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1、知道长度的国际单位是米掌握各种长度单位间的换算 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1 1、知道长度的国际单位是米，掌握各种长度知道长度的国际单位是米，掌握各种长度知道长度的国际单位是米，掌握各种长度知道长度的国际单位是米，掌握各种长度 单位间的换算；单位间的换算；单位间的换算；单位间的换算；2 2、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正确使用
2、刻度尺测量长度；确使用刻度尺测量长度；确使用刻度尺测量长度；确使用刻度尺测量长度；3 3、能正确读出测量结果，知道测量数值由准、能正确读出测量结果，知道测量数值由准、能正确读出测量结果，知道测量数值由准、能正确读出测量结果，知道测量数值由准确值和估计值组成；确值和估计值组成；确值和估计值组成；确值和估计值组成；4 4、知道什么是误差、什么是错误，并能区别、知道什么是误差、什么是错误，并能区别、知道什么是误差、什么是错误，并能区别、知道什么是误差、什么是错误，并能区别误差和错误；误差和错误；误差和错误；误差和错误；5 5、掌握一些特殊物体长度的测量方法。、掌握一些特殊物体长度的测量方法。、掌握一
3、些特殊物体长度的测量方法。、掌握一些特殊物体长度的测量方法。请同学们看以下几幅图请同学们看以下几幅图线线条条甲甲和和乙乙是是直直线线吗吗？甲甲乙乙AB图中图中A和和B哪个圆大？哪个圆大？012345678910012345678910ABCD图中图中AB和和CD哪根线段长？哪根线段长？根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位单位。下面我们来学习最基本的测量-长度测量。长度的单位是：米（m)其它：千米（km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm）微
4、米(um)、纳米(nm）等1dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1 1m m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算单位换算的格式单位换算的格式500m=_ m500m=500106 m=5108 m42cm=_nm42cm=42107 nm=4.2108
5、 nm原原 子子 直直 径径 10 10-10-10米米人人 头头 发发 的的 直直 径径10-4米米哈雷彗星彗尾的长度哈雷彗星彗尾的长度1012米米病病 毒毒 直直 径径10-7米米地地 球球 赤赤 道道 周周 长长107米米可观测到的宇宙距离可观测到的宇宙距离1027米米1 1、长度测量是最基本测量。、长度测量是最基本测量。2 2、刻度尺是测量长度的基本工具。、刻度尺是测量长度的基本工具。活动活动 5.2 观察刻度尺观察刻度尺认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、分度值分度值.会认会认:3 3、正确使用刻度尺、正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程
6、量程分度值 会选：会选：在实际的测在实际的测量中量中,并不是分并不是分度尺越小越好度尺越小越好,测量时应先根测量时应先根据实际情况确据实际情况确定需要达到的定需要达到的程度程度,再选择满再选择满足测量要求的足测量要求的刻度尺刻度尺.会放：会放：刻度尺的刻度尺的“0”“0”刻度线与被测物刻度线与被测物体的一端对齐体的一端对齐;使刻度尺刻度线使刻度尺刻度线紧贴紧贴待测物待测物体，尺要沿着所测的长度，不能倾斜。体，尺要沿着所测的长度，不能倾斜。会看：会看：视线与刻度尺尺面视线与刻度尺尺面垂直垂直。会读：会读：.cmcm读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位.会记：会记：记录的测
7、量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成。组成。.cmcm对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？2.70cm2.70cm3.55cm3.55cm分析测量结果3.9876m为一准确结果，则准确值是：估计值是：所用刻度尺的分度值是：3.9 8 7 6 m米分米厘米估计值单位毫米（分度值）3.987m0.0006m1mm1.1.给下列数字填上适当的单位：给下列数字填上适当的单位：某同学的身高为某同学的身高为160_.160_.某同学的跳远成绩为某同学的跳远成绩为15_.15_.教室的高度是教室的高度是3.5_.3.5_.万里长城的长度为万里长城的长度为63
8、20_.6320_.一枚壹角硬币的厚度是一枚壹角硬币的厚度是2.4_.2.4_.一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为70_.70_.冰箱容积是冰箱容积是249_.249_.常见啤酒瓶容积为常见啤酒瓶容积为640_.640_.考考你考考你cmdmmkmmmmLmL祝同学们学习进步,身体健康.2.2.在下列的单位换算中，换算过程正确的是在下列的单位换算中，换算过程正确的是()()A.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cmA.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cmB.75 mm=7510B.75 mm=7510-3-3m=7.510m=7.510-2-2 m mC.42 cm=421
