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1、瑞安中学李晓云课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望浙江省近浙江省近5 5年高考实验试题年高考实验试题高考年份高考年份 考查内容分布考查内容分布分值分值 自变量自变量因变量因变量20092009年年体液调节在维持体液调节在维持稳态中的作用稳态中的作用1212一个一个一个一个20102010年年物质出入细胞方物质出入细胞方式及质壁分离式及质壁分离1212一个一个一个一个20112011年年细胞增殖的周期细胞增殖的周期性及性及DNADNA的复制的复制12
2、12一个一个一个一个20122012年年细胞增殖周期性细胞增殖周期性及动物细胞培养及动物细胞培养1212两个两个一个一个20132013年年脊椎动物激素的脊椎动物激素的调节调节(甲状腺甲状腺)1212一个一个两个两个自变量自变量因变量因变量无关变量无关变量实验中由实验者操纵的因素或条件实验中由实验者操纵的因素或条件实验中由自变量而引起的变化和结果实验中由自变量而引起的变化和结果实验中除自变量以外的能够影响因变量的因素或条件实验中除自变量以外的能够影响因变量的因素或条件 探究生物试剂探究生物试剂W W对动物不同的细胞分裂具有促进作用对动物不同的细胞分裂具有促进作用培养液、正常体细胞、癌细胞、培养
3、液、正常体细胞、癌细胞、W W、胰蛋白酶、血细、胰蛋白酶、血细胞计数板、显微镜胞计数板、显微镜已知条件已知条件 获取信息获取信息实验目的实验目的 自变量和因变量自变量和因变量实验材料实验材料自变量,无关变量和因变量的观测指标实验目的实验目的实验材料实验材料 大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。一、实验分组一、实验分组A A组组:动物细胞培养液动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+1mL+1mL大蒜素大蒜素+1mL+1mL生理盐水
4、生理盐水B B组组:动物细胞培养液动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+1mL DNA+1mL DNA复制抑制剂复制抑制剂+1mL+1mL生理盐生理盐水水C C组组:动物细胞培养液动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+1mL+1mL大蒜素大蒜素+1mL DNA+1mL DNA复制抑制剂复制抑制剂D D组：动物细胞培养液组：动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+_+_每组设置若干个重复样品。每组设置若干个重复样品。二、适宜条件下培养一段时间二、适宜条件下培养一段时间 三、定期取样，用比浊计和血球计数板两种仪器进行测量三、定期取样，用比浊计和血球计数板两种仪器进行测量 四、数据分析，得出结论四、数据分析，得出结论请回答：
5、请回答：（1 1）本实验的自变量是）本实验的自变量是_。（2 2）补充）补充D D组处理：组处理：。2mL2mL生理盐水生理盐水大蒜素、大蒜素、DNADNA复制抑制剂复制抑制剂 已知条件已知条件 获取信息获取信息实验目的实验目的 自变量和因变量自变量和因变量实验材料实验材料自变量自变量,无关变量和因变量的观测指标无关变量和因变量的观测指标实验步骤实验步骤(实验思路实验思路)自变量的操纵自变量的操纵,无关变量的控制无关变量的控制,因变量因变量的观测的观测 大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出
6、了相应的实验思路。究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。一、实验分组一、实验分组A A组组:动物细胞培养液动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+1mL+1mL大蒜素大蒜素+1mL+1mL生理盐水生理盐水B B组组:动物细胞培养液动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+1mL DNA+1mL DNA复制抑制剂复制抑制剂+1mL+1mL生理盐生理盐水水C C组组:动物细胞培养液动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+1mL+1mL大蒜素大蒜素+1mL DNA+1mL DNA复制抑制剂复制抑制剂D D组：动物细胞培养液组：动物细胞培养液+癌细胞癌细胞+_+_每组设置若干个重复样品。每组设置若干个重复样品。二、适宜
