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1、二、多项选择题1社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。A横向分工B纵向分工C结构分工D功能分工E专业分工2决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。A领导与决策B决策与管理C领导与管理D领导与执行E决策专门化与执行专门化3领导学的学科特点包括（）。A综合性 B社会性C应用性D交叉性E理论性4中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。A信民 B富民C爱民 D教民E治民5“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。A领导手段和领导文化B领导手段C领导文化和领导目标D领导目标E领导方法和领导目标6与其他社会
2、活动相比，领导的特点主要有（）。A系统性与互动性 B战略性与前瞻性C实践性D强制性与权威性E社会性与历史性7组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（）。A管理体系B融资能力C技术体系D知识与技能E价值观念与组织文化8根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（）。A职业经验B人际能力C个人品质D目标有效性E才能多面性二、多项选择题1领导权力的主要内容包括（）。A领导权力的主体B领导权力的客体C领导权力的目标D领导权力的作用方式E领导权力的性质2领导权力在本质上是（）。A社会关系B人际关系C阶级关系D利益关系E服从关系3下列属于权力载体的承担者的是（）。A政党B知识C血缘D年龄
3、E地位4根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。A正式授权 B口头授权C非正式授权 D书面授权E弹性授权【第二章答案】一、单项选择题1B 2D 3C 4B二、多项选择题1ABCD 2ACD 3ABCDE 4BD二、多项选择题1领导体制的特征包括（）A全局性B根本性C稳定性D系统性E长期性2领导体制的组织结构主要表现为（）A直线式 B职能式C混合式D矩阵式E事业部式3个人家长式领导主要表现为（）A君主专制B世袭制C中央集权制D独裁制E荫庇制【第三章答案】一、单项选择题1A 2D 3C 4A 5D 6A 7C 8B 9D 10D二、多项选择题1ABCD 2ABCD 3ABC二、多项
4、选择题1下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。A科学性原则B系统性原则C创新性原则D超前性原则E多样性原则2领导环境的基本特征包括（）。A客观实在性与部分可塑性的统一B多样性与类别性的统一C稳定性与动态性的统一D连锁性与定向性的统一E常规性与突发性的统一3影响机构性领导环境的主要因素包括（）。A机构功能及其变化B机构性质及其变化C机构数量及其变化D机构性领导环境的结合模式 E机构功能和机构数量4集体主义的典型的价值观包括（）。A完整 B安全 C荣誉 D遵从 E服从5下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。A领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类
5、型B正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。C正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。D非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。E一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。【第四章答案】一、单项选择题1B 2A 3D 4C 5A 6C 7B二、多项选择题1CE 2ABCDE 3ACD 4ABDE 5ABE二、多项选择题1. （）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A. 气质B. 性格C. 道德D.
6、 秉性E. 智力2. 领导群体结构的内容主要包括（）。A. 智能结构 B. 年龄结构C. 心理素质结构 D. 知识结构E. 体质结构3. 智能结构主要包括（）。A. 学习能力B. 运动能力C. 思维能力D. 组织能力E. 研究能力4. 人的气质的主要特点有（）。A. 后天性B. 可变性C. 稳定性D. 固定性E. 先天性5. 领导者的知识素质主要包括（）。A. 一般科学知识B. 宽广的知识面C. 实践知识D. 专业知识E. 现代管理知识6. 人的性格与气质的相互关系是（）。A. 既相互联系、又有区别B. 性格体现了神经类型的自然表现C. 气质更多地受环境的影响D. 通过性格的锻炼与修养，可以优