9、00 m=0.42 mC.42 cm=42100 m=0.42 mD.24 m=24 m1000=0.024 kmD.24 m=24 m1000=0.024 km3.3.比较比较15 cm15 cm、0.14 m0.14 m和和145 mm145 mm，最大的是，最大的是_._.B15 cm祝同学们学习进步,身体健康.4.4.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是()()A.A.测量时，刻度尺不能歪斜测量时，刻度尺不能歪斜B.B.读数时，视线应垂直于刻度线读数时，视线应垂直于刻度线C.C.测量时，必须从刻度尺左端量起测量时，必须从刻度尺左端量起D.D.记录
10、结果时，必须在数字后标明单位记录结果时，必须在数字后标明单位5.5.关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是()()A.A.量筒应放在水平面上量筒应放在水平面上B.B.量筒是测液体体积的工具量筒是测液体体积的工具C.C.量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平D.D.量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平C CB 祝同学们学习进步,身体健康.6.6.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是()()A.A.零刻度线磨
11、损的尺零刻度线磨损的尺B.B.量程比被测物体长度小的尺量程比被测物体长度小的尺C.C.刻度不均匀的尺刻度不均匀的尺D.D.最小分度不是毫米的尺最小分度不是毫米的尺7.7.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具列哪一种工具()()A.A.有有cmcm刻度的皮卷尺刻度的皮卷尺B.B.有有mmmm刻度的钢卷尺刻度的钢卷尺C.C.准确度可达准确度可达0.1mm0.1mm的游标卡尺的游标卡尺D.D.准确度可达准确度可达0.01mm0.01mm的螺旋测微器的螺旋测微器CB祝同学们学习进步,身体健康.8.8.关于误差，下列说法正确的是
12、关于误差，下列说法正确的是()()A.A.测量长度时，读出的位数越多越准确测量长度时，读出的位数越多越准确B.B.误差就是测量中出现的错误误差就是测量中出现的错误C.C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.D.误差就是测得值与真实值之间的差异误差就是测得值与真实值之间的差异9.9.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.101.10，他的错误，他的错误是是_，应该写成，应该写成_，准确值为，准确值为_估计值为估计值为_，他所用刻度尺的最小分度值为，他所用刻度尺的最小分度值为_._.D没有写单位没有写单位1.10 m1.1
13、m0.00 m1dm祝同学们学习进步,身体健康.【例【例1 1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是量工具是()()A.A.分度值是分度值是1 cm1 cm的的15 m15 m皮卷尺皮卷尺 B.B.分度值是分度值是1 mm1 mm的米尺的米尺 C.C.分度值是分度值是1 mm1 mm的的1.5 m1.5 m钢卷尺钢卷尺 D.D.自制一根分度值是自制一根分度值是1 cm1 cm的硬杆长尺的硬杆长尺【例【例2 2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为据为12.44 cm12.44
14、 cm，12.43 cm12.43 cm，12.43 cm12.43 cm，12.82 cm12.82 cm，测量，测量记录中错误的是记录中错误的是_，此物体的长度应为，此物体的长度应为_._.典型例题解析典型例题解析A12.82 cm12.43 cm祝同学们学习进步,身体健康.【例【例4 4】如图】如图3-1-13-1-1所示，用刻度尺测所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正木块的长度，请指出哪些地方不正 确确?零刻度线没有与被测物体一端对齐零刻度线没有与被测物体一端对齐.尺的位置没有放正尺的位置没有放正.刻度线没有紧贴被测物体刻度线没有紧贴被测物体.视线没有正对刻度线视线没有正对刻
15、度线.典型例题解析典型例题解析【例【例3】四位同学分别用同一把分度值为】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同的直尺，测量同一物体的长度时一物体的长度时，测量结果如下，哪一个记录正确，测量结果如下，哪一个记录正确()A.4.6 cm B.46 mmC.46.0 mm D.4.60图图3-1-1C祝同学们学习进步,身体健康.方法小结方法小结 国际单位制中长度的基本单位是米，符号为国际单位制中长度的基本单位是米，符号为m m，熟练掌握，熟练掌握基本单位与常用单位之间的换算关基本单位与常用单位之间的换算关 系系.测量长度的基本工具测量长度的基本工具是刻度尺是刻度尺.使用刻度尺时，要做到放对、