7、条件下培养一段时间二、适宜条件下培养一段时间 三、定期取样，用比浊计和血球计数板两种仪器进行测量三、定期取样，用比浊计和血球计数板两种仪器进行测量 四、数据分析，得出结论四、数据分析，得出结论2mL2mL生理盐水生理盐水实验结果实验结果设计一张表格用于实验数据记录设计一张表格用于实验数据记录比浊计是根据悬浮体的透射光或散射光的强度以测定比浊计是根据悬浮体的透射光或散射光的强度以测定物质组分含量。当光线通过一混浊溶液时物质组分含量。当光线通过一混浊溶液时,因悬浮体选因悬浮体选择地吸收了一部分光能择地吸收了一部分光能,并且悬浮体向各个方面散射了并且悬浮体向各个方面散射了另一部分光线另一部分光线,减
8、弱了透过光线的强度。因此是测定溶减弱了透过光线的强度。因此是测定溶胶的透射光及散射光的强度变化胶的透射光及散射光的强度变化 组别组别ABCD比浊比浊计的计的读数读数12平均值平均值细细胞胞数数12平均值平均值大蒜素和大蒜素和DNADNA复制抑制剂对癌细胞复制抑制剂对癌细胞的影响的影响”实验数据记录表实验数据记录表组别或自变量具体内容因变量测量指标已知条件已知条件 获取信息获取信息实验目的实验目的 自变量和因变量自变量和因变量实验材料实验材料自变量自变量,无关变量和因变量的观测指标无关变量和因变量的观测指标实验步骤实验步骤(实验思路实验思路)自变量的操纵自变量的操纵,无关变量的控制无关变量的控制
9、,因变量因变量的观测的观测实验结果实验结果表格：自变量和因变量的观测指标表格：自变量和因变量的观测指标苦马豆素苦马豆素(SW)(SW)是从植物灰是从植物灰苦马豆中分离获得的，许苦马豆中分离获得的，许多学者做了大量研究，得多学者做了大量研究，得到结果如图所示，为了验到结果如图所示，为了验证证SWSW具有抑制肿瘤细胞生具有抑制肿瘤细胞生长的作用长的作用,兴趣小组重复兴趣小组重复了学者们所做的实验。了学者们所做的实验。以直方图的形式画出以直方图的形式画出1.5ug/mL,3ug/mL,6u1.5ug/mL,3ug/mL,6ug/mLg/mL的的SWSW浓度下分别浓度下分别在在24h,48h24h,4
10、8h和和72h72h的实的实验结果验结果204060801001.536 0SW浓度浓度ug/mL细细胞胞存存活活率率(%)24h72h已知条件已知条件 获取信息获取信息实验目的实验目的 自变量和因变量自变量和因变量实验材料实验材料自变量自变量,无关变量和因变量的观测指标无关变量和因变量的观测指标实验步骤实验步骤(实验思路实验思路)自变量的操纵自变量的操纵,无关变量的控制无关变量的控制,因变量因变量的观测的观测实验结果实验结果表格：自变量和因变量的观测指标表格：自变量和因变量的观测指标曲线图：自变量和因变量的观测指标曲线图：自变量和因变量的观测指标(直方图直方图)将悬浮培养的肝癌细胞悬液细胞随
11、机均为三组将悬浮培养的肝癌细胞悬液细胞随机均为三组 每组制成单细胞悬液，接种于多孔板，加入等量培每组制成单细胞悬液，接种于多孔板，加入等量培养液，每组设养液，每组设5 5个平行孔于个平行孔于3737、5%CO5%CO2 2培养箱中分别培养箱中分别培养培养24h24h 加入等量不同浓度加入等量不同浓度SWSW溶液，于溶液，于3737、5%CO5%CO2 2培养箱中培养箱中分别培养分别培养 在在24h24h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SWSW对细胞存活率影响曲线对细胞存活率影响曲线.苦马豆素苦马豆素(SW)(SW)是从植物灰苦马是从植物灰苦马豆中分离获得
12、的，许多学者做豆中分离获得的，许多学者做了大量研究，得到结果如图所了大量研究，得到结果如图所示，为了验证示，为了验证SWSW具有抑制肿瘤具有抑制肿瘤细胞生长的作用细胞生长的作用,兴趣小组重兴趣小组重复了学者们所做的实验。复了学者们所做的实验。实验思路：实验思路：需要改进？需要改进？苦马豆素苦马豆素(SW)(SW)是从植物灰是从植物灰苦马豆中分离获得的，许苦马豆中分离获得的，许多学者做了大量研究，得多学者做了大量研究，得到结果如图所示，为了验到结果如图所示，为了验证证SWSW具有抑制肿瘤细胞生具有抑制肿瘤细胞生长的作用长的作用,兴趣小组重复兴趣小组重复了学者们所做的实验。了学者们所做的实验。实验
13、结论实验结论:SW浓度越高，对细胞生长的抑制作用越强；浓度越高，对细胞生长的抑制作用越强；SW作用时间越长对细胞生长的抑制作用越强作用时间越长对细胞生长的抑制作用越强已知条件已知条件 获取信息获取信息实验目的实验目的 自变量和因变量自变量和因变量实验材料实验材料自变量自变量,无关变量和因变量的观测指标无关变量和因变量的观测指标实验步骤实验步骤(实验思路实验思路)自变量的操纵自变量的操纵,无关变量的控制无关变量的控制,因变量因变量的观测的观测实验结果实验结果表格：自变量和因变量的观测指标表格：自变量和因变量的观测指标实验结论实验结论自变量和因变量的关系自变量和因变量的关系曲线图：自变量和因变量的
