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1、2023-2023学年德育工作计划2023-2023学年德育工作安排（精选14篇） 2023-2023学年德育工作安排 篇1 一、指导思想以党的xx大及xx届四中全会精神为指针，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2.通过各
2、种教化活动，使学生学会做人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。分层次定期进行班主任教研组活动。2.常规管理工作常抓不懈。组织学习新的中小学生守则，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新奇、主题显明的班队会课。3.接着开展社会主义核心价值观活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、专题教化、道德讲堂、广播、板报宣扬及各种文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，
3、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展学科德育。进一步加强班主任队伍建设，组织班主任教研组活动，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教化组织学习中小学生守则(20xx年修订)，通过
4、举办守则学问竞赛、排演情景剧、召开主题班会等，加深学生对守则的理解，培育学生民主管理和自觉践行守则的意识。依据新的中小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创"行为规范示范班"等活动为载体，主动构建学生"自我教化、自我管理、自我激励"的"三自"机制，结合"吾能行学生综合评价方案"主动开展以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。针对不同年级，制定不同的行为习惯培育目标，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的&quo
5、t;五无"、"五有"要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，制定班级公约，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成"文明用语脱口而出，文明行为随处可见"的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价
6、，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应当这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)主动开展丰富多彩的德育活动以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以"每天飞得高一点"为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;以"坚持人与自然协调发展"为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、学校文化传统教化和审美教化。 2023-2023学年德育工作安排 篇2 一、指导思想以学校工作安排为指
7、导，仔细实行中国共产党中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的
8、培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行推门听课的形式抽查各班班会状况。3、接着开展文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作(一)加强德
9、育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。 本学期将开
10、展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，教育处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作
11、用，使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。通过实行校内礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好爱国主义教化第一课制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过
12、主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 2023-2023学年德育工作安排 篇3 一、德育主题活动我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教化活动绽开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们信任每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校内文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参加其中，感受胜利，培育自信，散发自己独特的'光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、相识自己，找到自己优势及爱好点，学
13、会规划、学会选择，真正实现多元毓才。2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增加学校凝合力，增加与社会各界的沟通，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教化系列活动。通过抗战成功70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教化、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评比活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上
14、善若水的情感，求真务实的看法，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动三礼：礼貌、礼仪、礼节;三守：守信、守时、守纪;三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局为满意新高考的需求，通过建立老师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥老师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而特性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生特性化发展创设导师制。导师制是簇新事物，但也是大势所趋。新高考给予学生更多的选择权，也给予学校更多的办学自由空间。中学三年是学生一生中
15、最为关键的阶段之一，学生须要正确相识自我，把握人生方向，规划学习与将来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的特性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。依据本校实际，试行学部制。设置“分管领导学部主任首席导师导师”四级管理体制，给予学部更大的办学自由空间，给予首席导师更大的责任和使命感。明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作主动性。实行全员导师制，使每一位老师都有机会参加学生的成长历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动探讨