16、看对、读对、记对使用刻度尺时，要做到放对、看对、读对、记对.即使即使 刻度尺放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧刻度尺放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体；观察刻度线时，视线贴被测物体；观察刻度线时，视线 要与刻度线垂直；读数读要与刻度线垂直；读数读出最小分度值以上各位数字，即准确值，还应估计最小分度出最小分度值以上各位数字，即准确值，还应估计最小分度值下一值下一 位数字，即估计值；记录要准确值、估计值、单位齐位数字，即估计值；记录要准确值、估计值、单位齐全全.使用量筒或量杯测液体和不规则形使用量筒或量杯测液体和不规则形 状固体的体积时，视状固体的体积时，视线应与液面凹形
17、的底部或凸形的顶部齐平线应与液面凹形的底部或凸形的顶部齐平.任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可能减小测量误差能减小测量误差.减小误差的方法有减小误差的方法有 ：采用精密的测量工具；：采用精密的测量工具；改进测量方法，例测量多次求平均值的方法改进测量方法，例测量多次求平均值的方法.祝同学们学习进步,身体健康.课时训练课时训练1.在国际单位制中长度的基本单位是在国际单位制中长度的基本单位是_，测量长度的基，测量长度的基本工具是本工具是_.2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_和和_.3.某
18、同学身高为某同学身高为155 cm，合，合_km、_m、_nm.米米刻度尺刻度尺量程量程最小分度值最小分度值1.5510-31.5510 61.55109祝同学们学习进步,身体健康.4.填写适当的单位：填写适当的单位：(1)物理课本的长度约为物理课本的长度约为26.20_；(2)教室门的高度约为教室门的高度约为2.20_；(3)地球的半径约为地球的半径约为6370_；(4)一位同学的身高为一位同学的身高为17.6_；(5)一根头发的直径约为一根头发的直径约为70_；(6)课本的面积约为课本的面积约为4102_；(7)大号雪碧瓶的容积约为大号雪碧瓶的容积约为1.25_.5.用刻度尺测得一根棒长用
19、刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是，它的准确值是_，估计值是估计值是_，此刻度尺的分度值是，此刻度尺的分度值是_.课时训练课时训练cmmkmdmmcmL19.3 dm0.08 dm1 cm祝同学们学习进步,身体健康.课时训练课时训练6.同一长度的五次测量记录是：同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25.3 mm.其中一次明显是错误的，它是其中一次明显是错误的，它是_，根据以上测量记录，这一物，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作体的长度应记作_.7.如图如图3-1-4所示，用两根刻度尺所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体
20、的长度，分别测同一物体的长度，A尺的读数尺的读数 是是_，B尺的读数是尺的读数是_，造成测量值，造成测量值 不不同的原因是同的原因是_.图图3-1-43-1-427.2 mm25.2 mm3.30 cm3.3 cm刻度尺的分度值不同刻度尺的分度值不同祝同学们学习进步,身体健康.课时训练课时训练8.实验室常用实验室常用_或或_测物体体积，其中测物体体积，其中_的刻度不均匀的刻度不均匀.9.一支铅笔长约为一支铅笔长约为()A.19 mm B.19 cm C.19 dm D.19 m10.关于量筒的说法正确的是关于量筒的说法正确的是()A.量筒的形状是上粗下细量筒的形状是上粗下细B.量筒可以测一切物
21、体的体积量筒可以测一切物体的体积C.量筒只能测出液体的体积量筒只能测出液体的体积D.量筒做得细而高便于准确地读数量筒做得细而高便于准确地读数BD量筒量筒量杯量杯量杯量杯祝同学们学习进步,身体健康.11.用量筒测量水银的体积时，量筒中水银面是凸形的，观用量筒测量水银的体积时，量筒中水银面是凸形的，观察时视线要与水银面相平，且要察时视线要与水银面相平，且要()A.以凸形的底部为准以凸形的底部为准B.以凸形的顶部为准以凸形的顶部为准C.以凸形的平均高度为准以凸形的平均高度为准D.以上三种办法都可以以上三种办法都可以12.下列各式中正确的是下列各式中正确的是()A.64 cm2=64 dm2=0.64
22、 dm2B.2 m2=2 m2100 dm2=200 dm2C.50 cm=50 cm100 cm=0.5 mD.3.68 m=3.68 m100=368 cm课时训练课时训练BA祝同学们学习进步,身体健康.13.实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想一实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想一次尽可能准确地量出次尽可能准确地量出125 ml 的酒精，应选用的量筒是的酒精，应选用的量筒是()A.量程为量程为50 mL，最小分度值为，最小分度值为5 mL的量筒的量筒B.量程为量程为100 mL，最小分度值为，最小分度值为2 mL的量筒的量筒C.量程为量程为250 mL，最小分度值为，最小分度值为5 mL的量筒的量筒D.量程为量程为500 mL，最小分度值为，最小分度值为10 mL的量筒的量筒14.关于误差和错误，下列说法正确的是关于误差和错误，下列说法正确的是()A.误差就是测量中出现的错误误差就是测量中出现的错误B.误差就是准确值和估计值之间的差异误差就是准确值和估计值之间的差异C.选用精密仪器可以消除误差选用精密仪器可以消除误差D.正确使用测量工具可以避免错误正确使用测量工具可以避免错误课时训练课时训练CD祝同学们学习进步,身体健康.祝同学们学习进步,身体健康.