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1、人教版小学语文四年级上册鸟的天堂课堂演示课件鸟的天堂，原名“鸟墩”，位于广东新会市南部七公里的天马村天马河。在天马河的沙洲上，长有一棵500多年树龄的古榕树，婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面，树高约15米，榕树枝干上长着美髯般的气温根，着地后木质化，抽枝发叶，长成新枝干。新干上又长成新气温根，生生不已，变成一片根枝错综、扑朔迷离的榕树丛。在这树丛上，栖息着十多种小鸟，最引人注目的是白鹤和灰麻鹤（即夜鹭，俗称诊游鸟）。白鹤朝出晚归，灰鹤暮出晨归，一早一晚，鹤群一出一归，盘旋飞舞，掩映长空，嘎嘎而鸣，蔚为奇观。鸟的天堂鸟的天堂巴金巴金自读要求自读要求n1、把课文读正确、流利、把课文读正确、流利,注意
2、注意字音和字形字音和字形n2、想想自己读了课文之后的、想想自己读了课文之后的感觉是什么感觉是什么?在旁边写上批注在旁边写上批注.再读课文再读课文 思考：1、作者几次去了鸟的天堂？2、每次分别看到了什么景象？找出有关的句子。3、每次看后有什么感受。用划出。榕树视频n nhttp:/ n 我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数数目不可计数 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里一部分树枝垂到水面，从远进泥土里一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧
3、在水面上处看，就像一株大树卧在水面上 榕树正在茂盛的时期，好像要把它的榕树正在茂盛的时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动的生命在颤动 起初周围是静寂的后来忽然起了一声起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只，第三只飞了起来接着又看见第二只，第三只我们继续拍掌，树
4、上变得热闹了，到我们继续拍掌，树上变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀有的飞起来，有的在扑翅膀 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了一只画眉鸟飞了出另一只又飞起来了一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听好听百鸟归巢百鸟归巢假如你
5、是其中的一只鸟假如你是其中的一只鸟n1、想说些什么，说一说、想说些什么，说一说n n2、写一段文字（文字，顺口溜、写一段文字（文字，顺口溜）读一读）读一读n n3、编写歌词，唱一唱、编写歌词，唱一唱n n4、看到什么，画一画、看到什么，画一画n n5、n n 假如你是一只小鸟，看到这么美的假如你是一只小鸟，看到这么美的一棵大榕树，你有什么感受呢？你一棵大榕树，你有什么感受呢？你想不想把这种感受告诉你的同伴呢想不想把这种感受告诉你的同伴呢？n n 以小鸟的身份，给大榕树写一句或以小鸟的身份，给大榕树写一句或几句广告词，让同伴也知道这里很几句广告词，让同伴也知道这里很美，让他也来这里居住美，让他也来这里居住白鹤戏水白鹤戏水白鹤晚归图白鹤晚归图观鸟楼观鸟楼观鸟长廊观鸟长廊 课文情景朗读（电子资源包）作业根据课文内容，根据课文内容，收集有关资料，收集有关资料，为导游写一篇解为导游写一篇解说词说词