16、。将导师制作为一项行动探讨课题，在实践中探讨，在探讨中总结，在总结中调整。 2023-2023学年德育工作安排 篇4 一、指导思想：20xx年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深化实施体验式德育，深化开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素养的健康成长，推动学校素养教化的步伐。二、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两
17、支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作实力。3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。4、开展家长教化活动，阐明家庭教化的重要性，传授家庭教化方法，提升家庭教化的实力。三、主要工作及措施：(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。4、结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能
18、最大限度的调动班主任的工作主动性，开创我校德育工作的新局面。(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、通过竞选的方式选拔组织管理实力强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作实力，在学生中真正起到模范带头的作用。3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。(三)抓好常规管理，落实到位1、 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每
19、一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教化活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。2、班级文化建设的精细化。本学期将接着在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的细微环节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创建力，做出自己班级的特性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。3、 落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到抓反复，反复抓，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。通过倡议书、班会、宣扬、评比等丰
20、富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。5、抓好宣扬阵地建设。本学期接着发挥宣扬橱窗、黑板报、宣扬作用，创建机会，更多地让学生参加到板报、橱窗的工作之中。6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教化。(四)开展丰富多彩的主题教化活动1、注意学生身体心理健康教化。关爱后进生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境教化学生应对突发的事务，在危急或意外面前做到自救自护。2、仔细执行法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用德育阵地进行普法
21、教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教化内容。3、 高度重视平安教化。增加师生、家长和全社会的平安意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。组织广阔学生学习平安学问，普及平安教化，使平安教化绘声绘色、入脑入心。4、 接着深化一月一主题教化活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。5、 读书节、学雷锋等活动为抓手，丰富学校的校内文化生活。(五)做好家校联系，共同育人1、落
22、实家访工作，切实发挥家校通的作用，增加家校之间的沟通和沟通。2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。四、详细工作支配：二月份：1、开学典礼。2、行为习惯养成教化，狠抓学生放学和就餐路队。3、不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱惜校内、从我做起主题教化活动。4、召开班主任工作会议，布置工作。三月份：1、开展学雷锋、乐助人教化活动，评比雷锋式好少年。2、庆祝三八妇女节活动!3、结合3月12日 植树节，开展环爱护绿活动。四月份：1、优秀班级的评比。2、加强革命传统教化;3、社会实践活动。五月份：1、庆祝五一国际劳动节活动，开展酷爱劳动的教化;
23、2、法律、交通、防火学问讲座，进行平安教化;3、举办20xx年家长会。4、评比劳动之星。六月份：1、实行庆六一国际儿童节活动;2、少先队工作总结;3、开展各项评比活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。4、德育工作总结。 2023-2023学年德育工作安排 篇5 一、加强德育管理，开创德育工作新局面1、新的学年，要有新的朝气，创建新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主
24、力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。2、接着加强师德师风建设。老师素养水平的凹凸将干脆影响其主导作用的正常发挥。老师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，老师自身的威信才会成为一种主动的教化力气，他的模范言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对老师师德师风教化。仔细学习三风，特殊是围绕教风三心(爱心、用心、细心)来开展德育教化活动，并以酷爱学生、关切学生、敬重学生、宽容学生、善待学生为核心内容，开展爱岗敬业，树立良好师表形象活动。努力建设一支能够适应素养教化要求的学习型、创新型老师队伍。3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加
25、强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员老师座谈会，仔细探讨当前我联校党员老师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝合力并带领全体老师以德治校。二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。1、大力开展德育课程的教学探讨，发挥德育主阵地的作用。要充分相识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、健康教化课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教化目标，细心支配教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。2、学科老师主动担当德育教学。在制订各学科安排时，注意渗透思想品德教化，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机
