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1、种瓜得豆课件ppt 泌泌 玫玫 瑰瑰 搬搬 柿柿 供供 mmigubanshigong搬家搬家 玫瑰玫瑰 西红柿西红柿 供不应求供不应求 发号施令发号施令 水土不服水土不服 和平共处和平共处默读课文，思考问题。默读课文，思考问题。（1 1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？（2 2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?（3 3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲读提纲。（1 1）课文围绕）课文围绕转基因技术转基因技术主要来写的主要来写的?（2 2）主要内容）主要内
2、容 第一部分（第第一部分（第1 1自然段）写转基自然段）写转基 因技术能做到因技术能做到“种瓜得豆种瓜得豆”。第二部分（第第二部分（第2 24 4自然段）介绍自然段）介绍了什么是转基因技术。了什么是转基因技术。第三部分（第第三部分（第5 51010自然段）介自然段）介绍了转基因技术的应用。绍了转基因技术的应用。认真读课文认真读课文2 24 4自然段，思自然段，思考：基因有什么作用？什么是转考：基因有什么作用？什么是转基因技术？基因技术？默读第默读第4 4自然段，自然段，画出什么是基因。画出什么是基因。什么是转基因技术的句子。什么是转基因技术的句子。科学家摸清一些生物体内基因的本领，科学家摸清一
3、些生物体内基因的本领，让让一种生物里的一种生物里的“大管家大管家”搬到另一种生物里搬到另一种生物里去发去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。的新生物。根据课文内容填空：根据课文内容填空：（1 1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（）。）。这些基因是每种植物或动物的（这些基因是每种植物或动物的（），有的管（），有的管（），有的管（），有的管（）当然，植物结瓜还是结当然，植物结瓜还是结豆，也是由（豆，也是由（）。）。（2 2）科学家已经摸清了一些生物体内的（）科学家已经摸清了一些生物体内的（）。他们
4、把一种生物里的（）。他们把一种生物里的（）。这样，只要）。这样，只要“搬到新家搬到新家“的（的（）“住得惯住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（，发挥自己的本领，就会创造出某种（）。）。这种让基因（这种让基因（）的技术，就叫（）的技术，就叫（）。）。基因基因叶子长得圆还是扁叶子长得圆还是扁“大管家大管家”脚长得长还是短脚长得长还是短基因来发号施令的基因来发号施令的基因的本领基因的本领某种基因某种基因“搬搬”到另一种的生物里到另一种的生物里前所未有的新生物前所未有的新生物“搬家搬家”转基因技术转基因技术“大管家大管家”转基因技术也有失败的时候，转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢
5、？它在什么情况下会失败呢？水土不服、住不惯、或者原有的水土不服、住不惯、或者原有的用户不认它用户不认它基因工程方面有哪些科研成果？基因工程方面有哪些科研成果？农业上上转基因棉花基因棉花 、转基因基因蓝玫瑰玫瑰转基因大豆基因大豆 、转基因西基因西红柿柿医学上医学上心心脏移植移植现代转基因技术现代转基因技术能做到能做到“种瓜得豆种瓜得豆”什么是转基什么是转基因技术因技术 转基因技术转基因技术的应用的应用 基因的作用基因的作用转基因的技术转基因的技术在农业生产上的应用在农业生产上的应用在医学上的应用在医学上的应用1.1.组词：组词：必（必（）鬼（鬼（）般（般（）泌（泌（）瑰（瑰（）搬（搬（）攻（攻（
6、）柿（柿（）供（供（）玫（玫（）饰（饰（）拱（拱（）作业作业 1.1.把下列词语补充完整：把下列词语补充完整：（）不应（）不应（）（）（）（）施令）施令 前所（前所（）（）（）（）土不（）土不（）（）（）（）可支）可支 和平（和平（）（）（）作业作业作业作业3.3.根据课文内容填空：根据课文内容填空：（1 1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（）。这些基因是每种植物或动物的（）。这些基因是每种植物或动物的（），有的管（），有的管（），有的管（），有的管（）当然，植物结瓜还是结豆，也是由（当然，植物结瓜还是结豆，也是由（）。）。（2 2）科学家已经摸清了一些生物体内的（）科学家已经摸清了一些生物体内的（）。）。他们把一种生物里的（他们把一种生物里的（）。）。这样，只要这样，只要“搬到新家搬到新家“的（的（）“住得惯住得惯”，发挥，发挥自己的本领，就会创造出某种（自己的本领，就会创造出某种（）。）。这种让基因（这种让基因（）的技术，就叫（）的技术，就叫（）。）。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