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1、八年级24班家长会课件一、半学期来的值得表扬的学生1 1、考勤方面、考勤方面l每天按时到校，无迟到记录：每天按时到校，无迟到记录：欧俊涛、梁志伟、刘珍珍、刘韵怡、陈慧珊、欧俊涛、梁志伟、刘珍珍、刘韵怡、陈慧珊、曾炜儿、付梦迪、张彦、候若楠、冼永健、曾炜儿、付梦迪、张彦、候若楠、冼永健、李华俊、谢炳华、江振豪、林远彬、谢妞李华俊、谢炳华、江振豪、林远彬、谢妞妞、邱泳怡妞、邱泳怡l取得较大进步：取得较大进步：杨一鸣、潘贤、纪嘉雯杨一鸣、潘贤、纪嘉雯一、半学期来的值得表扬的学生2、优秀学习小组：、优秀学习小组：l 第四小组：第四小组：刘珍珍（组长）、陈慧珊、刘韵怡、付梦迪、刘珍珍（组长）、陈慧珊、刘
2、韵怡、付梦迪、候若楠、潘敏仪、曾炜儿、张彦；候若楠、潘敏仪、曾炜儿、张彦；l 第八小组：第八小组：谢妞妞（组长）、谢翘、林函、邱泳怡、谢妞妞（组长）、谢翘、林函、邱泳怡、谯兵兵、李业成。谯兵兵、李业成。一、半学期来的值得表扬的学生3 3、乐于为集体服务，责任心强的班干部：、乐于为集体服务，责任心强的班干部：谢翘、林函、谢妞妞、谢炳华、陈磊、刘谢翘、林函、谢妞妞、谢炳华、陈磊、刘珍珍、邓海边、曾炜儿、邱泳怡、刘韵怡、珍珍、邓海边、曾炜儿、邱泳怡、刘韵怡、张彦、邓家欣、吴泽琨张彦、邓家欣、吴泽琨4 4、热爱运动，为班际篮球赛争取荣誉：、热爱运动，为班际篮球赛争取荣誉：马志伟、邓海边、谢炳华、莫兆龙
3、、李琦马志伟、邓海边、谢炳华、莫兆龙、李琦一、半学期来的值得表扬的学生6 6、期中检测获得较大进步：、期中检测获得较大进步：林函、陈磊、刘韵怡、付梦迪、刘珍珍、林函、陈磊、刘韵怡、付梦迪、刘珍珍、冼永健、陈振喜、曾炜儿、张彦、毛冼永健、陈振喜、曾炜儿、张彦、毛晓婷、林靖斌、邓海边、谢宏正、冼晓婷、林靖斌、邓海边、谢宏正、冼文涛、黎文杰、李业成、候若楠、林文涛、黎文杰、李业成、候若楠、林远彬、欧俊涛、薛家伟、梁志伟、潘远彬、欧俊涛、薛家伟、梁志伟、潘清宝、曾思维清宝、曾思维 进步进步退步退步持平持平 人数24 16 10二、班级学生存在问题1 1、课堂纪律问题（上课讲话、玩手机、课堂纪律问题（上
4、课讲话、玩手机、睡觉）睡觉）2 2、无心向学，厌学问题、无心向学，厌学问题3 3、作业问题（缺交作业、抄袭他人作、作业问题（缺交作业、抄袭他人作业）业）4 4、文明班评比扣分较多（迟到、无带、文明班评比扣分较多（迟到、无带校牌、仪容仪表不合格）校牌、仪容仪表不合格）三、以下几方面需要你们家长的协助1 1、保障小孩晚上的学习时间，控制小孩玩游、保障小孩晚上的学习时间，控制小孩玩游戏上网时间，督促其完成家庭作业。戏上网时间，督促其完成家庭作业。2 2、当老师邀请你回学校时，请找个时间过来、当老师邀请你回学校时，请找个时间过来3 3、发现小孩有什么问题请及时跟班主任老师、发现小孩有什么问题请及时跟班
5、主任老师沟通。沟通。4 4、学校禁止学生带手机回校。、学校禁止学生带手机回校。5 5、为方便联系，让你能及时了解有关信息，、为方便联系，让你能及时了解有关信息，尽可能开通校讯通。尽可能开通校讯通。三、关于孩子教育问题的一些建议1、孩子不听话，唱反调2、孩子厌学，学习有障碍3、孩子脾气坏，有暴力（语言或肢体）4、孩子网瘾，沉迷打游戏5、孩子冷漠，跟父母不亲6、孩子早恋，情绪变化大7、孩子性教育：性的问题如何管教8、孩子考试焦虑，一考试就考砸孩子不听话，唱反调这样做是在刺激这样做是在刺激孩子孩子“对着干对着干”命令式吼叫、命令式吼叫、训斥训斥反复唠叨、反复唠叨、喋喋不休喋喋不休泼冷水地泼冷水地 挖
