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1、 学生成绩信息管理系统 设计说明书 姓名：吴姝睿 学号： 班级：造价一班 学院：建筑工程 目录一、 引言.31、 系统名称.32、 开发目标.33、 主要功能.34、 开发背景.3二、 现行系统概况.41、 现行系统调查.42、 系统需要说明.4三、 逻辑结构设计.4四、 数据详细设计.6五、 操作过程.9 学生成绩信息管理系统设计说明书一、 引言1. 系统名称：学生成绩管理信息系统2.开发目标：开发出一个操作简便，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象，能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担
2、，提高学校对学生成绩的规范化管理。该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。3.主要功能：本系统的使用者根据其使用者-教务处管理人员和任课教师-可分为以下几方面：（1）教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处职称工资情况的查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等操作。（2）教师登陆教师管理子系统，要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等；（3）学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分，最高分、最低分，排序等计算和统计实现自动化；可以按班级、
3、按个人进行信息查询；信息可以发布到网络，以实现数据共享；（4）能够自动进行录入错误检查4.开发背景：每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成，费时费力，还容易出错。随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入，统计，查询，报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。二、现行系统概况1.现行系统现状调查：现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标，而且系统
4、的设计繁琐，管理不够专人化，需要的人员过多，因此系统的安全性保密性不好；查询功能简单，数据共享性不高。2.系统需求说明：（1）系统需要在实现数据录入，存储，统计自动化的基础上增强查询功能；（2）要能够充分利用网络扩大信息共享程度；（3）设专人管理员，明确划分管理权限，规范管理，以提高系统的安全性保密性。三、逻辑结构设计管理员表(pUser)的结构：用来保存管理员信息。字段名数据类型宽度是否主键备注用户名字符型10是编码字符型10密码字符型10教师信息表(member)的结构：用来保存各个教师的基本信息字段名数据类型宽度是否主键备注课程名称字符型10是教师姓名字符型10是教师职称字符型10所教班
5、级字符型10所在学院字符型10教务人员信息表(member)的结构：用来保存教务人员的基本信息字段名数据类型宽度是否主键备注课程编号字符型10是课程职称字符型10学生成绩表(member)的结构：用来保存学生成绩的基本信息字段名数据类型宽度是否主键备注学生学号字符型10是学生姓名字符型10课程编号字符型10是课程名称字符型10课程成绩字符型10四、 数据详细设计1、关系图2、实体及属性用户名编码密码 管理员表教师姓名教师职称课程编号 教师信息表所教班级所在学院学生姓名课程编号学生学号 学生成绩表课程名称课程成绩 教务人员信息课程职称姓名课程编号3、E-R图 学生m查询1m1查询管理m1m1m1
6、管理管理 教师教务人员学生成绩表管理人员五、 操作过程1、用户登录：用户使用自己的用户名和密码登录2、 进入主表单：根据需要查询教师信息，教务人员信息，学生成绩信息3、 查询教师信息：选择上一条，下一条，退出4、 查询教务人员信息：选择上一条，下一条，退出5、查询学生成绩：选择上一条，下一条，退出6、 查询完所需信息，退出：管理信息系统课程设计评分表评分标准评分标准分数权重评分的依据得分AC选题10选题符合大纲要求，题目较新颖，工作量大选题基本符合大纲要求，工作量适中数据库设计30能正确定义表结构，约束信息完备，对关系的规范化完全符合大纲要求能基本正确定义表结构基本，对关系的规范化基本符合大纲
7、要求独立解决问题的能力30具有独立分析、解决问题能力，有一定的创造性，能够独立完成数据库及相关软件的设计与调试工作，程序结构合理，逻辑严谨，功能完善。有一定的分析、解决问题能力。能够在老师指导下完成软件的设计与调试工作，程序功能较完善。程序运行情况10程序运行正确、界面清晰，测试数据设计合理。程序运行正确、界面较清晰，能给出合适的测试数据。课程设计论文20格式规范，层次清晰，设计思想明确，解决问题方法合理，体会深刻。格式较规范，设计思想基本明确，解决问题方法较合理。总分注：介于A和C之间为B级，低于C为D级和E级。按各项指标打分后，总分在90100为优，8089为良，7079为中，6069为及格，60分以下为不及格。