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1、第四课第四课 友谊与成长友谊与成长(chngzhng)(chngzhng)同行同行和朋友和朋友(png you)(png you)在在一起一起第一页，共21页。第二页，共21页。1 快乐的事，你最愿意与谁分享？快乐的事，你最愿意与谁分享？2 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？3 遇到了困难，你最愿意向谁求助遇到了困难，你最愿意向谁求助(qizh)？4 你最愿意与谁一起外出游玩？你最愿意与谁一起外出游玩？在我们的周围，有父母，有老师，有同在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面中的朋友
2、。在下面(xi mian)的情境中，你的情境中，你会选择的是谁？会选择的是谁？第三页，共21页。探究与分享探究与分享P39 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。请把他们的名字写在下图的相应位置。第四页，共21页。“我的朋友我的朋友(png(png you)”you)”图图疏远疏远(shyun)(shyun)亲近亲近(qnjn)(qnjn)幼儿园幼儿园小学小学初中初中横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置
3、；如果他与你只是一般的朋友，好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）号表示朋友的名字）第五页，共21页。请仔细观察请仔细观察“我的朋友我的朋友(png you)”(png you)”图，思考下面的问题。图，思考下面的问题。你的朋友在年龄、性别、性格、地域、你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点段有什么特点?随着年龄随着年龄(ninlng)(ninln
4、g)的增长的增长,你交友的你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？范围、与朋友的活动内容有什么变化？第六页，共21页。一、朋友圈的变化：一、朋友圈的变化：(1)(1)随着年龄的增长，也许有人发现，随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了扩大了，交往内容更丰富了(2)(2)也许也许有人发现，自己的朋友圈比以前变有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加小了，但是交往更加(gnji)(gnji)深入，深入，朋友关系更加朋友关系更加(gnji)(gnji)密切。密切。第七页，共21页。探究与分享探究与分享P40P40小
5、学小学(xioxu)时的朋友分时的朋友分开了。在这个新的、陌生的开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢环境里，我能跟谁做朋友呢？没有没有(mi yu)朋友我朋友我感到孤单，有了朋友感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻又觉得增添了不少麻烦。烦。第八页，共21页。不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处(xingch)(xingch)，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。友。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？你会因为怕麻烦而拒
6、绝友谊吗？为什么？我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉状我们可以更好的察觉(chju)(chju)自己对友谊的期待。自己对友谊的期待。第九页，共21页。二、友谊二、友谊(yuy)(yuy)的力量的力量探究与分享探究与分享P41P41 朋友对你有哪些影响？请完成自己的朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋朋友影响力友影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，圈：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。的影响及影响力的大小。第十页，共
7、21页。姓名姓名(xngmng)(xngmng)：李光：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球；爱上打乒乓球；会开玩笑；会开玩笑；姓名姓名(xngmng)(xngmng)：_对我的影响：对我的影响：_姓名姓名(xngmng)(xngmng)：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_第十一页，共21页。完成了完成了“朋友影响力朋友影响力”图，你有什么发现？图，你有什么发现？1 1、朋友对我们的影响很大，如：言谈举止、兴、朋友对我们的影响很大，如：言谈举止、兴趣爱好、性格等。与乐观开朗的朋
8、友相处，我们会趣爱好、性格等。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有有(fyu)(fyu)爱心。反之爱心。反之第十二页，共21页。所谓(suwi)“物以类聚，人以群分”，近日，西南医科大学城北校区中西医结合学院2011级4班同寝室6个美女，考研初试成绩全部超过国家线（295分），最高分404分，5人被最终录取。5月16日，华西城市读本记者在学校采访了她们。学习上她们个个是学霸，相互鼓励，相互学习。生活中却个个都很逗，互相贬损，互相折腾。个个有颜值，但又人人靠才华。第十三页，共21页。2、朋友，见证、朋友，见证了我们
9、了我们(w men)一起走过一起走过的成长历程，的成长历程，我们我们(w men)需要真诚友善需要真诚友善的朋友。的朋友。宿舍六人相互学习宿舍六人相互学习 一起当一起当“官官”爱好相似爱好相似 睡前提睡前提(qint)(qint)问问 相互促进相互促进 一起追剧一起追剧 互互相吐槽相吐槽是什么让他们相互靠近(kojn)？他们的成功是不是偶然的？第十四页，共21页。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会
10、了更好的与人相处，因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。享受交往的快乐。第十五页，共21页。孔子孔子(kn z)：友直，友谅，友多闻，益矣。：友直，友谅，友多闻，益矣。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。可与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。可以带动以带动(didng)自己的积极活跃情绪、更好地与自己的积极活跃情绪、更好地与人相处、激励自己向秀者学习，努力奋斗。人相处、激励自己向秀者学习，努力奋斗。3 3、朋友丰富了我们、朋友丰富了我们(w men)(w men)的生活经验，友谊让我的生活经验，友谊让我们们(w men)(w men)更深刻地体悟生命的美好。更深刻地体
11、悟生命的美好。第十六页，共21页。理解理解(lji)(lji)友谊的力量友谊的力量1朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。需要真诚友善的朋友。2朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。刻地体悟生命的美好。3第十七页，共21页。课堂(ktng)小结和朋友和朋友(png(png you)you)在一在一起起朋
12、友朋友(png you)成为越来越重要成为越来越重要的部分的部分随着年龄的增长，朋友圈也在发随着年龄的增长，朋友圈也在发生变化生变化友谊的力量善交益友、乐交诤友、不交损友第十八页，共21页。小试牛刀(xio sh ni do)1 1、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（）海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情宝剑锋从磨砺宝剑锋从磨砺(ml)(ml)出，梅花香自苦寒来出，梅花香自苦寒来桃花潭
13、水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A A B B C C D DC第十九页，共21页。2、“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列(xili)关于朋友的说法正确的是A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀，义不容辞C.人生贵相知，何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友第二十页，共21页。3、“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了高度地概括了“友情深厚，江山难阻友情深厚，江山难阻”的情景。下列选的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是项中对友情的认识不正确的是()A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神友情是我们健康成长中不可缺少的精神(jngshn)营养营养B.友情能给我们温暖和力量友情能给我们温暖和力量C.友情能让我们获得幸福和欢乐友情能让我们获得幸福和欢乐D.友情没有好坏之分友情没有好坏之分D第二十一页，共21页。