7、化自己的气质E. 性格是不可改变的7. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。A. 群体感应功能B. 群体互补功能C. 群体效率放大功能D. 群体自调节与自组织功能E. 结构耗散功能8. 传统测评方法的主要弊端有（）。A. 重定量，轻定性B. 重经验与印象，轻客观测量C. 重历史表现，轻发展潜力D. 重群体分析E. 重定性，轻定量【第五章答案】一、单项选择题1C 2A 3B 4A 5C二、多项选择题1ADE 2ABCD 3ACDE 4BCE 5ABCDE 6AD 7ABCD 8BCE二、多项选择题1群体的主要特征包括（）。A有一定数量的人B是一种社会组织C有稳定持续的社会互动关系D心理上
8、有归属感E具有独立的意义2非正式群体形成的基础主要有（）。A利益之间的矛盾B价值观的一致C个体互补D个性差异大E利益的一致3与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。A纵向寄生型B纵向共栖型C横向进取型D横向防守型E矛盾冲突型4下列关于冲突哪些说法是正确的（）。A冲突发生于个人与组织之间B冲突是目标和利益不一致情况下发生的C冲突是一种静态的相互作用D单方面的态度和行为不构成冲突E冲突是在目标和利益一致情况下发生的5从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。A目标冲突B认识冲突C情感冲突D行为冲突E自我冲突6角色冲突的表现形式有（）。A角色外冲突 B角色内冲突C角色间冲突 D个体之间的冲突E目
9、标冲突7按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。A主动出击 B理顺法C避开法 D不干涉法E预防法8沟通的主要功能包括（）。A控制 B激励C情绪表达 D信息E引起冲突【第六章答案】一、单项选择题1D 2C 3D 4A 5B二、多项选择题1ACD 2BCE 3 ABCD 4BD 5ABCD 6ABC 7CDE 8ABCD二、多项选择题1战略的主要特征有（）。A后继性B前提性C稀有性D规律性E层次性2科学预测的特征有（）。A历史感B现实感C可验证性D超前性E目标感3决策的特征主要包括（）。A预见性 B目标性C实施性 D单一性E选择性4按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ ）。A确定型决策 B风险型
10、决策C非确定型决策 D非程序性决策E宏观决策5查尔斯林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（）。A技术上有困难B现实政治是渐进的C考虑弱势群体的利益D现行政策的巨额成本E历史进程是不可阻挡的6追踪决策过程中可能会出现的情况有（）。A方案错误 B目标错误C评估错误 D环境变量E成本过高7德尔斐法具有的特点有（）。A匿名性 B多轮反馈沟通C预测结果的统计特征 D无批评原则E会上畅所欲言8有效避免危机的办法有（）。A动态预测B消除危机C树立危机意识 D构建危机应对机制E制定危机管理计划【第七章答案】一、单项选择题1A 2A 3A 4D 5D 6A 7C 8C 9D二、多项选择题1ABCE 2ABC
11、 3ABCE 4ABC 5ABD 6ABD 7ABC 8ACD二、多项选择题1人力资源的主要特性有( )。A增殖性B开发性C时效性D消耗性E能动性2人力资源开发的新观念主要包括( )。A人力是一种资本B人力资源是第一资源C人才产品化观念D人力资源开发具有特殊性E人才商品化观念3领导选才的方法主要有( )。A上级领导指定法B竞争考试法C竞争上岗法D领导亲自考察法E绩效考核法4领导用人的原则主要有( )。A诚信不疑B只用不养C独断专权D环境原则E数量原则5领导用人方法主要包括( )。A试用法B晋升淘汰法C委任法D聘任法E选举法6赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括( )。A职务B监督C工作的富有成
12、就D工作本身的重要性E工资7挫折与失败的区别主要有( )。A挫折是一种客观事实B失败是一种客观事实C挫折是一种主观感受D失败是一种主观感受E挫折一定产生失败8人受到挫折后心理方面的消极反应主要有( )。A愈挫愈奋B愤怒C焦虑D无所谓E沮丧【第八章答案】一、单项选择题1A 2D 3C 4D 5A二、多项选择题1ABCDE 2ABDE 3BCDE 4ADE 5ABCDE 6CD 7BC 8BCDE二、多项选择题1影响思维广阔性的因素包括（）。A思维者意识域的大小B人脑高级神经活动的灵活性C知识水平D坚强的意志E经验是否丰富2独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（）。A坚持一切从实际出发，实