26、渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。3、加强德育探讨。学习并贯彻公民道德建设实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展柏庐精神在我心的小课题探讨，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教化。三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过班主任学校、新老师徒结对等形式，探讨21世纪我们怎样当班主任，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。2、主动开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对全部的学生进行家长联系，做到早、勤、
27、诚、精、实，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长刚好与家长沟通，更好的教化学生。3、把创建文明班学校创建文明班集体作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个志向的家。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的管理更合理化、规范化。四、丰富校内文化生活，开创德育工作新天地。1、养成教化规范化要加强校内常规管理与行为规范训练。依据小学生守则、小
28、学生日常行为规范要求，制定并执行各项规章制度，通过六项评比，加强学生礼仪规范的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教化学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。122、德育内容主题化，德育活动常常化以柏庐精神为指导思想，以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教化深化体验教化的看法为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展，制定好安排，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教化的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。3、农村
29、教化开放论建立校外德育基地，合理利用山区农村教化资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地支配每个学生到一中心劳动基地参与一至二次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，常常实行走出去、请进来的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。五、加强检验力度，凸现德育成效。1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各小学德育成效，并对全乡老师进行德育工作考核。2、开展德育工作先进事迹评比活动。3、期末在评比德育先进事迹的基础上评比出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员。4、做好德育工作阅历总结，争取再创德育工作新境界。 2023-2023学年德育工作安排 篇6
30、一、思想道德建设的指导思想：深化贯彻全面落实爱国主义教化实施纲要、公民道德建设实施纲要，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教化和引导未成年人树立中国特色社会主义的'志向信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有志向、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。(1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。深化进行中华民族优良传统教化和中国革命传统教化、中
31、国历史特殊是近现代史教化，引导广阔未成年人相识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教化与国情教化，引导广阔未成年人正确相识社会发展规律，正确相识国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算。(3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。大力普及"爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范
32、，主动提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广阔未成年人坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。(4)从提高基本素养做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创建意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，增加他们的动手实力、自主实力和自我爱护实力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创建，使他们的思想道德素养、科学文化素养和健康素养得到全面提高。三、抓住有利时机，开创道德教化有效途径。各种法定节日，传统节日，革命领
33、袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事务纪念日，"九一八"、"南京大 屠 杀"等国耻纪念日，以及学生的入学、升班等有特别意义的重要日子，都隐藏着珍贵的思想道德教化资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣扬教化活动。组织丰富多彩的主题班会、队会，实行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。每年的"公民道德宣扬日"，在面对社会公众开展道德教化的同时，要留意组织好面对学生的宣扬教化活动。要运用各种方式向广阔未成年人宣扬介绍古今中外的杰出
34、人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。通过评比三好学生、优秀少先队员等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力气。本学期要大力加强文明习惯的养成教化，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教化，培育“诚信师生”，创建诚信校内。要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教化活动，把德育工作落到实处。 2023-2023学年德育工作安排 篇7 一、指导思想全面贯彻党的教化方针，坚持为学生拥有美妙将来奠基的指导思想，以德育工作为突破口，以管理为关键，以活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的
35、教化网络为保证，落实中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和湖北省关爱学生工程，大胆创新，构建科学化德育体系，力创上级满足，群众赞扬，学生憧憬的学校。二、工作目标1、接着抓好德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。2、养成教化出新招，学生养成教化有实效，形成儒雅行事的校风。3、进一步加强平安卫生工作，确保无平安事故发生,校内内环境卫生保持全天侯迎检。4、加强德育科研，切实开展中学生综合素养评定的探讨和实践。三、教化管理措施(一)完善德育管理体系，形成育人合力。1、成立学校德育工作领导小组。组长：陈x(总支委员、支部副书记、常务副校长) 副组长：马x(支部副
