《五年级数学下册《观察物体三》课件讲课教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册《观察物体三》课件讲课教案.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、观察观察(gunch)物体物体（三）（三）第一页，共16页。故事盲人摸象，有个民间故事叫盲人故事盲人摸象，有个民间故事叫盲人摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度进来摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度进来(jn li)(jn li)的大象的大象,但他们全都是只摸了大象的但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。那么大象那么大象(d xin)(d xin)到底是什么样的呢？为什么呢？到底是什么样的
2、呢？为什么呢？故事故事(gsh)导入导入第二页，共16页。例例1：由：由4个同样的小正方体，摆出从正面个同样的小正方体，摆出从正面看到的是看到的是 的图形。可以怎样摆？的图形。可以怎样摆？可以可以(ky)这样这样摆摆还可以还可以(ky)这这样摆样摆典型典型(dinxng)例题例题第三页，共16页。还可以还可以(ky)这这样摆样摆你还有别的摆法吗？你还有别的摆法吗？典型典型(dinxng)例题例题第四页，共16页。说明说明(shumng)了什么了什么？知道一个方向知道一个方向(fngxing)的平面的平面图，可以摆出多种立体图形。图，可以摆出多种立体图形。第五页，共16页。（2）如果在增加1个同
3、样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以(ky)怎样摆？典型典型(dinxng)例题例题第六页，共16页。例2：一个立体(lt)，从正面看，形状是 ；从左面看 是 ,从上面看到的是 ，你能摆出兰兰所观察的图吗？正面(zhngmin)左面(zumin)上面典型例题典型例题第七页，共16页。说明说明(shumng)了什么了什么？知道知道(zh do)三个方向的平面图，三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。只能摆出一种立体图形。第八页，共16页。练习练习(linx)巩固巩固1.1.右边的三个图形分别右边的三个图形分别(fnbi)(fnbi)是从什么方向看到的？填一是从什么方向看到的？填一填
4、。填。从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看第九页，共16页。练习练习(linx)巩固巩固下面是用小正方体搭建的一些(yxi)几何形体。(1)那些从正面看是？那些从左面看是？(2)如果从正面看的和（5）一样，用36个小正 方体摆一摆，有多少(dusho)种不同的摆法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）第十页，共16页。练习练习(linx)巩固巩固那几个那几个(j)(j)几何体符合要求？在对的括号里打几何体符合要求？在对的括号里打“”“”。从正面(zhngmin)看从上面看（）（）（）第十一页，共16页。仔细观察下面图形是仔细观察下面图形是从什么
5、方向看到的？从什么方向看到的？练习练习(linx)巩固巩固第十二页，共16页。习题：一个(y)立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。最少：最多：练习练习(linx)巩固巩固第十三页，共16页。2.2.下面的立体图形，从上面看到下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。的分别是什么图状？连一连。练习练习(linx)巩固巩固第十四页，共16页。3.3.搭一搭、填一填。搭一搭、填一填。（1 1）从侧面看是图）从侧面看是图A A的有（的有（）。）。（2 2）从侧面看是图）从侧面看是图B B的有（的有（）。）。练习练习(linx)巩固巩固第十五页，共16页。总结总结(zngji)观察(gunch)物体知道三个方向的平面图，只能(zh nn)摆出一种立体图形。知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。第十六页，共16页。