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1、信息技术教师年终总结以及下年计划 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇1 20_20_学年即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，想方设法，想出良好的解决方法。一、教学工作1、备课方面开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观
2、地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。2、上课方面上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。二、学习
3、生活主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。上外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。仔细做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。三、课外活动学期初，成立信息技术爱好小组，把学有余力且对本学科感爱好的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍C+语言编程学问，扩高校生的视野，丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份，我校黄鲲、夏露蟾
4、、黄万钧三名学生去合肥168中学参与了全省青少年信息学程序设计竞赛，并分别获得了省三等奖，成果喜人，受到了学校和上级领导的表扬。四、今后准备1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。2、对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平，顺当地通过中学信息技术会考。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学
5、习爱好和学习热忱。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心
6、，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵 ，将来肯定能结出成熟的果实。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇2 转瞬间，上学期的教学工作已经结束，现将上学期的工作做个工作总结，帮助梳理下信息技术的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。一、教学方面：1、备课开学初，依据学校要求，全体信息技术老师仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用
7、机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，信息组抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富
8、的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：电脑老师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口，为了构建更好的展示平台，工作之余还要刚好更新网站的后台资料，实现校内的数字化。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对希望生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班
9、级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇3 一、指导思想依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技
10、能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学情分析本安排针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了肯定的了解，基本熟识了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留意巩固。学生对信息技术的学习爱好较深厚，学习主动性较高。但是，少部分学生基础较差，学习看法极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没
11、能驾驭，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。依据上学期学生的学习状况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，按部就班。从学生学习主动性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着深厚的爱好，老师要进一步多途径、多策略地激发他们这一爱好，并把他们引导到系统学习上来。三、教材分析本学期教材是运用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。学问点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、阅读主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、沟通评价网站。重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;
12、网页的制作四、教学目标1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。2、体验动画制作的乐趣，初步学会运用动画表达思想，呈现信息的方法。3、学会运用flash 8制作动画。4、了解动画的设计流程，初步驾驭依据主题规划设计简洁脚本。5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会依据创意与设计对动画创作进行评价。6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，依据主题合理规划网站结构和内容。7、能够运用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简洁布局。8、理解导航的作用，正确设置超链接。五、教学措施新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生自主、合作、探究式学习，老师的施教
13、方式也要随之变更。新编的信息技术教材，须要老师充分发挥个人的创建力，主动利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获得第一手资料和切身体验，以此来丰富教与学。老师在教学过程中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。依据我校现有的设备设施和学生的实际状况，制定如下教学措施：1、对于一些理性的学问，实行讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习爱好。2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时老师巡回指导，刚好订正学生的错误。3、在教学过程中，多采纳自学辅导法教学。信任学生的自学潜能，重视学生之间的协作