36、书记、工会主席)、孙x(支部副书记、副校长)、刘x(副校长)、陈x(支部委员、总务主任)、李x(万店派出所指导员、法制副校长)、宋x(律师、法制副校长)。成员：付x(政教主任)、戢x(政教副主任)、宫x(团总支书记)和各班班主任、政治老师。执行成员：学校全体教职员工。其中刘x同志帮助陈x校长分管学校德育工作，付x同志负责学校德育工作目标的详细实施和主持政教处日常工作。2、构建双四育人的工作网络。即构建四个育人、四条主线的同时走育人网络。 四个育人 即把德育思想渗透到教学中，实现教书育人;渗透到教化活动中，实现活动育人;渗透到学校管理中，实现管理育人;渗透到环境优化中，实现环境育人。四条主线是：
37、第一条是德育管理工作主线：校长政教处团总支班主任;其次条是实施德育的主渠道主线：校长教务处教研组各科老师;第三条是学生自我教化工作主线：政教处学生会班委会学生;第四条是家校协助教化主线：学校家长委员会家庭。形成育人合力，实现学校无闲人，人人教化人;学校无界限，到处教化人;学校无小事，事事教化人。3、抓主渠道，各科教学要做好德育渗透。建立课堂教学的4.2制度，即在坚持常规教学的基础上，要求老师做到：四个要，即备课要备德育大纲;要备出育人点;传授学问要进行思想政治教化;训练要尽可能贯穿德育内容。两个结合：教书与育人相结合;理论与实际相结合。4、加强家校沟通、形成教化合力。学校家长委员会成为联系学校
38、和家长的桥梁，各班建立家校联系制度，每月向家长反馈学生表现，并征求家长的看法和建议，每学期至少召开一次家长会议，使学校教化和家庭教化形成合力。(二)加强人员制度建设，增加德育实效。1、加强政教处管理人员和工作人员思想作风和业务素养建设。思想作风：人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、视大体。处室作风：用热忱对待家长，用真诚对待同事，用微笑对待学生，争创优秀处室，服务于师生。业务素养：不断加强学习，加强理论探讨，力促科学化、专业化。2、加强德育管理制度建设。学校德育管理制度力求精细化特点，与时俱进健全管理体制和考核方法，重新制定德育领导小组工作职责、绿色班级评比考核细则、值周老师考核细则、万店中心
39、学校学生一日常规等，使制度之间相互连接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。3、加强学生干部队伍建设。政教处实行学生干部例会制度，组建团校，学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教化、自我完善的骨干力气，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广阔学生参加学校管理的主动性，并在学校管理中起到应有的作用。4、加强各类档案建设。仔细做好学校各项评比、检查的档案记录，建立学生文明行为和违纪行为的档案记录，各班都仔细做好班务日志记载。政教处对学校平安卫生、综合治理、扶贫助学、留守孩子教化和德育各项活动开展等各方面工作都高质量高标准设专档。(三
40、)强化班主任队伍建设为着眼点，全面提升班主任的管理水平。一是业务实力力求精。 打造一批师德高尚、业务精良、爱岗爱生的高素养班主任队伍。主动组织班主任校本培训，班主任均建有教化博客，每月撰写教化案例或反思一篇，参与每周一七色调虹班主任工作坊探讨，主动参与每学年一次的班级阅历沟通会，每学年至少有一篇论文获上级嘉奖。通过主题班会课展示，提升班主任的基本功实力，同时，激励班主任针对个人及班级实际，开展生本探讨与探究。 2023-2023学年德育工作安排 篇8 一、指导思想以求实创新，奋力领先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探究有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教化活动，发挥班主任及各科老师
41、工作的主动性、创建性，形成各具特色的班级风貌，开创年级部新局面。二、发展目标1、创设良好的班风，争创先进年级部。2、以建设特色的年级部为目标，开展有效的特色活动。3、依据校工作安排和政教处、教育处工作安排，每一个老师仔细贯彻执行，争取交出学校满足的答卷。三、详细措施1、平安工作常抓不懈平安教化是学校工作的重要一环，当然也是我们年级组的头等大事，平安工作要常抓不懈。平安教化毫不放松刚好将平安隐患歼灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等渠道，渗透平安常识，确保学生平安事故为零。提高师生处理各类平安事故的应急实力和平安防范意识。2、加强学生的养成教化，提高学生的文明程度。养成教化是学校德育工作的基本内
42、容，对学生的健康成长也具有非常重要的影响，我们要坚固树立“培育一个好习惯，就是提高他的胜利率”的重要理念。各班依据学校的德育工作目标，以我们年级组制定的爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱自然、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等“十爱“行为规范的实施为抓手，有效组织学生学习并严格遵守，切实培育学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高学生文明程度。3、关注各类学生，促进全面提高。关注优等生，加强补充拓展，开发其潜能，切实有效的开展年级爱好小组的工作，真正让学生学有所长。同时我们也要关注学困生，对他们不卑视不放弃，适当时候开设补习班，为他们补一补，拉一把，让那些学困生也能
43、驾驭最基本的东西。对各类学生都要不折不扣地抓好学习习惯的培育，使每一位学生养成仔细踏实的.良好的学习习惯，促进学生整体提高。尽量降低流生率。4、协作学校工作，开展每周一星的评比活动，评比出年级的，班级的张贴在室内外的墙壁上。让每个有特长及有很大进步的学生有展示的舞台，同时也为其他学生树立榜样。5、建立“学生成长踪迹”档案我们二年级在上学年已经开展了“成长踪迹”系列活动，并在期末，我个人还尝试整理了学生一学期的档案材料，如“成长踪迹”系列活动获奖证书，大考试卷，成果统计表，家校联系表，优秀作业等进行汇总，然后用精致的封面装订成册。这个做法得到了很多家长的好评，希望能用我们的辛苦付出换来更多美妙的
44、记忆。6、重视教化教学工作的探讨，不断积累阅历。全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。每周要扎实开展集体备课，主讲人要写详案，其他人加以修改和补充。每人一周至少要听一节课，要常常开展专题探讨，促进老师之间的互学互补。 2023-2023学年德育工作安排 篇9 一、德育总体目标：为办好全市教学开放周，为确保今年的中考再创新高，努力做好学校各项德育工作，营造平安、稳定、和谐的教化教学氛围。二、德育工作重点：1、以“道德教化”为本学期教化主线，开展道德教化系列活动。2、加
45、强学生心理健康教化力度，培育较多心理健康教化指导老师，将心理健康教化深化到每个学生。3、加强“家校沟通”，在原有校级家长委员会的基础上，创建年级、班级家长委员会。募集家长志愿者，使家长委员会发挥应有的作用。4、让“环境卫生”、“学生仪表”、“课间活动”、“小步操”等成为西校的德育亮点。5、加强对年级德育管理的督查、抽查力度，强化年级德育常规管理力度。6、把学生“打架斗殴”、“翻 墙上网”等严峻违纪现象降低到最低限度。三、德育详细措施：1、加强平安教化和平安防范。坚固树立“西校平安工作是西校的生命线”的思想意识，努力做好师生的平安工作。(1)充分利用升旗仪式、主题班会、平安学问竞赛、平安图片展览、编写平安教化手册等多种形式为教化平台，加强对学生进行平安学问教化。(2)接着开好生活老师双周例会，全体班主任月例会，深化宿舍搜寻管制刀 具，做细、做实：学校领导24小时值班工作、学生离返校