13、事求是B善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C勇于打破传统、挑战权威D根据实践的发展及时转换思路、更新观念E敢于怀疑、积极探索3情绪和情感的体验形式包括（）。A心境B应激C刺激D激情E灵感4下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（）。A直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。C疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。D直觉思维是由陈述记忆产生的。E直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的。5下列有关影响力的说法正确的是（）。A在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往
14、往受强制性影响力的制约B增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C自然性影响力的基础，主要来自专长和品质D一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力E强制性影响力是为领导者所独有的6领导者的自然性影响力包括（）。A品格因素B才能因素C职位因素D知识因素E情感因素7发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（）。A横向思维 B反向思维C侧向思维 D辩证思维E系统思维【第九章答案】一、单项选择题1A 2C 3C 4A 5C 6A 7C 8C二、多项选择题1ABCE 2ABCDE 3ABD 4ABC 5BCDE 6ABDE 7ABC二、多项选择题1领导形象有（）。A教育形象B人格形象C
15、视听形象D认识形象E个体形象2良好的领导形象通常具有（）。A教育功能B认识功能C审美功能D感染效应功能E宣传功能3沟通必须具备的条件有（）。A沟通情况 B沟通客体C沟通主体 D传递信息的一定手段E沟通渠道4在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（ ）。A接收者的个性差异 B知识结构水平的差异C选择性接受 D价值判断差异E意图误解5在领导协调工作中，必须协调的对象有（）。A协调群体中的个人B协调组织中的群体C协调组织内部关系D协调不同的组织E协调不同的国家6领导协调的种类有（）。A纵向协调B横向协调C关系协调D人际协调E组织协调7处理不同冲突的方法有（）。A回避B建立联络小组C采取强制办法D树立
16、更高目标E解决问题8按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。A集权式B民主式C分权式D均权式E重权式9以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（）。A专断式B民主式C均权式D放任式E重人式10利克特在新管理模式一书中把领导方式归纳为（）。A剥夺式集权领导B仁慈式集权领导C协商式民主领导D参与式民主领导E人事并重式领导【第十章答案】一、单项选择题1C 2B 3A 4A 5A 6B 7B 8B 9A 10D 11C 12D二、多项选择题1BC 2ABC 3BCD 4ABCD 5ABD 6AB 7ABCDE 8ACD 9ABD 10ABCD二、多项选择题1对领导效能进行定量分析主要是提高对其( )
17、的研究。A历史性 B社会性C科学性 D操作性E政治性2领导效果与领导效益的关系是( )。A两者综合起来才能反映领导效能的高低B领导效能是两者的直接数量相加C效果显著，效益不一定好D没有效果，效益就失去载体E两者并没有区别3领导微观效能主要包括( )。A决策效能 B用人效能C办事效能 D组织的整体贡献效能E时间效能4对领导者成绩的考评主要包括( )。A精神文明建设B物质文明建设C工作效率D工作数量与质量E社会稳定方面5坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到 ( )。A考察领导者的主观能动性B分析时间因素C分析空间因素D分析人际关系因素E分析客观因素6定性测评与定量测评的关系是(
18、)。A定量测评是定性测评的基础B定性测评是定量测评的基础C定量测评是定性测评的深化和精确化D定性测评是定量测评的深化和精确化E两者之间没有内在联系7模拟测评的主要形式有( )。A公文处理 B即兴发言C模拟会议 D情境模拟E民意测验8西方国家在培训方法上的共同特点包括( )。A方法固定B坚持择优C强调书本D实行重用E课堂灌输【第十一章答案】一、单项选择题1C 2B 3A 4B 5A二、多项选择题1CD 2ACD 3ABCDE 4ABCDE 5BCD 6BC 7ABCD 8BD二、多项选择题1、电子政务的内容主要包括（）。A政府与企业之间的电子政务B政府与公民之间的电子政务C政府之间的电子政务D政府与社会组织之间的电子政务E政府与第三部门之间的电子政务2、电子政务对内体现为（）。A行政业务电子化B行政业务网络化C行政业务程序化D行政信息公开化E行政程序透明化3、电子政务对外体现为（）。A行政业务网络化B信息公开C便民服务D行政业务程序化E公民监督【第十二章答案】一、单项选择题1A 2B二、多项选择题1ABC 2ABC 3BC