6、苦、嘲笑挖苦、嘲笑讽刺讽刺其实孩子心里是这样想的其实孩子心里是这样想的等你骂完了就没事了，我都不用愧疚了！等你骂完了就没事了，我都不用愧疚了！你骂你的，我做我的！你骂你的，我做我的！从来只会说我，爸妈自己却做不到！从来只会说我，爸妈自己却做不到！你越不许，我越要做，气死你！你越不许，我越要做，气死你！每次都是这些话，都能倒背下来了！每次都是这些话，都能倒背下来了！你爱说啥说啥吧你爱说啥说啥吧!我也是醉了，也不嫌口渴！我也是醉了，也不嫌口渴！烦死人了，规定这不许那不准，真讨厌！烦死人了，规定这不许那不准，真讨厌！就会训斥我，从来不听我说什么，就会训斥我，从来不听我说什么，一点不理解我！一点不理解
7、我！关于听话，家长可能想的不对（不合理信念）关于听话，家长可能想的不对（不合理信念）什么叫听话？有考虑过孩子是怎么想的吗？你的影响力够吗?有时候不是你说的没有道理，而是你的影响力不够。爱唠叨的家长是因为背后有一个强大的信念“我唠叨是为你好”。当我们家长打着“我为你好”的旗号时，孩子痛苦又无法拒绝，最直接的反应就是逃避（不吭声）。孩子不听话，唱反调青春期孩子不听话的原因有1、叛逆反抗：叛逆反抗：你让我怎样，我偏不怎样。你让我怎样，我偏不怎样。2、缺乏信任：缺乏信任：你说的为什么就是对的？你说的为什么就是对的？3、性格主观：性格主观：自我意识强，唯我独尊。自我意识强，唯我独尊。青春期的孩子，极其要
8、求自尊，要求父母把青春期的孩子，极其要求自尊，要求父母把他当成平等的大人来对待，如果没有得到他当成平等的大人来对待，如果没有得到理解和尊重，可就是要跟父母较劲对着干理解和尊重，可就是要跟父母较劲对着干!让孩子对自己负责控制自己的脾气！控制自己的脾气！尽可能少说，保持沉默：简单粗暴的批评，尽可能少说，保持沉默：简单粗暴的批评，不如不要说！不如不要说！和孩子成为朋友，有了良好的关系，什么和孩子成为朋友，有了良好的关系，什么事都好说了！事都好说了！允许孩子犯错，让孩子为犯错承担责任，允许孩子犯错，让孩子为犯错承担责任，孩子从错误中才能获得成长！孩子从错误中才能获得成长！孩子厌学，学习有障碍1 1、孩
9、子为什么讨厌学习、孩子为什么讨厌学习 学习动力、学习能力、学习方学习动力、学习能力、学习方法及家庭教育密切相关，有厌学情法及家庭教育密切相关，有厌学情况的孩子往往学习目的不明确，对况的孩子往往学习目的不明确，对学习失去兴趣。一旦碰到困难便打学习失去兴趣。一旦碰到困难便打退堂鼓，长期下去，便产生厌学情退堂鼓，长期下去，便产生厌学情绪。绪。2、家长这样做，孩子开始厌烦学习家长行为家长行为 孩子感受孩子感受经常强调学习对经常强调学习对前途的重要性前途的重要性 无趣：原来学习是为了挣跟多无趣：原来学习是为了挣跟多钱，找不到乐趣钱，找不到乐趣只关心孩子的成只关心孩子的成绩和分数绩和分数心冷：原来分数比我
10、更重要，心冷：原来分数比我更重要，没人关心我的心情没人关心我的心情从小批评、贬低、从小批评、贬低、打击孩子打击孩子 自卑：觉得自己不如别人，不自卑：觉得自己不如别人，不相信自己的能力相信自己的能力强调为孩子学习强调为孩子学习付出了很多付出了很多 逃避：学习为了父母，担心做逃避：学习为了父母，担心做不到压力大不到压力大2、家长这样做，孩子开始厌烦学习家长行为家长行为 孩子感受孩子感受期望标准过高，动辄期望标准过高，动辄严厉惩罚严厉惩罚 逆反：对学习产生反感，逆反：对学习产生反感，破罐破摔对抗家长破罐破摔对抗家长不关注孩子的学习和不关注孩子的学习和状态状态迷茫：兴趣转移，迷恋迷茫：兴趣转移，迷恋电
11、脑游戏和上网电脑游戏和上网溺宠孩子，帮助解决溺宠孩子，帮助解决生活的任何困难生活的任何困难娇弱：害怕去学去动脑，娇弱：害怕去学去动脑，坚持性和耐挫力差坚持性和耐挫力差父母离异或外出打工，父母离异或外出打工，缺乏正常关爱缺乏正常关爱 孤独：情感饥渴，广交孤独：情感饥渴，广交朋友弥补家庭情感残缺朋友弥补家庭情感残缺学习到底为了什么，家长想得对吗？学习好就一定会成功吗？成绩能保证将来的幸福吗？要求成绩好真的是为了孩子吗？帮助孩子喜欢学习、享受学习多和孩子谈心，而不是谈成绩！帮助孩子和老师建立良好的关系!适当降低要求，帮助孩子重建自信！帮助孩子改善学习方法！不拿孩子和别人比较，而是让孩子和自己比！多寻找1分进步，多表扬1点努力！