性，它不是现在完成时的助动词而是成时的助动词而是h
47、ave to 短语，答案短语，答案A。A.walking,to take B.to walk,take C.walking,taken D.to walk,took第四十六页，共67页。46.You must wait _ line when you are waiting _ a bus.（2003 南南阳阳(nn yn)）分析：考查固定短语中介词的选用。题干中分析：考查固定短语中介词的选用。题干中line意为意为”排，队排，队”，此时它前面常用介词，此时它前面常用介词in，构成短语，构成短语in line成排，成队。成排，成队。故排除故排除AD。根据句意第二格应为。根据句意第二格应为”等公
48、共汽车等公共汽车”，而不是，而不是”在公共汽车上等在公共汽车上等”，故应，故应选选for 以构成固定短语以构成固定短语wait for等待等待(dngdi)。答案答案B。A.on,in B.in,for C.in,on D.on,for第四十七页，共67页。47.Class is over.Lets stop _.（2003 益阳）益阳）分析：考查分析：考查stop doing 和和stop to do 的用法及区别。的用法及区别。Have a rest 是一个固定短语。表示是一个固定短语。表示(biosh)”休休息息”；stop后接不定式作目的状语，表示后接不定式作目的状语，表示(biosh
49、)”停止正在干的事而去做另一件事。停止正在干的事而去做另一件事。”答案答案B。A.have a rest B.to have a rest C.to have rest D.having a rest第四十八页，共67页。48.If you dont know a word,you can _ in the dictionary.（2003 丹东）丹东）分析：考查分析：考查look相关的词组。相关的词组。Look for 寻找，一般用于找寻找，一般用于找一个具体的东西；一个具体的东西；look over有有”检查检查”之意。之意。两者均不两者均不符题意。符题意。Look up“在字典中查找在字
50、典中查找”，其中，其中up是副词，是副词，代词代词it应放在中间应放在中间(zhngjin)，答案答案C。A.look up it B.look for it C.look it up D.look it over第四十九页，共67页。49.Please give me a call when you _ Beijing.（2003 镇江）镇江）分析：考查分析：考查get,reach,arrive的区别。三者均有的区别。三者均有”到达到达”之意。之意。然而然而(rn r)get,arrive是不是不及物动词，后不能直接加名词。及物动词，后不能直接加名词。Get to,arrive in/at+