14、与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的。4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。老师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇4 很有幸参与了本次的信息技术实力提升培训，为了能让本次培训有所收获，我制定了如下的自我研修安排。一.自我分析通过诊断测评,我觉得自己在信息技术方面的学问还特别欠缺，平常在详细的课堂教学中也是间或利用多媒体课件来开展教学，自己在信息技术方面的实力还急需提高，测评中我感到自己须要学习的学问还有许多，希望在此次培训中
15、我能收获多多。二.研修目标1.通过学习，提高自己对信息技术在英语教学中应用的理解实力和操作实力，提升自己的信息技术应用实力水平。2.能够娴熟驾驭基本的信息技术学问、驾驭教学中常用软件的操作流程和方法，娴熟应用于日常教学之中。三.详细措施1.严格根据本次研修的日程支配进行基本学问技能的学习。2.除统一支配学习外，自己找时间加强理论学习和详细实践。3.坚持在学中练，练中学，切实提高自己的信息技术应用实力。4.保证学习时间，坚持每天至少学习1-2小时，仔细完成培训期间各项任务和作业。5.多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，不懂的地方刚好通过上网查询或向专家、同行请教。6.养成网络学习习惯，树
16、立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇5 今年我参与了陕西省中小学老师信息技术应用实力提升培训的远程学习，为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用实力远程学习研修安排:一、总体目标仔细学习领悟教化教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用实力，结合所任学科的专业特点，主动运用现代信息技术，做到学科学问与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。二、详细措施1、提高专业水平。(1)学习新的教化理论，在理性相识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。(2)提高专
17、业素养，在汲纳中充溢自我。仔细学习不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。(3)提高师德水平。通过学习优秀老师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的老师2、仔细完成学时，主动参加各项学习活动，完成各项作业。3、勤于反思，完善自我。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。擅长利用网络资源，下载优秀文摘提升自
18、己的专业学问。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学老师，我要学习的还有许多。我信任经过自己的努力，会渐渐朝着志向的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀老师。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇6 本学期信息技术组接着在校领导、教务处指导下，以全面提高教化教学质量为目标，以建设特色活动方案为主题，切实抓好常规教学，务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教化教学工作。一、思想政治方面在校领导的潜移默化下，时刻牢记教书育人的重任，严格要求自己，为人师表，忠诚于党的教化事业，不断进行理论学习，加强职业道德修养，提高自身的文化素养。敬重学生，不体罚或变相体罚学生，要关切爱
19、惜学生，了解学生的喜、怒、哀、乐，主动参与学校所组织的各项活动，了解学生的思想动态，真正做学生的知心挚友，为有须要的学生供应帮助。二、常规教学老师的根本任务就是教书育人，我们要真正做到传道、授业、解惑，就要仔细探讨教法，仔细学习教化理论，提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名精彩的人民老师。本学期常规要求如下：1、仔细专研教材，大纲，领悟信息学课改精神，在新的教学思想的指导下，探究适应新课改的教学方法与模式。2、针对课堂教学的有效性探讨，收集一些阅历素材，不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段，用于指导今后的教学。3、在探究中积累一些胜利的教学阅历，并形成文字，以备以后
20、教学参考。4、按时参与市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探究新的教学模式、教学方法及教学探讨。5、找寻信息学教学的新途径，开展特色教学活动。6、培育青年老师上省、市优质课及观摩课。三、特色建设(一)信息学奥林匹克竞赛工作接着抓好信息学奥林匹克竞赛，对有这方面特长需求的同学进行特地培育，在学校奥赛工作的统一指导支配下有条不稳地进行基础学问及技能的训练，从这学期起先讲解与竞赛干脆有关的相关算法和策略。到目前为止，竞赛大纲中的全部学问点基本上都讲解过，但有些学问还须要加强和深化，这也是后期工作的一个最重要的内容。其次，后期的工作很重要，这干脆关系到竞赛成果的好坏。尤其是对
21、于进入省队的同学来讲，须要外请专家来进行辅导，才能在竞赛中取得优异成果，抓住我们进入决赛的机会，使我们的竞赛成果向更深层次发展。(二)电脑作品制作对于大多数同学来讲，在日常课堂中培育他们的创新思维，主动参加到每年都举办的电脑作品大赛中，发挥他们各自的特长，在绘画设计、网页制作、动画创作及程序设计中自由发挥，让每一个同学都能找到呈现自我，发挥创作的机会，这是我们这学期新添加的一项特色教学，有待验证。若想很好进行这项特色教学，须要老师有足够的打算，具备更高的较多的专业学问来应对各方面同学的挑战，另外也还须要在硬件设备上能够供应几台高配置的机器供学生制作作品时安装所需的软件环境。四、校内网站建设1、
22、做好校内网站维护工作，刚好宣扬我校的办学特色及取得的各项成果。刚好上传各种新闻，做好学校的宣扬工作。2、做好教化局办公网公文的转发工作，每天二次由王馥馨老师负责收发及转达。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇7 一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教化观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解实力和操作实力。2、能结合有关信息技术应用实力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展实力。3、转变固有的教化观念，与新时期的教化观念保持一样。三、研修方式1、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，刚好上网查询并向同行请教，努力
23、向寻求专家帮助解决。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关切国内外及四周教化信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新学问、新技能。利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇8 今年我参与了陕西省中小学老师信息技术应用实力提升培训的远程学习，为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用实力远程学习研修安排:一、总体目标仔细学习领悟教化教学改革的新