14、观测指标曲线图：自变量和因变量的观测指标(直方图直方图)科学施肥可使作物接近最科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密用量与番茄的果实产量密切相关，左图为实验结果切相关，左图为实验结果曲线图。曲线图。（1 1）实验目的：）实验目的：_探究锌肥施用量对番茄产量的影响探究锌肥施用量对番茄产量的影响（2 2）材材料料用用具具：不不同同浓浓度度的的硫硫酸酸锌锌溶溶液液(本本实实验验SO2SO24 4对对实实验验结结果果的的影影响响可可忽忽略略)，用用相相同同的的杉杉木木糠和土壤浸出液栽培的糠和土壤浸出液栽培的2
15、40240株长势相同的番茄幼苗。株长势相同的番茄幼苗。材材料料用用具具：不不同同浓浓度度的的硫硫酸酸锌锌溶溶液液，用用相相同同的的杉杉木木糠糠和和土土壤壤浸浸出出液液栽栽培培的的240240株株长长势势相相同同的的番番茄幼苗。茄幼苗。探究锌肥施用量对番茄产量的影响探究锌肥施用量对番茄产量的影响（3 3）实验思路：）实验思路：第一步：将第一步：将240240株番茄幼苗分成株番茄幼苗分成_组并编号；组并编号；第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，_。第三步：继续培养至果实成熟，第三步：继续培养至果实成熟，_。第四步：绘制实验结果曲线图。第四步：
16、绘制实验结果曲线图。8 8各组分别喷施适量且等量的各组分别喷施适量且等量的0,4mg/L,8mg/L,12mg/L,16mg/L,0,4mg/L,8mg/L,12mg/L,16mg/L,20mg/L,24mg/L20mg/L,24mg/L和和28mg/L28mg/L浓度的硫酸锌溶液浓度的硫酸锌溶液测定每组番茄产量，并取平均值测定每组番茄产量，并取平均值（2 2）材材料料用用具具：不不同同浓浓度度的的硫硫酸酸锌锌溶溶液液，用用相相同同的的杉杉木木糠糠和和土土壤壤浸浸出出液液栽栽培培的的240240株株长长势势相相同同的番茄幼苗。的番茄幼苗。探究锌肥施用量对番茄产量的影响探究锌肥施用量对番茄产量的
17、影响（3 3）实验步骤：）实验步骤：（4 4）实验分析与讨论：）实验分析与讨论：结果表明，生产实践中建议施用锌肥的浓度范围是结果表明，生产实践中建议施用锌肥的浓度范围是_。12mg/L16mg/L12mg/L16mg/L已知条件已知条件 获取信息获取信息实验目的实验目的 自变量和因变量自变量和因变量实验材料实验材料自变量自变量,无关变量和因变量的观测指标无关变量和因变量的观测指标实验步骤实验步骤(实验思路实验思路)自变量的操纵自变量的操纵,无关变量的控制无关变量的控制,因变量因变量的观测的观测实验结果实验结果表格：自变量和因变量的观测指标表格：自变量和因变量的观测指标实验结论实验结论自变量和因
18、变量的关系自变量和因变量的关系曲线图：自变量和因变量的观测指标曲线图：自变量和因变量的观测指标(直方图直方图)实验思路实验思路:本实验各组间除控制变量外其他条件相同且适宜该本实验各组间除控制变量外其他条件相同且适宜该实验的实验目的是实验的实验目的是容器容器植物植物部位部位光质光质O O2 2增加量（增加量（mLmL）1 1天竺葵天竺葵叶叶红红1201202 2天竺葵天竺葵叶叶绿绿15153 3天竺葵天竺葵根根红红0 04 4紫罗兰紫罗兰叶叶红红80805 5紫罗兰紫罗兰叶叶绿绿1010探究能进行光合作用的器官探究能进行光合作用的器官光质对同种植物光合速率的影响光质对同种植物光合速率的影响同种光
19、质对不同植物光合速率的影响同种光质对不同植物光合速率的影响已知大麦在萌发过程中可以产生已知大麦在萌发过程中可以产生a-淀粉酶，用淀粉酶，用GA（赤霉素）（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：一结论，某同学做了如下实验：试管试管号号GAGA缓冲缓冲液液水水半粒种子半粒种子1010实验步骤实验步骤实验实验结果结果步骤步骤步骤步骤1 10 01 11 1去胚去胚2525保保温温24h24h后后去除种去除种子，分子，分别加入别加入1mL1mL淀粉淀粉液液2525保温保温10min10min后分后分别加入
20、别加入1mL1mL碘液，混碘液，混匀后观察匀后观察溶液颜色溶液颜色深浅深浅+2 20.40.41 10.60.6去胚去胚+3 30.40.41 10.60.6不加种子不加种子+注：实验结果中注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单越多表示颜色越深。表中液体量的单位为位为mL。试管试管号号GAGA缓冲缓冲液液水水半粒种子半粒种子1010实验步骤实验步骤实验实验结果结果步骤步骤步骤步骤1 10 01 11 1去胚去胚2525保保温温24h24h后后去除种去除种子，分子，分别加入别加入1mL1mL淀粉淀粉液液2525保温保温10min10min后分后分别加入别加入1mL1mL碘液，混碘液，混匀后观察匀后观察溶液颜色溶液颜色深浅深浅+2 20.40.41 10.60.6去胚去胚+3 30.40.41 10.60.6不加种子不加种子+实验实验结论：结论：GAGA能诱导种子产生能诱导种子产生a-淀粉酶淀粉酶