24、思想，提高自己的信息技术应用实力，结合所任学科的专业特点，主动运用现代信息技术，做到学科学问与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。二、详细措施1、提高专业水平。(1)学习新的教化理论，在理性相识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。(2)提高专业素养，在汲纳中充溢自我。仔细学习不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。(3)提高师德水平。通过学习优秀老师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的老师2、仔细完成学时，主动参加各项学习活动，完成各项作业。3、勤于反思，完善自我。学会
25、思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。擅长利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业学问。冰冻三尺，非一日之寒。要想成为一名合格、优秀的小学老师，我要学习的还有许多。我信任经过自己的努力，会渐渐朝着志向的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀老师。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇9 一、指导思想通过这次国培学习，培育
26、在信息技术环境下的教学意识和教学实力，提升自己的信息技术教学实力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素养和教学质量。坚持理论与实践相结合，并刚好发觉、解决教学中的存在问题，同时利用共同探讨这个平台，相互学习，努力提高教学质量。二、研修目标1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用实力。2、通过这次培训驾驭提升自己的信息技术教化实力，并利用信息技术教化构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4.加强教化教学探讨，找寻适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5.树立终身学习
27、的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。三、研修安排1、提高自身素养，加强理论学习。(1)以实施素养教化理念为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教化思想观念的教化，帮助自己更新教化理念，树立与素养教化相符合的教化观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养教化的主动性和自觉性，提高实施素养教化的实力和水平。(2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构和理路水平。(3)主动与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。2、立足课堂，擅长思索。在教学中反思自己教学理念，反思教学的
28、实际成效。探求胜利的教学方法，思索教化教学的实际问题。四、研修措施1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，刚好完成学习作业。2、教学中注意应用信息技术教学实力，充分利用学校的良好教学条件，驾驭白板，投影，录播等运用实力，提高教化质量。3、主动参加研讨，主动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。5、课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法
29、，更注意学法指导。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让学生都能有程度的发展。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇10 校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校内，融进了我们的生活。为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为老师构建了一个专业发展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修安排如下：一、指导思想通过校本教研，促进基础教化课程改革向纵深发展，主动推动素养教化，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向探讨型
30、转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全县的基础教化课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的探讨工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学探讨水平。3、以新的教化理念为指导，以课程改革试验探讨为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教化理念为指导，以课程改革试验探讨为重点，以促进师生共同
31、发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教化从传统教学的三个中心(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的三个为本(即以学生为本，以实力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践实力的培育，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。四、详细措施：1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主
32、动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。2、坚持写好教化教学随笔。仔细的读一本有关教化的书籍，并刚好反思。3、仔细参与参加各校教研活动与小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、利用信息技
33、术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。我对自己的专业水平有一个醒悟的相识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，把个人的校本研修工作做好! 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇11 一、 学生基本状况本安排针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固
34、的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是依据教化部中小学信息技术课程指导纲要(试行)的要求和基础教化新课程改革的须要，在山东省教化厅相关部门的支持和全国知名信息技术教化专家的指导下，组织我省中小学信息技术教化领域的优秀教研员和一线骨干老师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动
35、画制作。三、指导思想：依据考试规定、学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、 教学目标：1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、了解网站建设的一般过程，驾驭网站建设的基本方法。娴熟驾驭网站建设中的常见操作。3、学会运用相关工具对网站数据进行维护和更新。4、了解flash动
36、画特点，并理解flash中的基本概念和制作flash动画的基本过程。5、娴熟驾驭常用工具的运用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，驾驭在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机运用习惯。7、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。五、教学措施(1)、仔细钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进行预习、练习，利用好课余时间。(2)、上好每一节课，调动学生的学习爱好，激发学生的主动性。讲练结合，启发学生思索多学多练，培育学生的动手和动脑实
37、力，提高学生的电脑技能。(3)、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改过来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。(4)强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，或许你在第一次没有弄清的问题，其次次接触的时候，就会茅塞顿开了。预习也可以提高自己独立思索问题的实力，将来踏上社会对自己也是有好处的。(5)老师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇12 一、工作思路以深化推动基础教化课程改革为工作中心，针对课程改革和实施过程中出现的问题开展共同研讨、找寻解决问题的方法。主动组织学科老师进一步加强理论学习，加强
38、对江苏省义务教化信息技术课程指导纲要、江苏省一般中学信息技术课程标准教学要求和课型范式与实施策略信息技术的学习，更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。通过沟通、研讨，刚好了解老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，并主动找寻解决问题的策略和方法，不断提高老师的教学水平和中小学课程建设与实施实力。接着加强学科中心组和老师协作组的建设，不断加快信息技术老师队伍的培育，提升学科老师的教学基本功和教科研实力，努力提升我区信息技术学科教学质量和水平。二、主要工作(一)加强学习思索，努力提升课程实施的理论水平。1、接着组织全区义务教化阶段的信息技术老师深化学习江苏省义务教化信息技术课程指导纲要
39、，并开展教材研讨沟通活动，进一步把握好义务教化阶段的信息技术课程目标，和学科内容体系，提升对课程的理解力和实施实力。2、针对中学技术课程实施中的重点和难点问题开展专题探讨。进一步开展信息技术必修和选修模块实施中的重点和难点问题的专项探讨，以中学信息技术等级考试为切入点，组织学科老师结合课程标准和教材内容进行专题性研讨，从而进一步加深对学科老师对课程标准的理解和探讨，提高课程的实施实力，提升我区中学信息技术学科教学水平。3、组织专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动，加强对学科老师实力与素养的培训，从而努力提升新课程实施的水平。4、接着学习国内外技术
40、学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历(如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等)，并恰当地运用在信息技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。5、切实加强常态课探讨，引导老师在日常教学中开展改善课堂教学的措施与策略的有效性探讨，不断提升学科老师自身的科研实力和教学水平。6、组织专题调研，回顾总结我区信息技术学科“十二五”期间发展状况与现状，针对学校和老师对学科教科研工作的需求，以及学科的发展，制定信息技术学科“十三五发展规划”。(二)立足课堂实践，切实提高信息技术学科教学质量。1、开展形式多样的专题探讨。引导老师在仔细落实“常州市中小学学科教学建议”的基础上，开展多种形式
41、的课堂教学研讨和观摩活动，在良好的探讨氛围中逐步提升老师观课、议课的实力和水平。2、在学科教学中，提倡师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的探讨，引导老师夯实学问基础，促进教学才智的生成。3、组织各年段课堂教学同题异构研讨活动，引导老师探究学科教学中的探讨性学习方式，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。引导老师仔细进行教材分析、开展教学创意、教学设计和论文撰写等活动，切实提高对学科的理解与分析实力。4、开展适合于中小学生信息技术学科学习的微课程建设与应用的探讨，主动组织学科老师参与微课程资源的开发和课堂教
42、学的应用实践，努力促进本地化课程资源的积累和师生教与学方式的转变。(三)抓好组织建设，加快促进学科老师的专业成长。1、进一步加强信息技术学科中心组建设，以课堂教学为主阵地，以问题探讨、项目探讨为抓手，提升中心组老师的探讨水平和课堂教学水平，充分发挥学科中心组的探讨与辐射作用，并带动其他学科老师的专业发展。2、不断完善信息技术老师协作组建设，主动通过激励和引导各协作组开展形式多样，内容丰富的沟通研讨活动，帮助各协作组建立对话、沟通和指导机制，营造一种互助成长和主动发展的良好氛围，真正为青年老师的快速成长和优秀老师的专业成长供应机会和平台，有效促进我区信息技术学科老师实力素养的整体提升。3、组织老
43、师立足信息技术学科主动开展教学探讨，以课题探讨为抓手，提升学科老师的教化教学科研实力，促进探讨型老师的成长。4、依据信息技术改变发展快的特点，要求各校信息技术教研组要结合本校学科老师的状况接着组织业务进修活动，全面提高业务素养。(四)搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。1、引导各学校开展好电脑制作活动和信息技术应用实力竞赛的培训和辅导工作，并通过组织培训、讲座、沟通、研讨等形式的活动，进一步提长学科老师的进行社团活动的组织与辅导的实力与水平，从而进一步提升和培育学生的信息技术应用实力和素养。三、日程支配九月份：1、针对修订后的教材，明确各学段学科教学建议和进度支配;2、小学信息技术学科教
44、学研讨活动创客教化主题;3、校级信息技术教研活动。十月份：1、组织开展信息技术学科优秀教学论文、教学设计和教学案例征集活动;2、组织老师参与信息技术老师协作组活动。十一月份：1、组织老师参与信息技术老师协作组活动;2、组织参与市信息技术学科教学论文、教学设计和教学案例评比活动;3、校级爱好小组正常开展。十二月份：1、组织参与小学信息技术学科教学研计活动;2、组织老师参与信息技术老师协作组活动;3、组织新老师开展汇报课活动;4、组织参与市小学Scratch趣味编程教学现场观摩研讨会。一月份：1、组织进行电脑制作活动辅导培训与沟通活动;2、组织学校打算20_年全国中小学生电脑作品活动作品。 信息技术老师年终总结以及下年安排 篇13 一基本状况。六年级学生通过几年计算机活动课学习，已经对计算机这门学科并不生疏了，已初步懂得了一些计算机基础学问，驾驭了计算机基本操作，鼠标操作比较娴熟，能利用画图软件绘出简洁图画，多数学生对这门功课都特别感爱好，都情愿把这门功课学好。六年级通过一个学年.学习对电脑一些基本操作技能有了肯定了解，学生整体爱好较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际状况将实行不同措施进行教学，提高学生信息素养实力。